秋天的懷念文本解讀和教學(xué)簡(jiǎn)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 高云淡，碩果累累，秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在，秋天的許多事物都會(huì)引起我們無(wú)限的遐想，也會(huì)讓我們產(chǎn)生某種懷念的情緒，著名作家史鐵生就在秋天里產(chǎn)生了懷念之情，讓我們一起來(lái)欣賞課文《秋天的懷念》。聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周地墻壁。那么，在這秋天的故事中，你感覺(jué)這是一位怎樣的母親？對(duì)母親的懷念理解：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。(3) “她忽然不說(shuō)了，對(duì)于‘踩’和‘跑’一類的字眼，她比我還敏感”……(母親擔(dān)心這樣的話勾起兒子更大的痛苦……)(4)“什么時(shí)候?你要是愿意就明天。（1）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。） 《秋天的懷念》教學(xué)簡(jiǎn)案所用學(xué)生：六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣透過(guò)生活中的小事來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的懷念，從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩的思想。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。）：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。（“憔悴”可以讓我們想到有多少個(gè)日日夜夜母親不顧惜自己的病痛在照顧我?。 把肭蟀愕纳裆笨梢宰屛覀兏惺艿侥赣H為了讓我好好活著，是多么地卑微——卑微的母親）“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天?（“什么時(shí)候？”為了這句話，母親等的太久太久。）母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（母親“撲”過(guò)來(lái)，讓我感覺(jué)到，母愛(ài)的偉大和不易，多么想讓孩子走出心靈的絕境，好好地活著，但是有什么辦法呢？只有耐心、信心、小心罷了——無(wú)奈的母親。）母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜（母親知道，這時(shí)候再多的勸慰都是徒勞的，
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