【摘要】 中班數(shù)學按兩種特征分類教案 中班數(shù)學按兩種特征分類教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸等內(nèi)容,在教師的引導下,主動觀察和操作,找出事物的不同特征,嘗試按兩種以上的特征將物體分類,...
2024-09-30 16:35
【摘要】天津機電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)(設(shè)計、論文)兩種液體混合的設(shè)計系別電氣工程系專業(yè)電氣自動化班級電氣09-1姓名王磊指導教師王紅雷
2025-06-03 00:19
【摘要】常見有機物及其反應(yīng)【考綱要求】;了解有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。。、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用(縮聚反應(yīng)不作要求)。。??键c串講考點一 有機物的結(jié)構(gòu)與同分異構(gòu)現(xiàn)象知識精講近幾年高考中頻頻涉及有機物分子的結(jié)構(gòu),碳原子的成鍵特征及同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷,題目
2025-06-29 13:09
【摘要】常見的揮發(fā)性有機物列表GasEnglishName氣體英文名稱ChineseName對應(yīng)中文名稱Acetaldehyde氧化乙烯AceticAcid醋酸AceticAnhydride醋的醋酐Acetone丙酮Acetonitrile氰代甲烷Acetylene乙炔Acrolein丙烯荃AcrylicAcid
2025-06-30 20:19
【摘要】,小明調(diào)查了座位在自己旁邊的3名同學,把他們身高的平均值作為全校同學平均身高的估計(1)小明的調(diào)查時抽樣調(diào)查嗎?(2)這個調(diào)查結(jié)果能較好地反應(yīng)總體的情況嗎?如果不能,請說明理由.答:(1)是抽樣調(diào)查(2)一般不能客觀地反應(yīng)總體.一是樣本容量太小,隨機性太大;二是坐在一起的同學一般身高都比較接近,這樣選取的樣本缺乏代表性.
2024-11-19 08:07
【摘要】機車的兩種啟動方式1.機車以恒定功率啟動的運動過程由公式P=Fv和F-Ff=ma知,由于P恒定,隨著v的增大,F(xiàn)必將減小,a也必將減小,汽車做加速度不斷減小的加速運動,直到F=Ff,a=0,這時v達到最大值??梢姾愣üβ实募铀僖欢ú皇莿蚣铀佟_@種加速過程發(fā)動機做的功只能用W=Pt計算,不能用W=Fs計算(因為F為變力)。這一啟動過程的P-t、ν-t關(guān)系如圖所示
2025-06-24 01:04
【摘要】《兩種電荷》說課稿尊敬的各位評委老師,大家上午好!我是號考生,我今天說課的內(nèi)容是人教版九年級物理第十五章第一節(jié)(板書題目)。下面我將由教材分析、學情分析、教法與學法、教學過程這四個方面來說明我對這節(jié)課的理解與設(shè)計。一、教材分析本節(jié)課的教學內(nèi)容有:摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗電器、電荷量及其單位。摩擦起電是
2025-04-16 12:31
【摘要】第四單元化學與健康第一節(jié)食物中的有機物學習目標:1、知道有機化合物、無機化合物的概念,并能對物質(zhì)進行分類。2、了解糖類、油脂的化學元素組成及其在人體內(nèi)的變化。3、了解糖類、油脂的主要食物來源和對生命活動的重要意義。自學指導一請同學們認真閱讀課本86頁內(nèi)容完成學案中的相關(guān)問題。
2025-08-16 00:47
【摘要】生物課堂儋州市第一中學許美萍水——生命之源2020年3月10日,在印度東北部的阿加爾塔拉,一名老農(nóng)牽著牛在干旱的稻田上行走水——生命之源一、細胞中的水1、水的含量細胞中各種化合物所占比例化合物水無機鹽蛋白質(zhì)脂質(zhì)糖類核酸所占比例%
2024-11-17 18:00
【摘要】 小學語文五年級教案——兩種教法兩種境界──《富饒的西沙群島》聽課一得 最近聽了兩位語文教師各自執(zhí)教的《富饒的西沙群島》(人教版第五冊、上海S版第六冊)一課,兩種不同的教法引起了我的思索...
2024-10-07 02:16
【摘要】 小學語文五年級教案——兩種教法兩種境界──?富饒的西沙群島?聽課一得 最近聽了兩位語文教師各自執(zhí)教的?富饒的西沙群島?〔人教版第五冊、上海S版第六冊〕一課,兩種不同的教法引起了我的思索...
2024-10-01 09:45
【摘要】兩種電荷教學設(shè)計【目標確定的依據(jù)】,探究并了解同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。,了解原子的核式模型。,了解物質(zhì)的導電性。2.學情分析雖然學生一般認為電學不好學,但因為是新知識,學生都對它有新鮮感和好奇心。所以,《兩種電荷》的教學,應(yīng)特別注意減輕學生學習電學的精神壓力,利用學生的好奇心和求知欲,激發(fā)他們的學習興趣和積極性,從而創(chuàng)造一個良好的學習電學的心
2025-04-16 12:53
【摘要】兩種疫苗接種的間隔時間疫苗類型推薦的最小時間間隔兩種或兩種以上滅活疫苗*可以同時接種或間隔任何時間接種活疫苗和滅活疫苗可以同時接種或間隔任何時間接種兩種或兩種以上鼻內(nèi)接種或注射的活疫苗?如果不是同時接種,則至少間隔4周*美國兒科學會推薦Tdap(破傷風、減量白喉和減量無細胞百日咳疫苗)和四價腦膜炎球菌結(jié)合疫苗如果不是同一天接種
2025-05-13 19:55
【摘要】第三章意識狀態(tài)第六章兩種有效的應(yīng)付技術(shù)第三章意識狀態(tài)一、肌肉放松術(shù)1、定義肌肉放松是控制自主神經(jīng)系統(tǒng)興奮和鎮(zhèn)靜替代關(guān)系的一種自主行為方法,通過肌肉放松訓練可以讓副交感神經(jīng)系統(tǒng)重新回到控制地位。其原理是放松和緊張不能同時進行。第三章意識狀態(tài)2、分化逐步放松法16
【摘要】食物中的有機物教學設(shè)計教學目標:知識與技能:(1)能從組成上區(qū)分無機物和有機物,并列舉事例加以說明。(2)了解有機高分子化合物的組成特點。通過具體事例認識有機物結(jié)構(gòu)的多樣性和復雜性。(3)能用實驗方法從組成上辨別有機物。(4)知道糖類(如淀粉、纖維素、葡萄糖等)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素是有機物。(5)知道糖類、油脂、蛋白質(zhì)
2024-11-24 17:29