漢語(yǔ)拼音總復(fù)習(xí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （練習(xí)卡）給下面的加點(diǎn)字注音：看一看（ ） 一下子（?。 ∫恢唬ā。 ?一會(huì)兒（ ） 一碗（ ）不會(huì)（ ） 不能（?。 ?說不說（?。 ?不能（ ）軟綿綿（?。〕恋榈椋ā。 ∶兹祝ā。 皲蹁酰ā。?. 輕聲和兒化 輕聲：漢語(yǔ)的每個(gè)音節(jié)都有一定的聲調(diào)。奶奶 哥哥 去吧 好嗎 紅的 說著 花兒 桌兒凳兒 貓兒 畫兒 一手兒（2）把讀輕聲的字找出來駱駝 椅子 咱們 那么 石頭 衣服3.“啊”的語(yǔ)音變化 語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì)有變化。 A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P二、下面按音序排列正確的一項(xiàng)是（ ）。 h233。） 似乎（s236?！ ∮眩ā 。 ?zhàn)（ ?。 。ā 。┱尽 ∥洌ā 。 ⌒Вā 。 。ā 。┝ⅰ ”悖ā 。 》ā 。┌?、用韻母是ao的漢字填空，與前面或后面的字組成詞語(yǔ)。ng） 洶涌澎湃（p224。同j q x相拼時(shí)，252。請(qǐng)把“好”的讀音依次寫下來?！。?）你是一顆明珠，在＿＿＿＿（hǎi xi225。?。?）6年來，我們的語(yǔ)文教師總是認(rèn)真地＿＿＿（lǚ x237。i hu225。ng h 力爭(zhēng)上游突出一個(gè)( )字 強(qiáng)身健體突出一個(gè)( )字。i zǔ n225。 k233。 gāo shēn de xu233。ng w249。o shǔ d224。o ni225。n m237。 xī yǐn r233。 qǐ ）Ch233。o xiǎng z224。 wān y225。 c233?！ …h(huán)境整潔突出一個(gè)( )字。i l236。n）；他＿＿＿＿（dū c249。）＿＿＿（h232。［問題： ］ 我們星期三下午參加廣播操比賽。這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是針對(duì)青少年說 的，下聯(lián)是老年人的感慨。………………………（ ） a d u e w r都是韻母。ng） 稱心如意（ch232。）六、下面這句話中屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有（ ?。 ∈袌?chǎng)上隨處可以見到承降價(jià)處理的商品。 D． 處 理 似 乎 牲 畜五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。ng A．延 安 裸 露 英 雄 sh224。 ya na a nga wa（1）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)?。。? ）（2）你千萬不要忘記我生平想要完成的史書啊?。? ）（3）你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!（ ）（4）??！故鄉(xiāng)，我終生難忘的地方。例如：門兒（m233。 不同 不管 不想 在相同的動(dòng)作詞語(yǔ)中間讀輕聲，如：來不來 找不找 在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號(hào)隔開，雖不至于被誤讀成一 個(gè)音節(jié)，但元音相連，視覺上難以產(chǎn)生清晰的印象，給閱讀帶來困難。 。ngy225。) (2).詩(shī)歌每行開頭的字母。它規(guī)定了26個(gè)字母的排列順序、字母名稱等。標(biāo)在音節(jié)的主要母音上，例如：m?。▼專?、d225。：(練習(xí)題卡片)找出下列音節(jié)的整體認(rèn)讀音節(jié)。 zhuānɡ fēi x237。其他兩組讀前鼻韻母和后鼻韻母，提醒學(xué)生韻母要讀得響一些、長(zhǎng)一些。 卡片出示：b—d p—q f—t m—n z—zh c—ch s—sh 每組聲母請(qǐng)同桌兩個(gè)人一起讀，比比誰讀得準(zhǔn)確。了解輕聲和兒化。 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： (大小寫}3 .練習(xí)題卡片4 .小黑板復(fù)習(xí)課時(shí)：三課時(shí) 復(fù)習(xí)過程： 第一課時(shí)談話導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)聲母。小組修改，訂正。 ：(練習(xí)題卡片)(1)按字母的順序填空。
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