夢圓飛天教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 論：課文總共多少個自然段？可以分為幾大部分？概括段落大意。（１）出示句子：此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……（２）想想還會有誰來見證這一偉大時刻呢？（出示送行人群圖片）能不能仿照課文中的句式來說說呢？（３）學(xué)生說，出示：手舉鮮花的少先隊員來了，（國家領(lǐng)導(dǎo)人來了，各地的新聞記者來了，楊利偉的親人朋友來了 ，航天愛好者來了，周圍的群眾來了 ……）嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……是啊，那么多人，全世界的炎黃子孫都心系神5，懷著無比激動的心情來為飛船和楊利偉送行，誰能來讀讀這句話？出示：人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行?？戳酥竽阌惺裁聪胝f的？能讀出你的感受嗎？雄偉壯觀的發(fā)射現(xiàn)場給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓我們一起來模擬這激動人心的場面。出示句子：“神舟”5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。板書設(shè)計：夢圓飛天送行————發(fā)射————問候————夢圓（15） （615） (1619) (20)。
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