【摘要】&&&小學心理咨詢個案輔導記錄表基本情況姓名性別男年齡8班級輔導時間咨詢老師問題表現該學生在課堂上注意力不集中,不聽講,課堂課后不做作業(yè),嚴重時整天不寫一個字,不講衛(wèi)生,不愛護學習用品,但他的腦子比較聰明。另外,他的父母工作比較忙,沒有多少時間管他,常常是父母的朋友或親戚來接他。分析診斷
2025-04-25 12:58
【摘要】青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼,然后我們寫下尾語紀念我們失去的青春最后找一副與青春無關的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道,我是在懷念那段無所事事的荒唐年華,還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見,遇見另一個自己我不爭將立并為。而他人,年和子哭,明還子向
2025-08-05 05:35
【摘要】第一篇:小學生心理輔導個案分析 小學生心理輔導個案分析 一、基本情況趙紫陽,男,小學四年級的學生,頭腦聰明,語言表達能力很好。但自制力較差,上課注意力不集中,不是亂說話就是做小動作,無法專心聽講,...
2024-10-17 22:47
【摘要】第一篇:學生心理健康教育個案輔導記錄 學生心理健康教育個案輔導記錄 (三)一、學生基本情況: 1、輔導對象:李廣燁 2、性別:男 3、年齡:12歲 4、年級:4年級 5、個案表現:李廣燁...
2024-11-09 17:36
【摘要】第一篇:小學生心理輔導案例分析記錄 小學生心理輔導案例分析記錄 XXX,男,13歲,小學六年級學生。該生學習成績差,性情怪異,很難與同學相處。 ,手臉總是有污穢; ,總是欺負周圍的同學,總以強...
2024-11-15 13:17
【摘要】第一篇:小學生心理咨詢個案記錄 小學生心理咨詢個案記錄 時 間:2012年10月9日學生姓名:王君如班級:六年級性別:女年齡:12歲輔導緣由: 該生老有一種難以言狀的苦悶與抑郁,總感到前途渺茫...
2024-10-10 20:11
【摘要】第一篇:小學生心理輔導記錄1 小學生心理輔導記錄1 時間:2011年9月12日 學生姓名:李子健 班級:四年級性別:男年齡:10輔導緣由: 該生不適應學校規(guī)章制度的約束,紀律較差,在學校里和...
2024-11-04 05:02
【摘要】........學生心理健康教育個案輔導記錄表輔導對象敖京京班級三(3班性別男年齡9輔導時間問題表現?該生不適應學校規(guī)章制度的約束,紀律較差,在學校里和老師,同學都很少溝通,,有時還會發(fā)出怪叫聲,故意
2025-04-16 22:42
【摘要】第一篇:小學學生心理健康教育個案輔導記錄表 小學學生心理健康教育個案輔導記錄表 心理輔導員:羅 輔導對象問題表現 性格耿直,脾氣倔強,,可她的個性卻一點不像女孩子,頑皮,好動,喜歡接老師的話,...
2024-11-16 06:20
【摘要】........小學生心理健康輔導記錄表心理輔導員:輔導對象年級性別年齡輔導時間問題表現上課不遵守紀律,注意力不集中,經常搞一些惹人注意引人發(fā)笑的惡作劇。
2025-03-24 03:36
【摘要】學校心理輔導個案記錄表 班級_07(2)__ 來訪者姓名 佴215?! ⌒詣e 男 實際年齡 18歲 家庭背景: 父親下崗在家,母親在醫(yī)院工作,平時總不回家,喜歡打麻將,不夠關心孩子的學習?! ⌒睦砹勘砑捌渌麪顩r: 來訪者自述情況: 做事拖拉,說話不講信用,平時上課不愛說話
2025-08-22 18:21
【摘要】個案編號()###個案記錄表案主姓名接案人
2025-04-16 23:20
【摘要】學生心理健康教育個案輔導記錄表心理輔導員:李中池輔導對象鐘麗宜性別女年齡11輔導時間:問題表現孩子今年11歲,五年級,很聰明,只要他想學的東西很快就學會,可就是懶散,不喜歡學習,上課不認真聽講,回家從來不主動看書做作業(yè),能拖就拖。原因
2025-05-12 01:37
【摘要】........中小學生心理輔導記錄小學生心理咨詢記錄1班級:六(一)班性別:女年齡:12基本情況:性格不好,脾氣固執(zhí),,貪吃貪玩,,,有目標但缺乏毅力.初步分析:每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,小學生正處于成長發(fā)育階段,可塑性很大,只要對他
2025-03-24 01:53
【摘要】小學生心理健康教育輔導記錄表 心理輔導員 輔導對象班級性別年齡輔導日期基本情況?問題表現原因分析輔導對策及過程第一階段(一)情感溝通課堂上,我時刻關注該生,及時抓住他的閃光點,給予表揚,讓他感受到老師在關心著他。并利用課余時
2025-08-05 04:46