動(dòng)能和勢(shì)能教案示例之2(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)呢？ 引導(dǎo)學(xué)生由重錘打樁得出： 物體的質(zhì)量越大，舉高越高，重力勢(shì)能就越大。 3．板書(shū)設(shè)計(jì)（配合教學(xué)過(guò)程，板書(shū)如下） 機(jī)械能——?jiǎng)幽芎蛣?shì)能 能的初步概念——物體能做功，就說(shuō)它具有能?！ ?1)除了課文中講過(guò)的，再分別舉出三個(gè)物體具有動(dòng)能、具有勢(shì)能的實(shí)例?！ ?．想想議議 (1)在航空史上，有不少飛機(jī)失事，是由于飛鳥(niǎo)碰在飛機(jī)上，飛鳥(niǎo)為什么能使飛機(jī)失事？ (2)在一空戰(zhàn)中，飛行員覺(jué)得旁邊有個(gè)東西跟著他，他用手抓住一看，原來(lái)是顆子彈，這種情況可能嗎？子彈為什么不傷飛行員？ (3)樓頂平臺(tái)上放一塊磚，磚對(duì)平臺(tái)有沒(méi)有重力勢(shì)能？對(duì)地面有沒(méi)有重力勢(shì)能？ ?。▽⑦@3道題，預(yù)先寫(xiě)在小黑板上，讓學(xué)生分組討論?！ 、谖矬w具有的能量大小是用做功多少來(lái)衡量的。例如，舉高的重錘落下來(lái)打樁，攔河壩把水位升高，水流下來(lái)可以沖動(dòng)水輪機(jī)等）教師強(qiáng)調(diào)：如果不把重錘舉高，重錘就不能把木樁打入地里做功；如果沒(méi)有重力作用，鐵錘就不會(huì)落下來(lái)。 教師總結(jié)：運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能，與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度兩個(gè)因素有關(guān)。今天，我們學(xué)習(xí)最常見(jiàn)的一種形式的能——機(jī)械能
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