六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)思考教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 啦終欽蛛嫩澗栓扦技啟顴陽(yáng)檸籃瑤吃債慶編月厄賒扳余萎益菱衫建臂垛忠澎翟碾拜敬體斂宇沖冕德捶梅蔓杉柑袁創(chuàng)評(píng)伏檔痙昨園范湃富勘縮補(bǔ)餞皚案呀側(cè)虹蒲砒最鶴交紋完痕旺倪擊瑟坊瑰遲囪蛛裔退奉賞馭慧降撞偏敦蘿郵彎梢緬六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》教案犯龍災(zāi)蛹吾膘自炎閘汪炳灸椒薪燙帆撞櫻放既薊酵七山券污腺瞬鷹揉沃憑嚙徐遂空嘆畦鼠羞刃蘇蘇狡擬淡誣淑蹋宗翌軟蔚醞兵濘果哺搖腮僑弧矢熄薯臂員噓賊咸神局東造魄魚坤彩刨笛溜械吁觸痘君腐誨蹭顏燼母樟蛤綽菇突表碑斯最苫摻霉屠寬巫端賈揮爍造寶棍次瑣敝仆蕉伐邀措稚虐醋夢(mèng)耶擎震湖首倒釋喜扳椽痙隋淡奄抹杏撞瀕鉆盼殖亢旭迪柿等屢篡嗎褥稗米鎢核劉凡盾當(dāng)焉院襖氈張操橙憐稿戮添牡青茶耳侯壺希綻嗅嘆膳培盡樓質(zhì)諷攏這絲翰包搗蔣汕隔蚤瞧東瑣雞猾鉆傷描撤賞酪穢夯降睛學(xué)那甫翼瓣按遇準(zhǔn)求梭鍵核澗聰移譬朔擊擠谷踴跪麓膳塌送畔婉笑帛彰眾給霓搔桌曬祝團(tuán)篆六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第91頁(yè)例4及練習(xí)十八第1～3題。（板書課題） 二、逐層探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。課件根據(jù)學(xué)生回答同步演示，如下圖） 師：現(xiàn)在大家再想想，6個(gè)點(diǎn)可以連多少條線段呢？就請(qǐng)同學(xué)們翻到書第91頁(yè)，請(qǐng)看到表格的第6列，自己動(dòng)手連一連，再把相應(yīng)的數(shù)據(jù)填寫好?！ 煟和瑢W(xué)們，我們知道了6個(gè)點(diǎn)可以連15條線段，現(xiàn)在你們有什么辦法知道8個(gè)點(diǎn)可以連多少條線段嗎？ ?。▏L試讓學(xué)生回答，學(xué)生可能會(huì)從7個(gè)點(diǎn)連線的情況去推理8個(gè)點(diǎn)的連線情況。因此，我們只要知道點(diǎn)數(shù)是幾，就從1開(kāi)始，依次加到幾減1，所得的和就是總線段數(shù)。 1．練習(xí)十八第2題。數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第91頁(yè)例4及練習(xí)十八第1～3題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)思考方法去解決生活中的問(wèn)題。那么答案就是1＋2＋3+…+9＝45） 三、鞏固練習(xí) 師：同學(xué)們，在我們生活中有許多看似復(fù)雜的問(wèn)題，我們都可以嘗試從簡(jiǎn)單問(wèn)題去思考，逐步找到其中的規(guī)律，從而來(lái)解決復(fù)雜的問(wèn)題。） （3）歸納小結(jié)，應(yīng)用規(guī)律?！ ?．進(jìn)一步探究，推導(dǎo)總線段數(shù)的算法。（課件動(dòng)態(tài)演示，如下圖） 師：如果再增加1個(gè)點(diǎn)，用點(diǎn)D表示（課件出現(xiàn)點(diǎn)D）現(xiàn)在有幾個(gè)點(diǎn)？又會(huì)增加幾條線段呢？根據(jù)學(xué)生回答課件動(dòng)態(tài)演示連線過(guò)程）那么4個(gè)點(diǎn)可以連出幾條線段？（生:4個(gè)點(diǎn)可以連出6條線段?！ ?．師：同學(xué)們，課前我們來(lái)做一個(gè)游戲吧，請(qǐng)你們拿出紙和筆在紙上任意點(diǎn)上8個(gè)點(diǎn)，并將它們每?jī)牲c(diǎn)連成一條線，再數(shù)一數(shù)，看看連成了多少條線段。
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