【正文】 2）建立健全指導協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、督促檢查和獎懲激勵機制，扎實推進各項工作； 3） 把未成年人思想道德建設(shè)工作納入文 明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)1）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明委專題研究部署未成年人思想道德建設(shè)工作的會議紀要。 4）說明本市（直轄市 為本區(qū) /縣）文明辦承擔未成年人思想道德建設(shè)工作的專門機構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，并提供前兩年度的工作總結(jié)。 Ⅲ — 10 社會組織參與 1）充分發(fā)揮民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士的重要作用； 2）關(guān)心下一代工作委員會工作有成效。 2）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）學生綜合素質(zhì)評價體系， 以及有關(guān)部門出臺的規(guī)定該體系用途的文件（對該部分內(nèi)容予以標注） 。 符合上述 4 項標準為 A；符合 1）、 2）和其余標準中的 1 項為 B；符合 1）、 2）為 C；其余情形為 D 中小學校各門課程發(fā)掘和利用自身德育資源的代表性成果，并提供中小學思想品德課（思想政治課）大綱，由測評人員考核是否體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標。 Ⅲ — 15 1）問卷調(diào)查； 2）每學年召開運動會，經(jīng)常因地制宜地2）對隨機抽取的 6 所學校作材料審核，考核學校召開運動會和開 健康素質(zhì) 開展以班級、年級為單位的學生體育活動和競賽； 3）問卷調(diào)查； 4）問卷調(diào)查； 5）全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保中小學生體質(zhì)達到及格等級以上。 3）對隨機抽取的 6 所學校作材料審核，考核學校配備少先隊輔導員和加強輔導員隊伍建設(shè)的主要措施和成效。 3）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學校開展教師心理健康教育工作的主要措施以及舉辦的相應(yīng)活動，并提供相關(guān)學習材料。 6）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）中學學生會、學生社團建設(shè)的總體情況。對隨機抽取的 6 所學校作材料審核，考核專業(yè)保安人員配備情況、學校門衛(wèi)制度內(nèi)容和加強校內(nèi)巡邏的具體措施。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）創(chuàng)建示范家長學校、推廣先進經(jīng)驗的主要工作，并提供相應(yīng)的證明材料（如文字、圖片材料）。 3）統(tǒng)計本市（直轄市為本區(qū) /縣）涉及未成年人的家庭暴力投訴率（附錄中有注釋）及其平均數(shù)。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）落實教師進社區(qū)制度的相關(guān)措施。 Ⅲ — 31 未成年人 權(quán)益保護 1）積極開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育； 2）建立健全各級未成年人保護工作機制，形成完善的未成年人保護工作網(wǎng)絡(luò)； 3）實地考察； 4）及時發(fā)現(xiàn)并查處侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象； 5）義務(wù)教育普及率不低于所在 ?。▍^(qū)、市）平均水平。 3） 說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）有關(guān)部門在廣泛開展社會主義核心價值體系學習實踐活動方面所采取的具體措施，并提供 3 次相關(guān)活動的文字、圖片資料（如圖片、視頻）。 3）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）心理健康教育工作隊伍和心理健康教育志愿者隊伍的相關(guān)資料（包括具體名單以及學歷、資格、工作單位、聯(lián)系方式等情況），并提供培訓和保障制度的內(nèi)容。 Ⅲ — 37 影視文藝 1） 中央電視臺和省電視臺少兒頻道在縣級行政區(qū)落地覆蓋； 2） 城市電臺、電視臺開設(shè)有少兒專欄、動畫專欄或?qū)ｎ}節(jié)目 ； 3）鼓勵扶持少兒題材的影視、動漫等文藝作品的創(chuàng)作，加強宣傳、發(fā)行工作； 4）積極組織開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動； 5）每年定期組織面向未成年人的公益性文藝演出，并開展送演出進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村等活動。直轄市區(qū)縣不作測評要求。 3）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）實行愛國主義教育示范基地和公 益性文化設(shè)施免費開放的保障政策，并提供相關(guān)經(jīng)費的劃撥單。 符合上述 5 項標準為 A；符合 1）、 2）、3）、 5）或 1。 Ⅲ — 40 免費開放措施 1）所屬愛國主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施免費向未成年人開放； 2）實地考察； 3）把公益性免費開放相關(guān)經(jīng)費納入地方財政預算，切實予以保障。 （備注：須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體調(diào)查結(jié)果判定是否達標）。 2） 提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）在青少年宮、社區(qū)未成年人活動場所和鄉(xiāng)村學校少年宮等課外陣地開展經(jīng)典誦讀活動的相關(guān)材料 ， 具體內(nèi)容包括誦讀時間、誦讀篇目、誦讀方式、參加人數(shù)等 。 Ⅲ — 34 心理健康輔導 1）建立地市級未成年人心理健康輔導站，積極開展未成年人心理健康教育工作； 2）實地考察； 3）建立專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊伍和志愿服務(wù)隊伍，并有相應(yīng)的培訓和保障機制。 符合上述 3 項標準為 A；其余情形為D 1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）有關(guān)部門在中小學課堂教學、社會實踐、校園文化中滲透社會主義核心價值體系（附錄中有注釋）學習教育所采取的具體措施，并提供相關(guān)佐證材料。 符合上述 3 項標準為 A；符合 2 項為B；其余情形為 C 1）對隨機抽取的 4 個社區(qū)進行材料審核，考核社區(qū)組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)活動的相關(guān)材料（如文字、圖片材料）。 Ⅲ — 28 社區(qū)（村）未成年人教育工作隊伍 1）城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會有負責未成年人教育工作的專兼職人員； 2）建立教師進社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)教師，農(nóng)村中小學校指派 專門教師組織指導學生在節(jié)假日開展活動； 3）組建了來源多樣、專兼結(jié)合的未成年人教育工作隊伍。 Ⅲ — 25 家庭環(huán)境 1）廣泛開展文明家庭等創(chuàng)建活動； 2）問卷調(diào)查； 3）年均家庭暴力投訴率＜ 2 起 /萬戶。 Ⅲ — 23 家長學校 1） 直轄市城區(qū)和地級市有相應(yīng)組織承擔家庭教育指導職能，依托社區(qū)（村）、中小學校、幼兒園和企事業(yè)機關(guān)單位等，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種手段，形成多元化的辦學模式； 2）家長學校制定教學計劃，并能正常開 1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）建立家庭教育指導中心等家庭教育指導機構(gòu)及開展家庭教育培訓情況，并提供上一年度的辦學材料（如文字、圖片等）。 符合上述 4 項標準為 A；符合 1）、 3）、4）或 2）、 3）、 4）為 B；符合 3）、 4）為C；其余情形為 D 3）由?。▍^(qū)、市）文明辦征求?。▍^(qū)、市）主管部門意見，并出具相關(guān)證明材料。對隨機抽取的 6所學校作材料審核，考核學校在團隊組織建設(shè)方面的主要措施和成效。并對隨機抽取的 6 所學校作材料審核，考核學校開展教師職業(yè)道德教育的材料。 隨機抽取城市小學、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學各 1 所， 審核德育工作教師的工作記錄（注：城市小學、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學分管德育的領(lǐng)導為副校長或政教主任的亦視為達標）。 3）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）教育行政部門要求中小學校定期評選優(yōu)秀、先進方面的相關(guān)規(guī)定。對隨機抽取的 6 所學校作材料審核，無減少課時和挪用現(xiàn)象。 Ⅲ — 12 德育保證機制 1）中小學德育工作納入教育教學評估體系，作為中小學督導的重要內(nèi)容，作為對學校和校長進行評價的重要指標； 2）建立健全并實施學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)和升學的重要參考依據(jù)； 3）通過建立家長委員會、舉辦家長學校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動聯(lián)系卡等方式，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作； 4）直轄市所轄區(qū)縣和地市級、縣級教育行政部門有機構(gòu)承擔中小學德育工作，或由專職人員管理； 5）教育行政部門和中小學為開展德育工作提供經(jīng)費保證。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）相關(guān)部門聽取群眾對未 成年人工作意見建議的渠道途徑，列舉 3個通過這些渠道解決相關(guān)問題的典型案例，并提供相關(guān)材料。 2）如有相關(guān)專門會議，提供前兩年度各 1 次會議的相關(guān)材料或會議紀要。 2）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）在關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重點工作或?qū)ｍ椆ぷ髦?，各有關(guān)單位聯(lián)合發(fā)布的文件。 2）提供市級有關(guān)單位和各區(qū)、縣（市）（直轄市為區(qū) /縣級 有關(guān)單位）的績效考核制度，并對其中關(guān)于未成年人思想建設(shè)工作的考核內(nèi)容用下劃線予以標注。要求重點（示范）學校和普通學校各占一半，并包含城區(qū)學校和農(nóng)村學校?？偵? 城市 社區(qū) 報數(shù)目至少 20 個。直轄市所屬區(qū)若無農(nóng)村，經(jīng)市相關(guān)主管部門出具證明材料后，則不作測評要求，視為達標。 被測評地負責提供所涉及的地點（單位）的名單，并填寫 “材料審核地點（單位）申報表”（表格不夠時可附表）。若當?shù)厣鐓^(qū)實際數(shù)目少于 20 個，則按實際數(shù)目填寫）。申報的地點（單位）名單須提 前報送測評組。此外，對材料中與測評標準直接相關(guān)的內(nèi)容用下劃線予以標注，以便于測評人員查找； 提供的材料應(yīng)盡可能是原件 。 七、材料審核以測評年度前兩年的材料為主，各類數(shù)據(jù)取測評年度前兩年的平均值，有特殊規(guī)定的除外。2020 年 5 月 目 錄 操作說明 ………………………………………………………………………………………………………………………… .3 材料審核操 作手冊 …………………………………………………………………………………………………………… .5 說明 ………………………………………………………………………………………………………………………… .6 材料審核索引表 ……………………………………………………………………………………………………… .....11 材料審核地點（單位）申報表 ………………………………………………………………………………………… 16 材料審核記錄表 ……………………………………………………………………………………………………… ...23 材料審核 操作表 ……………………………………………………………………………………………………… ...53 實地考察操作手冊 ………………………………………………………………………………………………………… ...59 說明 ……………………………………………………………………………………………………………………… ...60 實地考察地點（單位）申報表 …………………………………………………………………………………………64 實地考察操作表 ………………………………………………………………… …………………………………… ...76 網(wǎng)絡(luò)（媒體）調(diào)查 操作手冊 ………………………………………………………………………………… .……………88 說明 ……………………………………