【正文】
后的理解情況。2. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容嘗試為各個(gè)句子排序。3. 學(xué)生兩人一組自由會話。3. 選出幾位學(xué)生根據(jù)聽到的信息完整地說出句子。二、教學(xué)過程:(一)Part B Read and discuss1. 教師承接上面的互動練習(xí),引出小故事的主人公,男孩Tommy.教師播放本部分的錄音,讓學(xué)生帶著剛才的問題,認(rèn)真聽對話,了解到底是誰在打電話,他說了什么。2. Read again and tick or cross三、 操練1. Part C Think and talk2. 延伸討論第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1. 能聽懂并理解Read and discuss對話內(nèi)容。2. 教授再次播放視頻對話,讓學(xué)生在小組內(nèi)討論,試著找出以上問題的答案。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1. 能聽懂并理解Let’s learn more部分的對話內(nèi)容。2. 復(fù)習(xí)之后,讓學(xué)生兩兩一組,選擇不同的動詞短語創(chuàng)編一段通過電話進(jìn)行的會話。(2)教師再次播放該部分錄音,幫助學(xué)生理解對話內(nèi)容,弄清楚對話大概提到了什么事情。(1)理解電話用語May I speak to …?amp。教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 教師準(zhǔn)備本單元的詞匯教學(xué)卡片。2. 教師出示教學(xué)卡片,向?qū)W生介紹教授短語make a phone call, send a message, read an ebook, go on the Internet和send an 。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1. 能聽、說、讀、寫詞匯:mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an ebook, send an 。第一課時(shí)Part A。課時(shí)安排:本單元的教學(xué)共分4課時(shí)。四、能夠通過情景交際,培養(yǎng)語言交際能力。二、教學(xué)過程:(一)新課展示1. 教授詞組:mobile phone教師承接上一環(huán)節(jié),出示手機(jī)圖片或?qū)嵨?,與學(xué)生進(jìn)行交流,并重復(fù)幾遍。2. 能流暢地朗讀對話,并能在日常生活中模仿使用以下的基本電話用語:(1) Hello, may I speak