幼兒園大班社會領(lǐng)域從古到今話交通公開課活動教案設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 車組、機(jī)動車組）發(fā)展變化的資料。它們都有著自己的歷史，自己的故事。但不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，今天，我們雖有了這么多的車，但人們用得最多的還是自行車。水中的輪船。 rqyn14ZNXI活動研討交通運(yùn)輸方式為什么會有著這樣的變化 師：通過以上各組同學(xué)的展示，使我們了解了交通從古到今走過的軌跡，但此時我們不能不產(chǎn)生這樣的疑問：交通運(yùn)輸方式為什么會有著這樣的變化呢？請大家結(jié)合我們查到的實(shí)例，談?wù)勀愕目捶?。這一壯舉顯示了中國科技工作者的聰明才智和中國人民具有自立于世界民族之林的能力。請同學(xué)們利用課下時間，仔細(xì)觀察我們身邊的交通所存在的問題，提出你的改進(jìn)方法。交通發(fā)展的歷史，是古人用勤勞與智慧創(chuàng)造的。茅以升是我國著名橋梁專家，1934年春，他擔(dān)任錢塘江大橋工程處處長，以周密 的勘測和精湛的設(shè)計(jì)，拿出了比當(dāng)時鐵道部顧問、美國橋梁專家華德爾既好又省的方案。同學(xué)們請看圖片，現(xiàn)在我國百分之八十以上的石油和全部天然氣*管道運(yùn)輸，管道運(yùn)輸正在我們的生活中起著越來越大的作用。LDAYtRyKfE
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