【正文】 學(xué)生個(gè)人的心理需求和良好人際關(guān)系的培養(yǎng)，讓每個(gè)層次學(xué)生在最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到相應(yīng)的發(fā)展，都能獲得成功的體驗(yàn)。 人際交流的自由感 在文化課的教學(xué)過(guò)程中，師生、學(xué)生之間的人際交流是受限的，而在體育教學(xué)時(shí)，有廣闊的時(shí)空，這種交流就顯得方便自由得多了。另一是寓教于樂(lè)的原則，體育教學(xué)是一個(gè)需要付出艱苦努力的勞動(dòng)過(guò)程，怎樣才能使學(xué)生在艱苦的反復(fù)的練習(xí)過(guò)程中，享受到體育的樂(lè)趣，非常重要的是加強(qiáng)口頭的形成性評(píng)價(jià)，激勵(lì)性的語(yǔ)言相結(jié)合，千方百計(jì)使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，并在多項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施中和教學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)變中給學(xué)生一些新異的刺激，使其能做到“課伊始，趣已生”，“課已盡，趣猶存”。教法：練習(xí)以班（隊(duì)）形式為主，可配合口令“一、二、一”或用進(jìn)行曲伴奏。向后轉(zhuǎn)，按向右轉(zhuǎn)要領(lǐng)，轉(zhuǎn)體180度。 （ ），個(gè)人脫盲的標(biāo)準(zhǔn)是：農(nóng)民識(shí)一千五百個(gè)漢字,企業(yè)和事業(yè)單位職工、城鎮(zhèn)居民識(shí)二千個(gè)漢字；能看懂淺顯通俗的報(bào)刊文章， 記簡(jiǎn)單的帳目、書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用文。課時(shí)計(jì)劃也稱教案，它是根據(jù)的＿＿＿＿計(jì)劃,＿＿＿＿計(jì)劃安排并結(jié)合學(xué)生和場(chǎng)地器材的實(shí)際情況編寫(xiě)的。體育與健康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)？(10分)答：體能 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)態(tài)度 情意表現(xiàn)與合作精神 健康行為2008北京奧運(yùn)會(huì)的主題是什么?它有什么涵義? (10分北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)是“同一個(gè)世界　同一個(gè)夢(mèng)想（One World One Dream）”。(20分)答案：一、判斷（每題2分，共１0分）“√” “√” “” “√” “√”二、填充題：(20分）體育與健康是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程?；@球的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地,邊線長(zhǎng)28米，底線長(zhǎng)為15米。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)腹痛產(chǎn)生的原因和預(yù)防方法。巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來(lái)發(fā)揮教學(xué)的作用，體現(xiàn)出因材施教原則。（2）科技奧運(yùn)——反映科技最新進(jìn)展，集成全國(guó)科技創(chuàng)新成果，推出一屆高科技含量的體育盛會(huì)。當(dāng)五個(gè)福娃的名字連在一起，你會(huì)讀出“北京歡迎您”，顯示出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)，五個(gè)福娃與奧林匹克五環(huán)一一相對(duì)應(yīng)，融入了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，即五行：金、木、水、火、土。： 中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)（鳥(niǎo)巢） ： 許海峰 ： 2008年8月8日 ： 奧運(yùn)五環(huán) ： 希臘雅典：the 2008 Olympic games in Beijing奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目：大項(xiàng)(SPORT)、分項(xiàng)(DISCIPINES)和小項(xiàng)(EVENT)。 金魚(yú)貝貝 熊貓晶晶 圣火 歡歡藏羚羊瑩瑩雨燕妮妮北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將在哪個(gè)體育館舉行？ 奧運(yùn)京外比賽場(chǎng)館奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上相聚一堂。 1禮儀的功能有哪些？（溝通功能、協(xié)調(diào)功能、維護(hù)功能、教育功能）1學(xué)習(xí)禮儀有哪些現(xiàn)實(shí)意義？（是國(guó)際化交往和競(jìng)爭(zhēng)的需要，是弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)禮儀的需要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要）1有專職司機(jī)駕車時(shí)，座次如何安排？（座次自高而低為：后排右座，后排左座，后排中座，前排右座）。何謂服務(wù)人員“接待三聲”（迎客之聲，介紹之聲，送客之聲）2現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人是誰(shuí)？（顧拜旦）2第２９屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽是為什么（中國(guó)?。ǎǎ?1人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期是8—9歲。（） 競(jìng)技體育進(jìn)入學(xué)校是學(xué)校體育的進(jìn)步。滿分：100分1請(qǐng)列舉出幾句道歉的用語(yǔ)。 鄧亞萍。環(huán)從左到右互相套接，上面是藍(lán)、黑、紅環(huán)，下面是黃、綠環(huán)。 青島國(guó)際帆船中心[帆船]這是第二次在亞洲舉辦的奧運(yùn)會(huì)。2008吉祥物福娃的名字分別是什么？ （3）舞動(dòng)的“京”字代表著北京正以改革開(kāi)放的姿態(tài)歡迎世界各地的運(yùn)動(dòng)員和人民歡聚北京，表達(dá)出北京人民以及中國(guó)人民的熱情與真誠(chéng)，同時(shí)傳遞出奧林匹克的理念和精神。四、解答與論述體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本理念是什么？新課程標(biāo)準(zhǔn)中建議，學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)定從哪幾方面進(jìn)行？作為21世紀(jì)的體育教師，其知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括哪些方面？2008北京奧運(yùn)知識(shí)。在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì)有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。成年男子110米欄的欄架高度為 ，欄間距離為 ；成年女子100米欄的欄架高度為 ，欄間距離為 。課時(shí)計(jì)劃也稱教案，它是根據(jù)的學(xué)期計(jì)劃,單元計(jì)劃安排并結(jié)合學(xué)生和場(chǎng)地器材的實(shí)際情況編寫(xiě)的。(10分)以下列學(xué)習(xí)目標(biāo)為主要目標(biāo)設(shè)計(jì)一堂課(內(nèi)容自選)。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點(diǎn)，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為_(kāi)_______、________、________、________、_________五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（ ），凡年滿五周歲的兒童，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。轉(zhuǎn)體時(shí)應(yīng)直膝，上體正直，中指貼褲縫。前擺時(shí)，屈肘，前臂自然向里會(huì)，手與第五衣扣同高，指根正對(duì)衣扣線，距離25厘米。師生之間信息差越大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就越大。獲得肯定的欣慰感 教師科學(xué)運(yùn)用“無(wú)錯(cuò)原則”激勵(lì)學(xué)生，在案例中創(chuàng)設(shè)平等和諧和相對(duì)寬松的環(huán)境，教師本著尊重、理解、關(guān)心、幫助、支持、賞識(shí)學(xué)生。體育興趣會(huì)使更多的學(xué)生更積極地投入到體育鍛煉中來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)參加體育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)身體素質(zhì)，更重要的是使學(xué)生體會(huì)到體育鍛煉的樂(lè)趣和益處，養(yǎng)成終身參加的體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。貝貝祝福繁榮，晶晶傳遞歡樂(lè)，歡歡象征激情，迎迎象征健康，妮妮象征好運(yùn)。我們相信，和平進(jìn)步、和諧發(fā)展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想。它集中體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和普遍價(jià)值觀——團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想，表達(dá)了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來(lái)的共同愿望；深刻反映了北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)”的核心理念及其所蘊(yùn)涵的和諧的價(jià)值觀；表達(dá)了13億中國(guó)人民與世界各國(guó)人民共有美好家園、同享文明成果、攜手共創(chuàng)未來(lái)的崇高理想和為建立一個(gè)和平而更美好世界作出貢獻(xiàn)的心聲。 堅(jiān)持開(kāi)放辦奧運(yùn)，就是學(xué)習(xí)和借鑒歷屆奧運(yùn)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，提高中國(guó)和北京的開(kāi)放水平，向世界展示中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的新形象。 “高水平”是：高水平的體育場(chǎng)館、設(shè)施和競(jìng)賽組織；高水平的開(kāi)幕式及文化活動(dòng)；高水平的媒體服務(wù)和良好的輿論評(píng)價(jià)；高水平的安全保衛(wèi)工作；高水平的志愿者隊(duì)伍和服務(wù)；高水平的交通組織和生活服務(wù)；高水平的城市文明形象；高水平的體育競(jìng)賽成績(jī)。堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉是減輕和克服極點(diǎn)的關(guān)鍵，訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)中就可能不出現(xiàn)極點(diǎn)。在一些耐力性運(yùn)動(dòng)中，如長(zhǎng)跑、競(jìng)走、游泳或長(zhǎng)距離自行車比賽時(shí)，開(kāi)始后有一段時(shí)間感到特別難受，心慌、氣急、喉頭發(fā)緊、頭暈、下肢不聽(tīng)使喚等。以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法：分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、領(lǐng)會(huì)教學(xué)法和循環(huán)練習(xí)法。（一步大、二步小、三步要跳高）空中身體要舒展，迅速舉球向上挑。（十三）原地胸前雙手投籃雙手持球于胸前，眼睛瞄準(zhǔn)藍(lán)上沿。胳臂彎曲指張開(kāi)，手如吸盤(pán)把球拍。蹬地伸臂要抖腕，快速準(zhǔn)確把球傳。技術(shù)運(yùn)用到自如，球圍身體各部繞。手、腳、腰、眼要協(xié)調(diào)，傳、接、投、運(yùn)靈活用。730。投擲弧兩端向外各畫(huà)一條白色直線，線寬7厘米，長(zhǎng)75厘米，與助跑道標(biāo)志線垂直（見(jiàn)圖16）。6. (177。D的試跳失敗總次數(shù)最多，因此獲得第四名。 (2) 如成績(jī)?nèi)匀幌嗟?，則在包括最后跳過(guò)的高度在內(nèi)的全賽中，試跳失敗次數(shù)較少者名次列前。不允許運(yùn)動(dòng)員帶手套或在手上放置某種物質(zhì)以便更好地抓握接力棒。 決賽中出現(xiàn)第一名成績(jī)相等，有關(guān)裁判長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況決定這些成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員是否重新比賽。2. 如上項(xiàng)仍無(wú)法判定時(shí)，由全部過(guò)程中，包括最后跳過(guò)高度失敗次數(shù)最少之選手為勝。 運(yùn)動(dòng)中腹痛發(fā)生的原因:為保證課堂教學(xué)工作的順利開(kāi)展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場(chǎng)地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。 （ ）3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對(duì)第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格。7．國(guó)際田徑協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)習(xí)委員方芳得了75分，而平時(shí)成績(jī)較差的王瑜這次得了85分。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為以下幾個(gè)領(lǐng)域：二、名詞解釋：（每個(gè)3分，共15分）健康體能 地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目探究學(xué)習(xí)意志品質(zhì)三、問(wèn)答題：（共33分）體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身體健康有哪些作用？（9分）體育與健康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些特征？（5分）體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么？（6分）體育科研課題有哪八大程序步驟？（5分）新課程實(shí)施一年多來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勎覀兊捏w育教師在教學(xué)觀念上、教學(xué)實(shí)踐中（如教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)等）有哪些變化。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。 （√）體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類游戲。體育與健康課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定內(nèi)容有：體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。7各地各校應(yīng)注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。5 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí)，方法要簡(jiǎn)單方便，易于操作。 4簡(jiǎn)述體育（與健康）課程教學(xué)中場(chǎng)地器材布置幾點(diǎn)要求（6分）1場(chǎng)地器材的布局與使用要合理，可移動(dòng)的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏 2布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認(rèn)真周密檢查，嚴(yán)防發(fā)生傷害事故。20使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 五 中 運(yùn)動(dòng)參與 領(lǐng)域開(kāi)始要求的。9體育（與健康）課程確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的原則是a 實(shí)踐性b 靈活性 c綜合性10體育（與健康）課程教學(xué)教學(xué)分組的主要形式為a 隨機(jī)分組 b 同質(zhì)分組 c 異質(zhì)分組 d 合作型分組 e 幫教型分組 f 友伴型分組11體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，要求學(xué)生運(yùn)用a 自主學(xué)習(xí)b 合作學(xué)習(xí) c創(chuàng)造性學(xué)習(xí) d探究式學(xué)習(xí) e 延伸性學(xué)習(xí) f信息化學(xué)習(xí) g 評(píng)價(jià)式學(xué)習(xí)等七種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)12體育（與健康）課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是a了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)目的的程度 b 判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，分析其原因，并改進(jìn)教學(xué) c 為學(xué)生提供展示自己能力水平個(gè)性的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展 d 培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，自我教育的能力。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內(nèi)容。它一般包括課前課中課后三個(gè)部分。2體育（與健康）課堂常規(guī)：是為使課堂教學(xué)有一個(gè)嚴(yán)密的組織和正常秩序，保證體育（與健康）教學(xué)的正常進(jìn)行，對(duì)師生所提出的一系列基本要求。二是指在學(xué)校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí)和技能，使他們形成體育鍛煉意識(shí)，提高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)健康的教育活動(dòng)。 8體育（與健康）課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是a 健身性 b 科學(xué)性 c 興趣性d 實(shí)效性e. 簡(jiǎn)易性 f 地域性 。19使學(xué)生指出在體育活動(dòng)中不道德的行為是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 四 中 社會(huì)適應(yīng) 領(lǐng)域開(kāi)始要求的。5發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不單純是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)，更不是選拔精英，因此，可以允許學(xué)生選擇和延時(shí)考試。6教育行政部門(mén)對(duì)教師開(kāi)發(fā)利用能力和課程設(shè)計(jì)能力進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，并將其納入學(xué)歷教育和學(xué)歷后教育的計(jì)劃之中?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。（高中教師必答） （√）學(xué)生身體的勻稱度是通過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)評(píng)價(jià)的。請(qǐng)就“怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”談?wù)勀愕淖龇?？?分）答：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)形式的確定、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的檢驗(yàn)等，都必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)體育教師專業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)，主要是對(duì)教師的 三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。此時(shí)，你將怎樣處理？（8分）建國(guó)中學(xué)初一語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。它是對(duì)原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門(mén)課程。6．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長(zhǎng)應(yīng)為400米；半徑為36米；。2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會(huì)受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。膈肌的疲勞減弱了對(duì)肝臟的按壓作用，同時(shí)呼吸急促短淺、造成胸內(nèi)壓升高，也使下腔靜脈、肝脾靜脈郁血加重。結(jié)腸中糞塊也可引起結(jié)腸痙攣。 ，中長(zhǎng)跑時(shí)要合理分配跑速，避免呼吸肌疲勞或痙攣。 ，按上述方法不緩解，或654－2片10mg，腹痛應(yīng)當(dāng)停止。十四、跳高成績(jī)相同名次之決定：1. 最后越過(guò)成績(jī)相同之高度上，試跳次數(shù)最少之選手為勝。如實(shí)際條件不允許，則應(yīng)抽簽決定進(jìn)入下一賽次的人選。接力棒的傳遞開(kāi)始于