【正文】 于重新閱讀，是利用知覺的（ ）A、選擇性 B、整體性 C、理解性 D、恒常性“一目十行”是注意的哪種品質？（ ）A、注意廣度 B、注意穩(wěn)定性 C、注意分配 D、注意轉移“萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的（ ）A、強度 B、對比 C、變化 D活動觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（ ）A、后象 B表象 C、想像 D、聯(lián)想“一題多解，演繹推理”是（ ）A、再現(xiàn)思維 B、求同思維 C、輻合思維 D發(fā)散思維1“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于：（ ）A、激情 B、應激 C、心境 D熱情1“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（ ）A、穩(wěn)定性 B、獨特性 C、整合性 D、功能性1“精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事”，這是什么氣質類型的特點（ ）A、膽汁質 B、黏液質 C、多血質 D、抑郁質1當一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會減少，這屬于（ ）A、正強化 B、負強化 C、正性懲罰 D、負性懲罰1根據(jù)作品題目選出下列正確答案。積極開發(fā)并合理利用校內外各種 資源。1“六朝三杰”指 、 、 。(8分)用線描的表現(xiàn)形式畫一幅站立的著衣人物，要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。 教師的素養(yǎng)包括 、知識素養(yǎng)及思想道德 三個方面。 1“五墨六彩”： 五墨:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨——水墨畫的色彩層次 六彩:黑、白、干、濕、濃、淡——中國畫技法名1南朝謝赫六法：氣韻生動； 骨法用筆； 應物象形； 隨類賦彩； 經(jīng)營位置； 傳移模寫。不同顏色的相貌、名稱稱為 。高是 世紀的 國家的畫家，作品有《向日葵》等?！?80176。（3）發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。美術課程的教學建議是什么？（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養(yǎng)。（7）教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。（4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。四、 簡答題：（共9分，每題3分）美術課程的性質與價值是什么？（1）陶冶學生的情操，提高審美能力。（ ）影響學與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識，專業(yè)技能以及教學風格等基本的心理特性。國畫中，用清水和墨汁調出的 、 、 、 、 等不同墨色，可以使畫面更加生動有趣。色彩的三屬性包含 、 、 。 1意大利文藝復興三杰指 達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅 。 義務教育課程標準應著眼于培養(yǎng)學生 終生學習的愿望和能力。(8分)袁冬同學非常喜歡畫卡通畫，但對美術課其它內容不感興趣，你是他的美術老師，你怎么辦？(8分)今天是上《香甜的水果》這一課，同學們按照課前準備要求準備了黏土和彩泥等材料，當你踏著厚厚的積雪走進教室上課，發(fā)現(xiàn)同學們的心不在教室里，下課時玩雪的余興未盡。1“元四家”指 、 、 、 。從小學至高中設置 活動，并作為必修課程。中小學美術教師招聘考試試題（一）一、選擇題（每空1分，共21分，其中第16題為連線題）下列情形導致學生傷害，學校行為并無不當，不承擔事故責任的是（ ）A、學校教師體罰或者變相體罰學生；B、學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；C、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；D、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的。讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。（ ）1蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進行通信。（ 　 ）普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術走向生活化美術。A．步兵 　　 B．騎兵 　　 C．弓箭手 　D．將軍6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是　(　　 )。 A、 法國貝尼尼 B 、意大利多納太羅 C、法國羅丹 D、 意大利米開朗基羅故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是( )。二、單選題：(每空1分，共10分) 河北滿城漢墓出土了一件名為( )的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。中小學美術教師招聘考試試題（二）注意事項：本試卷考試時間為90分鐘。美術課程的教學建議是什么？（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養(yǎng)。（3）發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力?！?80176。（ ）世紀的（ ）國家的畫家，作品有《向日葵》等。純度是指色彩的（ ）。文同和米芾是與蘇軾同時的重要畫家，文同的“湖州竹派”與米芾的山水畫風格對于文人畫的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。蘇軾論畫，重視構成藝術形象的主觀方面，并在繪畫中表現(xiàn)一種超脫世俗、富有詩味的情懷思緒，強調藝術形象的內心根據(jù)，認為僅憑技巧修養(yǎng)還不能構成藝術的最高境界。他們注重文學修養(yǎng)，強調主觀意趣的表達，進一步注重筆墨書法因素及特定的藝術形成的追求。作者繼承秦漢以來重視繪畫的教育感化作用的傳統(tǒng)，明確提出繪畫具有“明勸戒，著升沉，千古寂寥，披圖可鑒”的政治作用，在此前提下列出品評畫家優(yōu)劣的六條標準“六法”，即：氣韻生動，骨法用筆，應物象形，隨類賦采，經(jīng)營位置，傳模移寫。（4）揉合漢畫與西域的線條，創(chuàng)造“春蠶吐絲”般的線描風格。二、問答題：試述顧愷之在中國繪畫史上的地位謝赫《畫品》是一部怎樣的著作？“六法”的內容是什么？試述“六法”對于中國美術理論發(fā)展的重要意義?簡述后現(xiàn)代主義美術的基本特征兩宋時期出現(xiàn)了哪些具有影響的文人畫家？他們的藝術主張是什么？參考答案一、填空題：東漢時代的畫像石以山東嘉祥的 武梁祠 為代表。 透視現(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。中國畫具有鮮明的民族形式和風格特點，在表現(xiàn)手法上，主要運用線條 和墨色來進行創(chuàng)作。A、北京 B、山東 C、天津 D、南京漢代《說唱俑》的風格特點是？（ B A、氣勢雄大 B、詼諧生動 C、 優(yōu)雅平衡 D、細致寫實印度泰姬陵是著名的（ ）建筑A、佛教 B、伊斯蘭教 C、基督教 D、道教下列不屬于美術的特點是？（ C ）A、造型性 B、可視性 C、時間性 D、靜止性中國古代流行時間最長、產(chǎn)量最大的是（ A ）瓷。意大利文藝復興三杰是指達芬奇、拉斐爾、 。 ， 。三、名詞解釋（每題5分，共15分）16．美術教育17．原色18．山水畫四、簡答題（每題5分，共10分）19．培養(yǎng)課堂氣氛有幾種方法20．“演示法”可分為幾種？它的要求是什么？五、操作題（每題10分，共30分）21．以動物為題材，設計一幅二方連續(xù)紋樣。（名次解釋答案在湘版高一美術教材第一講《美術欣賞概說》中）五、問答題1．印象派出現(xiàn)的時間？答案：19世紀6070年代，得名于此派畫家于1874年的一次名為“印象主義畫家的展覽會”的畫展。它們都是中國的雕塑作品。三、簡答題1．我國瓷器最著名的是哪里？2．在臉譜中，紅、黃、藍、白、黑各代表什么含義？3．中國著名的“四大名繡”是？四、名次解釋1．什么叫美術？2．什么叫工藝美術？3．什么叫建筑藝術？五、問答題1．印象派出現(xiàn)的時間？2．印象派的代表人物？3．印象派的繪畫風格與特點？參考答案－、選擇題1．《開國大典》的作者是______? 答案：董希文2．《荷花水鳥圖》的作者是____? 答案：朱耷3．《江山千里圖》的作者是____? 答案：王希孟4．《清明上河圖》的作者是____? 答案：張擇端5．永樂宮位于________? 答案：山西 芮城6．《法國人槍殺西班牙人》的作者是____? 答案：戈雅（我看到的都是叫1808年5月3日的槍殺）7．《格爾尼卡》的作者是_____? 答案：畢加索8．《靜物與金魚》的作者是____? 答案：馬蒂斯二、填空題1．我國佛教造像最著名的有_____、_____、_____、_____。四、名次解釋1．什么叫美術？2．什么叫工藝美術？3．什么叫建筑藝術？答案：建筑藝術是有空間和實體構成的藝術，它蘊涵建筑形式美的