【摘要】六年級核酸檢測作文大全 上周五,放學(xué)回到家,我打開書包,拿出作業(yè),認真地寫了起來。我剛寫完,電話鈴聲就在耳邊響起。我聞聲走去,發(fā)現(xiàn)是奶奶的手機一直在響個不停。我好奇地拿起手機接聽,原...
2024-12-06 05:42
【摘要】六年級梗概作文(25篇) 六年級梗概作文第1篇: 《青銅葵花》梗概 你見過這樣好的一個哥哥嗎?他們家在鄉(xiāng)下,很貧窮,只能有一個孩子去上學(xué),哥哥說:“妹妹去!”哥哥怕妹妹上學(xué)放學(xué)摔跤,每一天親自送...
2024-12-06 05:37
【摘要】六年級作文復(fù)習(xí)課教案抓住人物特點寫具體一復(fù)習(xí)要求:1、復(fù)習(xí)什么人物的特點,人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。2、復(fù)習(xí)圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。3、通過讀、思、議、寫等方法指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫好人物的特點。二、復(fù)習(xí)重點:指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫好人物的特點。三、復(fù)習(xí)難點:怎樣運用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法來寫好人物的特點。四、復(fù)習(xí)時數(shù):一課時。五、復(fù)習(xí)過程:(一)、導(dǎo)入
2025-04-16 22:17
【摘要】自我拯救———《做個快樂“低碳人”》讀后感大豐市萬盈中心小學(xué)六(1)吳宇“低碳”,這是人類正在倡導(dǎo)的一種試圖自我拯救的生活方式。為什么這么說呢?因為全球氣候、海平面上升、極端天氣頻繁、物種滅絕等。這一切都和我們每個人的生活方式有關(guān)。書上說,沒少用一個塑料袋,;5層以下,以爬樓梯代替坐電梯,每次平均減排二氧化碳600克;選擇應(yīng)季蔬菜水果,每千克減排二氧化碳400克;夏
2025-04-15 08:12
【摘要】關(guān)于幸福的好句子幸福是纖塵不染的水蓮,它躲在一片綠意之中,屹立于水中央。你也許無法觸碰到它,但當(dāng)你閉上眼睛,萬籟俱寂,你會感受到這水蓮的清新高潔,心中油然而生一種敬意。幸福是不可褻瀆的,在充滿幸福的天地間,是不允許摻雜任何雜念的。幸福并不是那么的遙不可及,遠不在天邊,近不距咫尺,幸福的距離,就在心與心的交流之間,心意相通,最難能可貴的
2025-04-16 03:39
【摘要】六年級優(yōu)秀作文10篇 六年級優(yōu)秀作文1 門,將一個空間隔開了,成了兩個空間。關(guān)上門,兩個空間或許熟悉又或許陌生;打開門,兩者之間少了阻礙,也許就通了。 “哐當(dāng)”門關(guān)上了。,卻未隔...
2024-12-06 05:35
【摘要】六年級畢業(yè)作文感謝老師 老師,一個多么親切的稱呼,對于很多人來說,也只是一個普普通通的職業(yè),可對于我來說,這不僅僅是一份兒職業(yè)。這一路上老師像家人一樣,寸步不離,和藹可親,可在這光輝...
2024-12-06 05:36
【摘要】第一單元教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會展開聯(lián)想和想象,表達自己的獨特感受。 2.根據(jù)交流的情況,選擇一項進行習(xí)作?! ?、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文。教學(xué)重難點:學(xué)會展開聯(lián)想和想象 教學(xué)準(zhǔn)備 教師:準(zhǔn)備關(guān)于音響的錄音?! W(xué)生:觀察一種植物或一種動物,或者是一種自然現(xiàn)象。教學(xué)時間:兩課時?!〗虒W(xué)過程第一課時交流談
2025-04-16 23:25
【摘要】優(yōu)秀作文開頭與結(jié)尾開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們
2025-04-16 03:37
【摘要】作文訓(xùn)練指導(dǎo)一、寫作注意:1、作文審題。審清題意,明確寫作對象和要求范圍,同時要注意作文的體裁。2、題好一半文,如沒有規(guī)定題目,需要擬好題目,并要突出新意。如《愛喝酒的青蛙》等。3、選材新穎,語句通順,注重真情實感(可以不是親身經(jīng)歷),突出中心意義。4、夾敘夾議,既要敘述事情,又要發(fā)表個人看法,即議論。5、作文類別。(1)寫事作文。一般有兩種形式:①先概括(可以插入神
【摘要】作文我上六年級啦 作文我上六年級啦1 六年級對一年級的我來說,是那么的遙不可及;六年級對二年級的我來說,是那么的充滿離奇;六年級對三年級的我來說,是那么的吸引人;六年級對四年級的我來說...
2024-12-06 04:33
【摘要】 六年級兒童節(jié)作文 第1頁共5頁 六年級兒童節(jié)作文 篇一 光陰似箭,日月如梭。同學(xué)們最盼望的“六?一”國際兒童節(jié)終于來臨了。今天,學(xué)校組織我們過節(jié)日,首先來到操場整隊...
2024-11-20 22:01
【摘要】六年級下冊《美麗的規(guī)則》說課稿3篇 六年級下冊《美麗的規(guī)則》說課稿篇1 一、說教材 《美麗的規(guī)則》是九年義務(wù)教育六年級小學(xué)語文第二單元的一篇略讀課文。這是本單元的第四課,其最突出...
2024-12-03 22:22
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——六年級作文復(fù)習(xí)課 教案 一復(fù)習(xí)要求: 1、復(fù)習(xí)什么人物的特點,人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。 2、復(fù)習(xí)圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。 3、通過讀、思、議、...
2025-08-06 16:11
【摘要】條條大道通羅馬——材料作文多角度立意知識與技能目標(biāo):1、理解并學(xué)會運用從多個對象角度給材料作文多向立意2、理解并學(xué)會逆向思維給材料作文立意3、理解并學(xué)會給材料作文選擇最佳立意情感與價值觀:學(xué)會多角度思考生活,發(fā)表自己獨立的見解過程與方法:情景創(chuàng)設(shè)—學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究—教師精
2025-04-15 03:04