北師大版六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一教學(xué)設(shè)計(jì)29738(存儲(chǔ)版)
【正文】 知（大家還有補(bǔ)充的嗎？）生2：①在黑板上畫(huà)圖。生3：我們小組認(rèn)為根據(jù)書(shū)中第一幅圖可以列式為12，先用12求出攝影小組有多少人，再求出航模小組有多少人。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和整數(shù)混合運(yùn)算的一樣，有括號(hào)的先算括號(hào)里的，再算括號(hào)外的，同一級(jí)運(yùn)算可以按照從左到右的方法計(jì)算，能約分的先約分。有兩種方法就找兩個(gè)人說(shuō)。五、 板書(shū)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）如果說(shuō)不出來(lái)，就找其他學(xué)生說(shuō)，教師強(qiáng)調(diào)，再找他說(shuō)。1. 學(xué)生做題，教師巡視。）同學(xué)們?cè)谧屑?xì)地看看這幅圖。航模小組的人數(shù)跟攝影小組的人數(shù)有關(guān)。（2）嘗試用自己的辦法分析題意，畫(huà)線段圖。教學(xué)過(guò)程：一. 導(dǎo)入同學(xué)們對(duì)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法掌握的非常好。，會(huì)正確計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，并在計(jì)算中養(yǎng)成認(rèn)真的良好習(xí)慣。加上3人左右的學(xué)困生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的意義掌握地不太好，學(xué)生憑感覺(jué)知道用乘法列式計(jì)算，卻不知道為什么用乘法，這
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