【正文】 洪恩百樂屋美語是專業(yè)從事 36 歲的幼兒美語教育的。通常為周末班及晚班，平均每周 12 次課。這套教材是最新的，可以這樣說，還沒有一套教材里出現(xiàn)中國球星姚明。名詞（ 300 個），形容詞（ 81 個），副詞（ 51 個），連詞（ 6 個），動詞（ 173 個），介詞（ 9個），代詞（ 12 個）。 4． Closure (1015min) 對培訓(xùn)的所有內(nèi)容以提問的方式加以回顧。 ? 培訓(xùn)對象 通過少兒部復(fù)試并經(jīng)過第一階段培訓(xùn)的新教師。 4． 不得隨意走動或提前退場，確有特殊情況者需征得主持人 或培訓(xùn)師同意后方可離席。 5）其他要求：按時參加每周教師例會和有關(guān)培訓(xùn)，申請病假、事假需提前一周，申請長假和辭職需提前一月報少兒部審批，申請代課、調(diào)課和停課需按規(guī)定時間提前報分校和分校部審批，一律填寫相應(yīng)表格和書面申請。 如教師的聯(lián)系方式變更，應(yīng)及時到教務(wù)處更改。如果因為教師由于沒有閱讀而造成的各種不良影響由教師承擔(dān)全部責(zé)任并進行相應(yīng)的處罰；如由于教務(wù)人員或前臺工作人員沒有及時將各班流動信息及通知記錄在簽到本首頁上由教務(wù)或行政人員承擔(dān)全部責(zé)任并進行相應(yīng)的處罰。（注：新教師應(yīng)在 8 課時內(nèi)與所在分校財務(wù)核對學(xué)員名單，以免登記有誤或漏登）。how are you ?how are you? I?m fine,thank you. I?m fine thank you. How are you! How are you! 3)Up and down up up stand up! Down down sit down Here here e here Back back go back F Closure 最后把這節(jié)課的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍。knees and toes a 首先把單詞教給學(xué)生。 ● 培訓(xùn)對象： 入職新老師 ● 培訓(xùn)內(nèi)容 ：如何教給孩子一首英文歌。 3）學(xué)生寫完后老師 開始念 9 個單詞中的其中 3 個，如果念到的單詞剛好有學(xué)生能連成一條直線或斜線要立即喊出 BINGO 就能得到一枚盾牌。 4）依照此方法，最終會有紅、黃、綠、橘、藍(lán)、紫這六種顏色，此時就可以進行保齡球這個游戲了。 2)每組分配一個單詞，老師念到哪個單詞哪個組的學(xué)生就要迅速與自己的同桌交換座位并且大聲喊出這個單詞。年齡較大的班級需要做一些有競爭性、思考性強的游戲。如 TPR、畫畫等。 2． 游戲名稱：換座位 需要人數(shù)：兩人一組 適合級別：低幼、預(yù)備級、一級 游戲步驟： 1)根 據(jù)當(dāng)天所教的單詞，老師將同桌的兩個學(xué)生或臨近的兩個學(xué)生分為一組。 3）當(dāng)變出紅、黃、綠三種顏色后，老師可以將紅色和黃色顏料倒進一個空瓶中變出橘黃色。 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． 2）學(xué)生任意挑選當(dāng)天所教單詞中的 9 個填在表格中。展現(xiàn) **老師的教學(xué)特色。knees and toes Eyes and ears and mouth and nose Head shoulder knees and toes。 （ have a rest） E 講述 chant 的在英語授課中的作用并教授常用兒歌 (30mins) 1） Hello hello how are you? Hello,hello how are you? Fine,fine thank you. Hello,hello how are you? o, o, just so so! Hello,hello how are you? o,o,terrible! 2)Hello father! Hello father,hello mother。 學(xué)員出勤表：教師每次上課之前填寫學(xué)員出勤表，對于請假缺席學(xué)生應(yīng)及時聯(lián)系家長咨詢情況并安排合適時間補課，要求學(xué)生不遲到、不早退。 教師到前臺簽到時 ，應(yīng)首先認(rèn)真閱讀教師簽到本第一頁上的各班流動信息及通知。 教師應(yīng)監(jiān)督保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生在教室內(nèi)吃東西。 **外語少兒教師管理規(guī)定 為加強少兒部教師的日常管理工作，提高教師職業(yè)素質(zhì)和思想水平，結(jié)合教師職業(yè)操守有關(guān)內(nèi)容，特制定如下教師工作規(guī)范和獎罰辦法，由分校監(jiān)督執(zhí)行： 教師工作規(guī)范： 1）儀容儀表：儀表整潔、大方并佩帶工作證，（夏季）上課期間無穿拖鞋、吊帶衫（女）、短褲（男）現(xiàn)象； 2）言談舉止：言談自信有親和力，與學(xué)生有較好的溝通能力；不帶任何方言，普通話標(biāo)準(zhǔn)； 3）教學(xué)紀(jì)律：能夠嚴(yán)格遵守考勤制度，按時簽到簽退；每天上課前把教案提前備好，提前 5分鐘進入教室；上課期間嚴(yán)禁帶手機 ，接打電話發(fā)短信； 4）課后工作：對每天的作業(yè)進行認(rèn)真的檢查和講解，對孩子的家庭聯(lián)絡(luò)簿要填寫清楚，及時進行電話回訪。 3． 保持會場安靜，嚴(yán)禁交頭接耳，竊竊私語，吃零食和喝東西及其它一切與會無關(guān)的行為。 3. 領(lǐng)取電話卡后每期與學(xué)生聯(lián)系不得少于 3 次 (期初 ,期中 ,期末 ). 4. 每期在與學(xué)生聯(lián)系時要如實填寫《學(xué)員回訪表》，教師不得使用電話卡打私人電話或?qū)τ涗浥撟骷?,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按規(guī)定處罰 . 二 :獎罰規(guī)定： 1. 學(xué)校成立各分校 ,少兒部和分校部 (客戶服務(wù)中心 )三重管理機制對教師電話回訪進行監(jiān)督 . 2. 凡發(fā)現(xiàn)教 師違規(guī)使用電話卡或記錄弄虛作假者 ,一律處以原卡金額 10 倍的罰款 ,并予以全校通報批評 .違規(guī) 2 次以上或情節(jié)特別嚴(yán)重者 ,除以上處罰外將停發(fā)其工資 . 3. 對于按要求認(rèn)真回訪并得到學(xué)生和家長一致認(rèn)可和表揚的教師 ,學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予1050 元獎勵 . 三 :規(guī)定自 2020 年 1 月 1 日起執(zhí)行 ,未盡事宜解釋權(quán)歸少兒部 . Phonics and Pedagogy ? 培訓(xùn)目的 通過培訓(xùn)，使新教師掌握發(fā)音技巧，并能用 TPR 的教學(xué)法靈活展示字母的 最新教法并且初步接觸多種教學(xué)方法，在日后的培訓(xùn)中有重點有目的的吸取 各位培訓(xùn)師的優(yōu)點。 3． Practise (3035min) 讓教師熟悉劍橋少兒英語教材，并分組討論每級每期的重點內(nèi)容；最后加以補充。鞏固 詞匯、擴大詞匯、達到提高閱讀能力的效果，并為下一步的寫作做準(zhǔn)備。 該課程詞匯選取科學(xué)， 課文對話部分除了常見的面對面對話外，還包括電話交流和短劇形式，而且在各類形式中還包括對話技巧，用以幫助學(xué)生提高會話能力，加上靈活的授課方式，能在很大程度上提高學(xué)生的聽力及口語能力，可在雅思考試中考 分的成績。共分為啟蒙級、 16 級。激發(fā)孩子的英語潛能；充實孩子的生活英語；打造孩子快樂的英語學(xué)習(xí)世界；創(chuàng)造孩子快樂學(xué)習(xí)英語的空間；實現(xiàn)孩子快樂學(xué)習(xí)英語的夢想是 YOYO 所有授課教師共同的目標(biāo)。突破傳統(tǒng)教育的“以講帶練”的填鴨式教育，以及“以練帶講”的題海戰(zhàn)術(shù)，本著以學(xué)生為本， 精講精練的教學(xué)原則，采用多年教學(xué)經(jīng)驗的權(quán)威教師編寫的內(nèi)部教材。 ● 培訓(xùn)內(nèi)容 劍橋少兒英語預(yù)備級示范分析課。展示新單詞。 ：需在開課前 1 天由分校行政人員填寫。 1）與預(yù)備級學(xué)員家長溝通時應(yīng)著重詢問學(xué)生是否每天聽錄音；是否能按時完成家庭作業(yè)；詢問學(xué)生在家的作息時間安排，詢問學(xué)生對英語的興趣及學(xué)習(xí)中存在的問題等。 ? B 良好 ：對課本上所學(xué)的單詞、句型、文章絕大部分能做出正確的判斷，但部分內(nèi)容需要考慮，不能快速反應(yīng)。該表詳細(xì)記錄學(xué)員每一 次考試中口試、筆試、聽力和具體分?jǐn)?shù)?！督處熀灥奖怼酚涗浟嗣吭陆處熒险n的次數(shù)、進度、日期、布置的作業(yè)情況及缺席學(xué) 員名單。學(xué)校及班級的重大事項也應(yīng)及時記錄在案，使行政人員能夠及時掌握并能反饋給學(xué)員家長 . 教務(wù)部 二：學(xué)員服務(wù)： 1． 應(yīng)能基本熟悉班級里的學(xué)員及其特點，除剛插班學(xué)員外，教師應(yīng)能脫口叫出學(xué)生姓名（中英文名字對照無誤），在與學(xué)員家長進行溝通時，應(yīng)能說出不同孩子的性格特點及學(xué)員情況。（ 38H） 9． 明確家長會的時間并通知到每一位學(xué)員及家長，并在結(jié)課時進行學(xué)員考試。（孩子不參加這一部分） d) 照像，頒發(fā)畢業(yè)證書（ 10 分鐘）： 等孩子換好博士服，進行合影。多鼓勵，少批評，不動武 b) 方法：培養(yǎng)孩子的自信，誘導(dǎo)，循序漸進，陪孩子學(xué)習(xí) c) 環(huán)境：做孩子的學(xué)生，經(jīng)常和孩子用簡單的英語交談 例三：針對預(yù)備級，（一級）家長會的詳細(xì)范例如下： a) 點評試卷（ 10 分鐘）： 以表揚為前提，從聽力，口語，作業(yè)，平時上課情況方面，爭取表揚到每一位孩子。（ 26H） 5． 能和班級里的學(xué)員及家長建立起良好的朋友關(guān)系。教師填完后，分校主管需簽字。該表是每學(xué)期結(jié)課時教師所做的教學(xué)總結(jié)。 ? B 良好：可以聽懂并能回答出來，但需考慮。在學(xué)校曠課、因病、因事請假時，代課教師應(yīng)立即與家長聯(lián)系，確定補課時間。在每一期 40ｈ中，代課教師必須與家長溝通不少于 3次。教師申請表交于少兒部后主管需在《程序確認(rèn)表》上簽上姓名及日期。找學(xué)生涂出其他顏色。該班內(nèi)容詳實，針對性強，每一位學(xué)員在短時間內(nèi)快速提高、立竿見影，素有“魔鬼訓(xùn) 練班”之稱。全套課程內(nèi)容豐富，形式幽默。每個單元均有一個手工活動，手腦并用，培養(yǎng)學(xué)生多元智能，同時有利于加強孩子的獨立意識。 《劍橋國際英語教程》一級有專項語法、聽力、口語老師及外教任教，營造學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好條件。 《快樂兒童英語》共分三冊，每冊 20 單元； 《快樂兒童英語》共分三期，每期 40 課時； 上課時間：周末班或晚班，每周一次。 4. 教材分析： ①劍預(yù)教材：涉及 491 個單詞 ,適合 6— 9 歲的兒童學(xué)習(xí)（這類兒童未接觸過英語，對英語懷有好奇心），從 26 個字母入手，每個字母配有一個童謠和 3— 4 個單詞，全書含有二十首英文歌曲，簡單口語、指令性動作，旨在開發(fā)孩子的左右大腦；可以分類為 ：顏色（