精選數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃熱門(mén)范文三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 不半途而廢。在活動(dòng)中聆聽(tīng)了杭州倪玉瑤老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)鐘表》、鎮(zhèn)明中心小學(xué)徐群老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》和嘉興的徐芳老師執(zhí)教的《筆算乘法》，三位教師精彩的課堂教學(xué)讓我收獲頗多。倍是兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，但對(duì)于2年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，理解是非常困難，通過(guò)徐老師設(shè)計(jì)的這一教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生產(chǎn)生了思維碰撞：“沒(méi)有黃花怎么比啊”，不需老師刻意再去解釋，學(xué)生自然而然已經(jīng)知道了兩數(shù)之間才有倍數(shù)關(guān)系。??二、 教學(xué)，需要我們教師精心制造風(fēng)浪。??希望在高二下學(xué)期我們能夠共同進(jìn)步，取得新佳績(jī)。??數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)正式啟動(dòng)??本屆學(xué)生將要參加今年10月的全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽，現(xiàn)在對(duì)參賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，迫在眉睫。每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體討論，補(bǔ)充完善。??二、主要工作??認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念??加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。??輔導(dǎo)學(xué)生。??上課。本學(xué)期我要堅(jiān)持做到備全書(shū)，捋思路。而對(duì)于中下等學(xué)生則是要他們理解地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做到能正確運(yùn)用，同時(shí)把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在這部分學(xué)生身上，尤其是一定要消滅不及格現(xiàn)象。數(shù)學(xué)老師需要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，努力提高自身的素質(zhì)，努力往學(xué)校發(fā)展上靠攏，你知道相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才精彩嗎？以下是小編和大家分享精選數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃熱門(mén)范文三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。對(duì)于像劉星辰、吳思淼、郭權(quán)這樣接受能力強(qiáng)的學(xué)生讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上多做些提高分析能力的綜合性強(qiáng)的智力題，來(lái)提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)和分析問(wèn)題的能力。準(zhǔn)備不充實(shí)，就無(wú)法向課堂要效率，更無(wú)法提高質(zhì)量。在準(zhǔn)備大方向的同時(shí)，還要細(xì)心地準(zhǔn)備好每一個(gè)細(xì)節(jié)，處理好細(xì)節(jié)才是成功的
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