幼兒園創(chuàng)建綠色學校述職報告范文3篇(存儲版)
【正文】 活動情景我們經(jīng)過電話家訪、問卷調(diào)查。如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓，不會關心他人，但是孩子良好的個性、文明的習慣必須從小抓起。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。 本學期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設《甜甜蜜蜜》、《冬天來了》，在環(huán)境評比中得到領導的好評。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。因此，我們非常重視家長工作。幼兒園 創(chuàng)建 綠色學校 述職報告 。我們還結合園組織的防火演習活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法?！ ?2)安全工作 安全工作安全工作是最重要的工作之一。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等?；仡欉@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫忙家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。舉辦過生日感恩活動，深受家長歡迎。學前初制定班務工作計劃，月計劃、周計劃等。學期初，根據(jù)我班情況商量 制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便 讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。 根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料， 往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他 進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。 二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。 培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求?！ ∮變簣@創(chuàng)建綠色學校述職報告范文3篇 述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。只 有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提 醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先” “兩個關注” ，學會去觀察了解孩子在某階段的一 般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進 幼兒的發(fā)展。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓 住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、 創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。 幼兒大多數(shù)的時間還是在家中， 前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠 教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、 引導，才能達到真正的目的。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關 注孩子的興趣需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。
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