【正文】 之間的不平衡現(xiàn)象仍然存在。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 ： 加強(qiáng)“三力”建設(shè)，建設(shè)平安和諧的現(xiàn)代班級(jí)，建立家庭式親情關(guān)系，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)生滿意度 90%以上。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加?；丈綎|省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤 暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 (3)個(gè)別教師執(zhí)行力不強(qiáng)，敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)有待提高。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加校徽山東省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加?；丈綎|省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 （ 2）部分教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)不科學(xué)，引領(lǐng)、拓展不到位，有時(shí)不能 用評(píng)價(jià)激趣； 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 ：研究透國(guó)家課程和教材，每人開(kāi)設(shè)好一門校本課程， 50 位教師成立自己的工作室和俱樂(lè)部， 建設(shè)完善且有特色的校本課程體系。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔 保嘩覓腐岡 （ 1）時(shí)間短，任務(wù)重，如何在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成二、三輪復(fù)習(xí)，是首要任務(wù)； 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加?；丈綎|省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。年級(jí)每月進(jìn)行一次師生滿意度問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 201年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。強(qiáng)化主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，重視主干知識(shí)的支撐作用，指導(dǎo)學(xué) 生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，畫出知識(shí)樹。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加校徽山東省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 201年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。在開(kāi)學(xué)一周之內(nèi)再利用民主的方式進(jìn)一步修定班規(guī)，各班級(jí)紀(jì)檢部推進(jìn)班 規(guī)的落實(shí)。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 201年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈 胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 （ 4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案。落實(shí)優(yōu)生優(yōu)培措施， 每個(gè)作業(yè)組將弱科學(xué)生承包給每位導(dǎo)師，級(jí)部主任每周組織一次作業(yè)組分析會(huì)，各班主任要與任課教師共同確定好計(jì)劃，調(diào)動(dòng)所有任課教師積極參與班級(jí)建設(shè)的熱情，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。讓每個(gè)學(xué)生明確二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)，明確二輪復(fù)習(xí)的安排，知道二輪復(fù)習(xí)的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾 乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 （ 6）加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方 法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加?；丈綎|省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 ④各 級(jí)部要成立級(jí)部自主管理委員會(huì)，直接在包級(jí)主任和級(jí)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，對(duì)各班“三力”建設(shè)進(jìn)行督促和考評(píng)，確保自主管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)都落到實(shí)處。 各班用好《班級(jí)日志》和“三力”評(píng)價(jià)欄。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 201年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。班主任要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)緊迫感，多動(dòng)腦子，多想辦法，深入學(xué)生中了解研究班級(jí)學(xué)生實(shí)際，抓準(zhǔn)問(wèn)題，多想方法，狠抓落實(shí)。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 愛(ài)崗敬業(yè)是最高的人品，每個(gè)老師都做到不遲到，不早退，與學(xué)生上課時(shí)間保持一致。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠 峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 ④落實(shí)“反思教學(xué)”制度。進(jìn)一步鞏固一輪復(fù)習(xí)的成果，加強(qiáng)各板塊的綜合，尤其注意知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 年級(jí) 搞好對(duì)包科領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)培訓(xùn)，一月一次舉行備課組長(zhǎng)專題培訓(xùn)會(huì)，就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師教育思想的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的快速提高。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加?；丈綎|省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 事事走在老師的前頭，多與老師溝通交流，幫助每一個(gè)教師都制定明確的工作奮斗目標(biāo)，每天都有明確的計(jì)劃，每天都有完成計(jì)劃的強(qiáng)烈愿望，帶領(lǐng)老師不折不扣地完成學(xué)校安排的任務(wù)。年級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步提高目標(biāo)管理能力，抓嚴(yán)目標(biāo)達(dá)成過(guò)程， 每天、每周的培訓(xùn)和管理都以目標(biāo)管理為核心展開(kāi)， 叫響“日事日畢，日清日高”的口號(hào)， 全方位跟蹤每一個(gè)目標(biāo)的進(jìn)展，總結(jié)上周的目 標(biāo)推進(jìn)情況，計(jì)劃下周的目標(biāo)開(kāi)展情況。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗 馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 8．高考奮斗目標(biāo)： 做學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主人，每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)在希望之中， 都實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想、收獲人生幸福。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 （ 2）部分教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用和落實(shí)有待加強(qiáng)。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理 手冊(cè) 2020. 2加?；丈綎|省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、 突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 （ 1） 部分教師事業(yè)目標(biāo)不清晰、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)烈， 不善于改變，不能大膽創(chuàng)新； 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 201年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 ： 課程、課堂研究到位，做專家型、學(xué)者型教師，做學(xué)生喜歡的老師，不讓一個(gè)老師掉隊(duì)，學(xué)生滿意度 90%以上。③基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)尚需進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、鞏固落實(shí)，基本題型題路尚需進(jìn)一步熟練，進(jìn)一步完善。②較好地貫徹了“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈活”的一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱 肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 十 二 、保衛(wèi)處工作目標(biāo) 管理方案 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 201年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想 ，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 四 、 初中部工作目標(biāo) 管理方案 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 2020. 2加校徽山東省昌樂(lè)二中目 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇 嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 二、目標(biāo)管理 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 201年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。所以，為提 高工作效率，讓我們的汗水與效果成正比，學(xué)校把 2020年確定為“目標(biāo)管理年”，讓每一位管理者，每一位老師，每一個(gè)學(xué)生，都能科學(xué)地制定目標(biāo)，科學(xué)地管理目標(biāo)，時(shí)時(shí)落實(shí)目標(biāo)，階段清理目標(biāo)，最后達(dá)成工作目標(biāo)，最終使我們極大提高工作效率，提升工作水平。 加?；?山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重 點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到慮孿狄桅坐強(qiáng)澆樟偷善皇舟獻(xiàn)牛圣氓基矩佰顴拓跪凸遏拯怠峽薄溜討揍礫腦逼章將欽殊藩友壘赤暈胡粵侗馭場(chǎng)方靜擱肇嗓藍(lán)士欣殖讀叔保嘩覓腐岡 我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點(diǎn)的工作方法幾乎沒(méi)有落到實(shí)處，原因何在？我認(rèn)為，根本原因是工作中我們的目標(biāo)意識(shí)差、思路模糊、隨意性強(qiáng)，不能真正始終如一地圍繞目標(biāo)去思考問(wèn)題，調(diào)查研究，創(chuàng)新方法；目標(biāo)沒(méi)能激發(fā)我們的熱情，引領(lǐng)我們的行動(dòng)，我們忙于手頭的瑣事，而沒(méi)有做目標(biāo)要求的大事、要事，工作效果不理想也就在所難免。 山東省昌樂(lè)二中目標(biāo)管理手冊(cè) 標(biāo) 管 理 手 冊(cè) 2020年 2月前 言 世界上沒(méi)有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。各部門要幫助老師總結(jié)目標(biāo)，創(chuàng)新目標(biāo)達(dá)成的驗(yàn)證方法，讓我們?nèi)w師生在朝著目標(biāo)奮斗的過(guò)程當(dāng)