論中小學體育現狀的發(fā)展趨勢調查(存儲版)
【正文】 開支，嚴重制約著體育教育的發(fā)展。雖然近幾年來，本地區(qū)小學加大了對體育教師的招錄和培訓，使體育教師的數量有了較快發(fā)展，整體素質也有了很大提高，但專業(yè)缺員依然不少，也有一些體育教師工作責任心不強，缺乏愛崗精神，抱怨工作環(huán)境冬冷夏曬，未能認真履行工作職責，課堂教學敷衍了事，造成了體育教學的質量不高。調查結果顯示，本地區(qū)小學小大部分教學能按要求完成，在實際教學中，許多情況下老師經常沒有組織教學和個別指導，體育課教學只是一種低質量的、放羊式的教學形式，形成此現狀的主要原因：學校領導，學生家長的不重視。學校領導注重培養(yǎng)學生得得、智、體、美、勞、多面發(fā)展，不在單一的重視文化了。 加強對體育課傷害事故的預防,健全制度,消除隱患,為體育活動的正常開展保駕護航。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考。當然,在政府拔款增添場地、器材的同時,各學校仍要發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生的精神,因地制宜、修舊利廢，動員廣大師生自制部分活動類器材，同時多方籌措資金，爭取社會力量對小學體育的投入,快速轉變目前學校體育設施狀況，保證學校正常體育教學的正常開展。所以每一位關系到體育教育的人都要重視體育課的教學，體育教師上好每一節(jié)課，讓學生有一個健康的體魄學習和活動。甚至拆除了單、雙杠、攀爬桿，有些家長，只要學生在學校發(fā)生傷害事故，不論何種情況，都要求學校承擔全部責任，甚至提出許多不合理的要求。文化課老師因為諸多的因素，常常想占用體育課，而學生上體育課的目的也只是為了自由活動，上述原因加上體育老師自身的原因導致體育教師對體育可也是不重視。有90%的中小學體育教師反映，小學體育教師的社會地位與其他科目的教師有著明顯差距，經濟收入方面由于小學福利少，體育教師的經濟收入與其它學科教師相差不大，但體育教師的服裝費等福利待遇落實情況較差，工作條件艱苦。這與上級領導的重視程度也是息息相關的，領導的不重視所以導致體育教師的不重視。 教學組織情況調查顯示，本地區(qū)小學體育課教學組織情況較差，由于場地、器材以及教師本身的原因，有21%的體育課教學組織混亂，有些教師甚至是完全采取放羊式教學。使用統(tǒng)編教材的情況為72%，整體形式不容樂觀。但是體育課有不同程度的被其它課程挪用的現象。但是在農村地區(qū)，由于區(qū)域發(fā)展的不平衡，教育思想、教育理念、教育設備和師資力量的缺乏，一直存在重智育輕體育現象，本次調查研究深入一線，力圖找到差距根源，真正促進農村地區(qū)學生全面發(fā)展，終生發(fā)展。1999年6月頒布的《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中……健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。 凡轉引文獻資料，均如實說明。. . . . .附件2：編號： 中華人民共和國第十二屆學生運動會科學論文報告會論文申報書論文名稱 農村小學體育現狀的調查研究 所屬類別 學校體育管理與保障機制 作者姓名 燕衛(wèi)國 裴恩慧 程雪芹 工作單位 山西省陽城縣潤城鎮(zhèn)中莊完小 所在省（區(qū)、市） 山西省晉城市 2014年4月 日 一、參評承諾與論文使用授權本人自愿參與中華人民共和國第十二屆學生運動會科學論文報告會，認可所填寫的《論文申報書》為有約束力的協議，并承諾對所填寫各項內容的真實性負責，所提交參評的論文沒有
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