做最好的班主任讀書心得體會錦集(存儲版)
【正文】 的生活如此精彩! 做最好的班主任讀書心得體會 最近拜讀著名教育家李鎮(zhèn)西先生的《做最好的班主任》一書，讓我受益匪淺、心潮澎湃!讀李老師的書猶如觀看一部讓人回味良久的電視劇，里面有各種生動的人物形象，他們共同向我們展示出一個個鮮活的教育案例，發(fā)人深省，作為一名班主任是幸福的，這是我們終生難忘的一筆財富。說實話，當時我進班板起臉假裝生氣，批評他們不該活動課上亂喊，但事后心里還是偷著樂，能夠被孩子們喜歡、掛念是一種真切的幸福，這就是我的孩子們、可愛的孩子們!現(xiàn)在回歸幼兒園，更是多重身份：教師、警察、醫(yī)生、法官、修理工、爸爸等等，一直享受這份獨特的職業(yè)幸福! 愛一個人，可以是無緣無故、無拘無束的。從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點。因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等,才能感受自尊的存在?！ 「淖冏约?。在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應(yīng)是伴奏者,舞臺的中心應(yīng)該是學生,教師的任務(wù)是激發(fā)學生學習的興趣而不是學生的監(jiān)督者。這就決定了學生的主體地位?！ 〗o學生以尊重。上這位老師的課，誰能舍得錯過每一個細節(jié)?這就是古人所說的術(shù)業(yè)有專攻，專家型教師也應(yīng)該成為我們的榜樣，專業(yè)是永遠不可放下的! 做最好的班主任讀書心得體會 寒假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書,感受頗深?？晌覀兛梢赞D(zhuǎn)變角度來想：正是因為做班主任，我們有更多的機會與時間和孩子們在一起，相互了解、心靈相通，曾經(jīng)被借調(diào)在小學帶一年級，說實話，小學老師很少自愿主動做一年級班主任，因為一年級的學生規(guī)則意識、集體意識都不強，同學之間很容易發(fā)生矛盾，而他們又不會用正確的方式去處理，這時班主任的身份又成了法官，帶一年級瑣事很多，我經(jīng)常開玩笑說，做這個班主任是既當?shù)之攱?，可為以后自己的子女教育打下基礎(chǔ)了。所以，讀他學他，用他的話說就是要評判與超越?！ ≡谧x李老師的書的過程中，我還有一個深刻的感受，那就是李老師對于蘇霍姆林斯基的教育名言簡直是如數(shù)家珍，對陶行知等老一輩教育家的教育理論那也是隨手拈來?！ ∥艺J為，師愛，耐心，科學三者是缺一不可的。作為一個班主任，特別是在教育學生的時候，如果沒有耐心是根本沒有你想要的效果的?！ ∽鳛橐粋€老師特別是一個班主任，師愛是必不可少的。我們今天怎樣對待學生，今天作學生怎樣的榜樣，明天的學生就怎樣對待他人，我們手中誕生的是未來的人才，我們的責任重大。蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學》一書中曾深情地描述水上旅行的情景?！ 〕Ｂ牭浆F(xiàn)在的一些班主任抱怨說：我付出那么多，我把心都掏給了學生，可我的學生為什么不領(lǐng)我的情，難道我還不具有愛心嗎
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