【正文】 活動：邀請心理教師舉辦心理健康教育講座；討論如何克服成長中的煩惱；在具體事例中感受“長大了”的美好與責任。學會交往 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。、體育比賽等競爭活動。，遵守公共秩序。、社區(qū)組織的普法教育宣傳等活動。學法守法活動建議：，用與學生生活密切相關(guān)的案例，討論說明法律面前人人平等。，勤奮學習，完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。，討論維護受教育權(quán)利的途徑?！拔沂侵袊瘛敝黝}活動，討論群眾舉報和輿論監(jiān)督對維護司法公正和社會秩序的作用。、榮譽和利益的行為敢于糾正、制止或舉報。，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。，堅定走社會主義道路的信念。、不虛榮。全面建成小康社會 了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。七、文化自信教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 學習和了解中華文化傳統(tǒng)，增強與世界文明交流、對話的意識。，能夠通過網(wǎng)絡(luò)拓寬知識視野，擴大交往范圍，增加人生體驗。，勤奮學習，努力提高自身的科學文化素質(zhì)。、敏于求知，學會擔當社會責任。 ，保護生物的多樣性。、對他人、對社會有責任感，敢于承擔責任?；顒咏ㄗh：、安全的“行為后果體驗”活動，從中感受“對自己行為負責”這一意識的重要性。 ，多做有益于他人和社會的事情。，理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。，評析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容?；顒咏ㄗh：：歷年《感動中國》節(jié)目，概述他們當中的自立自強典范的事跡。愛崗敬業(yè)；列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠實勞動、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，確立正確的擇業(yè)觀。：偉大來自平凡，平凡孕育偉大——談愛崗敬業(yè)。樂觀向上，闡明生活意義，理解只有對社會做出貢獻才是真正有價值的人生。長征》。：是你死我活，還是雙贏——我們需要什么樣的競爭？三、法治觀念教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)學法守法、增值稅等重要稅種；知道稅收是財政收入的主要來源；理解依法納稅是公民的基本義務(wù)。：市場經(jīng)濟就是法治經(jīng)濟。依法治國認識依法治國的重要意義，理解依法治國的基本內(nèi)涵，懂得依法治國首先要依憲治國。、建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是要把黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一起來。，樹立國情觀念，知道我國重大方針政策的制定都是基于我國的基本國情。：我國人民代表大會制度進步的歷程。：收看電視劇《東歸英雄傳》，查閱歷史上我國各民族共同締造偉大的祖國、抵御外敵侵略的歷史史實?；顒咏ㄗh：：近年來，在全球化進程中，我國維護國家利益的案例。，增長本領(lǐng)，為走向世界做好準備。；確認主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)；說明我國在國際社會中是負責任的國家?；顒咏ㄗh：：用各民族互助的實例，說明民族團結(jié)的現(xiàn)實意義。；了解我國的基本宗教政策。四、國家意識教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)認清基本國情，闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。了解我國的司法制度，闡述司法公正的價值。：依法行使公民政治權(quán)利和履行義務(wù)的意義?；顒咏ㄗh：：不遵守市場“游戲規(guī)則”的現(xiàn)象。，說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系：理解矛盾分析方法的普遍意義，具體問題進行具體分析，解決問題抓住主要矛盾。：生活中樂觀向上、笑對人生的案例?；顒咏ㄗh：：依法維權(quán)，做自尊自愛的勞動者。活動建議：：各級道德模范中愛崗敬業(yè)人物的先進事跡，了解國內(nèi)外傳世企業(yè)的“工匠精神”?；顒咏ㄗh：。，具有民族自豪感、自信心。 知道責任的社會基礎(chǔ)，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。，對社會生活中的是非善惡能做出正確的判斷和選擇。八、社會和諧教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)與自然和諧相處 知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識。生活”為主題的活動，展示自己的小創(chuàng)意、小發(fā)明、小創(chuàng)造，體會科技創(chuàng)新的意義和價值?！凹偃鐩]有網(wǎng)絡(luò)，我的生活會怎樣”的討論活動，思考如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。，開展“京劇進課堂”活動，感受京劇的獨特魅力，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。，整理國家出臺的各項“三農(nóng)”政策，體會這些政策在促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展中的作用。，提高個人理財能力。六、經(jīng)濟追求教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)理性消費克服攀比心理，學會合理消費，勤儉節(jié)約，珍惜資源，樹立綠色消費觀。樹立中國特色社會主義信念 知道中國特色社會主義理論體系。，開展“我在地圖上旅行”的演講活動：搜集不同國家的自然風光、人文歷史、現(xiàn)實發(fā)展等素材；從具體事實中積極感受“和平進步、和諧發(fā)展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想”。培養(yǎng)世界眼光 了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識。維護國家利益 懂得維護國家統(tǒng)一，維護各民族的團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務(wù)。 了解建立、健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，增強公民意識，學會行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)益。，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。掌握獲得法律幫助和維護合法權(quán)益的方式和途徑，提高運用法律的能力。，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。三、法治觀念教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)遵守規(guī)則 理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認識和理解社會矛盾，理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。、互相救助的感人事跡，體會同學友誼的珍貴。，孝敬父母和長輩?；顒咏ㄗh：“戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強不息”的事例，討論應(yīng)該如何面對困難和挫折?！拔倚哪恐械奈摇薄巴瑢W心目中的我”“老師心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，給自己畫像，反思和分析評價的差異，找出前進的方向。2. 在合適的場合、用合理的方法表達情緒，善于調(diào)控自己的情緒，自覺克服自己不良的心理。，不做有損于自己名譽和形象的事。、了解父母和老師一天的工作情況，體會不同職業(yè)的特點及其獨特的價值。愛崗敬業(yè) 正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念和成就動機。，不欺侮同學，不戲弄他人，不歧視任何一位同學，不叫侮辱性外號。、不喪氣，勇于克服困難、戰(zhàn)勝挫折。，踏踏實實做好每件事。活動建議:“祖國發(fā)展我成長”的主題班會，認識祖國發(fā)展的大好形勢，回顧自己的成長歷程，感受二者之間的關(guān)系。注：內(nèi)容目標中帶有數(shù)字編號如“11”的內(nèi)容，取自《品德與社會課程標準》（2011年版）》，第一個數(shù)字“1”是“課程內(nèi)容部分”中的“一、我的健康成長”；第二個“1”是指“我的健康成長”中的第一條內(nèi)容。關(guān)心家庭生活，主動分擔家務(wù)，有一定的家庭責任感。，收集圖片、影像等材料，開展交流活動。崇尚科學，反對迷信。與自然和諧相處53了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。57了解我國的交通發(fā)展狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，關(guān)注城鄉(xiāng)交通存在的問題。積極參加社區(qū)公益活動。崇敬仁人志士，有奮發(fā)圖強的愛國志向，努力學習，積極進取。珍愛我國的文化遺產(chǎn)?；顒咏ㄗh：、家庭經(jīng)濟來源，通過諸如水電、電信等費用了解家庭日常開支。堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導511知道中國共產(chǎn)黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。67知道我國所加入的一些國際組織和國際公約，了解這些國際組織的作用?；顒咏ㄗh：選擇、列舉代表民族文化的實例(如傳統(tǒng)節(jié)日、歌曲、民間傳說、歷史故事、服飾、建筑、飲食等)，進行交流展示。知道我國頒布的與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學習運用法律保護自己，形成初步的民主與法治意識。活動建議：通過游戲和學校、班級活動，體驗規(guī)則的必要性，并嘗試制訂規(guī)則。34體會同學之間真誠相待、互相幫助的友愛之情；學會和同學平等相處。最后設(shè)計制作自己的一個小名片，互相贈送。開展逃生模擬活動。17了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。，能分辨自己的行為是否自尊自愛。41能夠識讀本地區(qū)（區(qū)、縣、市等）、旅游景區(qū)等小區(qū)域的平面示意圖。，了解并交流學校某一方面的發(fā)展變化。32了解學校主要部門的工作和發(fā)展變化，增強對學校的親近感，尊敬老師，尊重學校工作人員的勞動。團結(jié)友善15懂得感恩和基本的禮儀常識；學會欣賞、寬容和尊重他人。47自覺遵守公共秩序，注意公共安全。，并說明理由。，為家鄉(xiāng)感到自豪。在老師、家長的幫助下及時梳理和總結(jié)探究成果。42對周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡接觸新鮮事物。45能積極地出主意、想辦法來擴展游戲或推進活動。2. 有環(huán)保意識，節(jié)約水電，盡量少用塑料袋、衛(wèi)生筷等一次性物品。四、文化自信教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知道我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。，在活動中形成組內(nèi)互助、組間互助的合作意識，引導學生在組內(nèi)不同角色里，培養(yǎng)競爭意識和合作能力?；顒咏ㄗh：“手拉手，好朋友”活動，在活動中體驗到有朋友的快樂。，遇到困難時，積極想辦法解決。1. 有樂觀向上的生活態(tài)度，愿意用積極的心態(tài)對待問題。，并在班級組織小展覽活動。110了解當?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害的有關(guān)知識，知道在緊急情況下的逃生或求助方法?！肮獗P行動，從我做起”活動，提高節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的意識。37 尊重社會各行各業(yè)的勞動者，愛惜他們的勞動成果?！拔易鑫拿餍∈拐摺睂嵺`活動。 活動建議：1.“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動：觀看家鄉(xiāng)風景宣傳片，參觀家鄉(xiāng)物產(chǎn)展銷會；分興趣小組活動，攝影、繪畫興趣小組的同學開展以“我眼中的家鄉(xiāng)”為主題的繪畫、攝影展；聲樂興趣小組的同學欣賞、學唱有關(guān)“家鄉(xiāng)美”的歌曲；文學興趣小組的同學舉行“歌頌家鄉(xiāng)”詩歌、美文誦讀活動；全班展示交流。品德與生活（12年級）一、道德規(guī)范教育內(nèi)容目標預期表現(xiàn)熱愛祖國310 了解家鄉(xiāng)的風景名勝、主要物產(chǎn)等有關(guān)知識，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。七、文化自信文化自信是對中華優(yōu)秀文化的強烈認同感和歸屬感，既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，也是對發(fā)展社會主義先進文化的自信。它是一種政治意識，同時也是一種文化意識。中小學德育課程對學生進行道德規(guī)范教育，融合公民基本道德規(guī)范的內(nèi)涵和社會主義核心價值觀個人層面的內(nèi)涵，主要集中在熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、自立自強、團結(jié)友善、愛崗敬業(yè)等方面的要求上，以促使學生形成正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)。，熱愛人民，熱愛社會主義，認同中華文化，關(guān)心祖國命運，增強民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族精神，養(yǎng)成積極進取的愛國主義情懷。中小學德育課程以社會主義核心價值觀為導向，以學生生活為基礎(chǔ)，融合道德、心理健康、法律、國情、經(jīng)濟、政治、文化、哲學等相關(guān)內(nèi)容，對學生進行良好品德與行為習慣、馬克思主義基本觀點及中國特色社會主義理論教育，幫助學生提高社會參與能力，提高道德素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)有信仰、有思想、有尊嚴、有擔當?shù)闹袊?。三、預期達到的效果（一）建立德育課程一體化實施體系?！吨腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實施指導綱要》以弘揚傳統(tǒng)美德和培育踐行社會主義核心價值觀為根本宗旨，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要學習內(nèi)容，突出齊魯文化特色，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹人中的作用。山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要山東省教育廳二〇一六年四月目 錄一、關(guān)于《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》編制情況的說明 1二、《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》 5（一）中小學德育課程實施指導綱要 5（二）中小學學科德育實施指導綱要 88中小學語文學科德育實施指導綱要 88中小學數(shù)學學科德育實施指導綱要 109中小學英語學科德育實施指導綱要 134中學歷史學科德育實施指導綱要 146中學地理學科德育實施指導綱要 163中學物理學科德育實施指導綱要 178中學化學學科德育實施指導綱要 201中學生物學科德育實施指導綱要 214小學科學學科德育實施指導綱要 226中小學音樂學科德育實施指導綱要 244中小學體育與健康學科德育實施指導綱要 266中小學美術(shù)學科德育實施指導綱要 279中小學信息技術(shù)學科德育實施指導綱要 290高中通用技術(shù)學科德育實施指導綱要 301（三）中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程指導綱要 320（四）中小學實踐活動德育實施指導綱要 334關(guān)于《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》編制情況的說明一、編制《指導綱要》的必要性加強中小學德育課程一體化建設(shè)，統(tǒng)籌課程育人、實踐育人和文化育人，是提高德育工作的針對性和實效性，全面深化基礎(chǔ)教育綜合改革的重要舉措?！秾W科德育實施指導綱要》包括語文、數(shù)學、英語等14個學科，充分挖掘各學科蘊含的內(nèi)在德育價值，強化學科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，突出學科獨有的育人功能。根據(jù)德育特點、德育范疇，給出35個典型評價案例，供教師參考。第一部分 德育目標小學品德與生活、品德與