【正文】 將時(shí)間定格在讓國人乃至世人震驚的5月12日14時(shí)28分。如身體前傾用生命為孩子們創(chuàng)造了生存空間的張米亞老師、為救6名孩子而被鋼筋穿胸而過的李永強(qiáng)老師、身體被砸成三段而雙手還在環(huán)抱三名學(xué)生的向倩老師、多次沖回教學(xué)樓營救學(xué)生的母智慧老師、舍棄親身娃娃一心想著別的幼兒的聶曉燕老師、身擋水泥板救下小孩的瞿萬容老師……這樣的例子舉不勝舉。在平凡的工作崗位上。因?yàn)椋瑥倪@一秒開始，還有無數(shù)的人民教師會(huì)像他們一樣，做一個(gè)勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人!像他們一樣，在危險(xiǎn)面前絕不顫抖!2012年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真試卷及解析(3)一、單項(xiàng)選擇題1．夏天午后的課堂上。A．國家B．社會(huì)C．學(xué)校D．人民政府6．義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（?。?，制定本法?！睋?jù)此判斷，啟蒙運(yùn)動(dòng)在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是（?。?。A．絲竹B．墨寶C．丹青D．金石19．關(guān)于我國的節(jié)氣，以下說法不正確的是（?。?。A．德國、印度、中國B．古希臘、印度、英國C．古希臘、印度、中國D．古希臘、中國、阿拉伯29．1954年，國際少年兒童書籍協(xié)會(huì)在蘇黎士設(shè)立了以童話大師（?。┑拿置膰H兒童文學(xué)獎(jiǎng)，每兩年評(píng)選一次，這是20世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展的一座重要的里程碑。A．建設(shè)低碳城市的過程B．提高社會(huì)文明程度的過程C．降低人均碳排放水平的過程D．轉(zhuǎn)變對低碳經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)的過程32．隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào)，并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛，改用其他物質(zhì)代替，此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭論。A．發(fā)送電子郵件B．資源共享C．進(jìn)行通話聯(lián)系D．獲取新聞35．多媒體技術(shù)是（?。Ｍ瑢W(xué)們在上早讀，書聲朗朗。課上，有的學(xué)生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺(tái)上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒：小干部用教鞭敲擊講臺(tái)面要同學(xué)安靜下來……這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎?我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都要十分謹(jǐn)慎。D項(xiàng)選日《論語》。6．【答案】A。解析：《未成年人保護(hù)法》第三十九條，規(guī)定任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人。l7世紀(jì)早期，英國科學(xué)家哈維建立了血液循環(huán)學(xué)說,對人體的工作原理有了正確的基本了解，是現(xiàn)代生理學(xué)的起點(diǎn)。13．【答案】B。16．【答案】A。A、B、C三項(xiàng)都不符合題意，故答案為D。20．【答案】D。23．【答案】A。故選D。古希臘、古印度和古代中國的寓言風(fēng)格迥異，是世界文學(xué)寶庫中不可缺少的部分。30．【答案】C?！盇、B、D三項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，排除。35．【答案】D。教師對學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生．保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。(2)1述案情給我們的啟示有：①教師在日常的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。看起來是微不足道的小事，但卻給學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。只得用“罰站”、“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。因此．組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最大好處就是能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享。32．【答案】C。29．【答案】C。28．【答案】C。25．【答案】D。22．【答案】D。19．【答案】C。從文化關(guān)系的意義上看，這就是處理不同文化關(guān)系的最高境界。15．【答案】C。這種對于理性的追求與癡迷，正是啟蒙運(yùn)動(dòng)得以發(fā)起的思想上的重要原因。11．【答案】B。答案為C。5．【答案】D。2．【答案】D。這事兒使我陷入深思。問題：請從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。由此可見（　）。在這個(gè)過程中，能源結(jié)構(gòu)的清潔化和資源稟賦起著決定性作用，單位產(chǎn)出所需要的能源消耗不斷下降。A．《稻草人》B．《神筆馬良》C．《大林和小林》D．《小白船》27．兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來說有四種視角，鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》屬于（?。┮暯?。A．京劇是北京的地方劇種B．京劇的行當(dāng)主要有四類，即生、旦、凈、丑C．“四大徽班”進(jìn)京是京劇形成中的重大事件D．京劇中念白屬于京韻17．孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中華文化具有的特點(diǎn)是（　）。A．為近代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)B．使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來C．使人們認(rèn)識(shí)到人類是地球的主人D．確立了人類新的宇宙觀 11．下列自然科學(xué)中受到中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的科學(xué)是（?。?。A．以升學(xué)為最終目的B．升學(xué)是為了就業(yè)C．以人為核心．以促進(jìn)人的發(fā)展為目的D．以學(xué)生為主體．教師為主導(dǎo)4．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（?。??？峙挛覂A盡言語也無法表達(dá)對他們的深情敬意，只能以拙文鈍筆表達(dá)自己對他們的沉痛哀悼。在新的歷史時(shí)期，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，這種責(zé)任心已經(jīng)內(nèi)化為我們每一個(gè)教師內(nèi)在的品質(zhì)和良知，已經(jīng)內(nèi)化為不自覺的日常行為。譚老師走了，丟下了年邁的父母、美麗的妻子、花樣年華的譚君子和在懷中嗷嗷待哺的小女兒；譚老師走了，他在天災(zāi)降臨時(shí)用生命譜寫了一曲悲壯的贊歌。只有這樣，上下一心，左右協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)樂群才能形成良好的環(huán)境氛圍，才能形成教育的合力，才能使學(xué)校興旺發(fā)達(dá)。雖說廣大教師的工作目標(biāo)和根本利益是一致的，教師之間是平等的同志關(guān)系。我們工作的伙伴及家庭成員都要從互相依賴的角度來思考(是“我們”而非“我”)。按照教師在人際關(guān)系中的道德要求：(1)教師應(yīng)正確地對待領(lǐng)導(dǎo)，正確地對待榮譽(yù)。D項(xiàng)的推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，小項(xiàng)“說漢語”在結(jié)論中不當(dāng)周延．與題干錯(cuò)誤相同。因此本題的正確答案是B。解析：法國化學(xué)家拉瓦錫(17431794)把大量的精確實(shí)驗(yàn)材料聯(lián)系起來，擺脫傳統(tǒng)思想的束縛，揭示了燃燒和空氣的關(guān)系。滕王閣位于江西南昌市沿江路贛江邊，王勃的《滕王閣序》使之名垂千古。解析：六經(jīng)論五行者，始見于《尚書?洪范》．日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。這里三山環(huán)抱，一水旁流，群眾歷來多善釀酒。解析：(1)地圖上方向的表示法：a．有指向標(biāo)的地圖，應(yīng)根據(jù)指向標(biāo)所標(biāo)方向去辨認(rèn)(箭頭指向北方)b．沒有指向標(biāo)的地圖、通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)則確定方向；e．在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上?！镀て斖鈧鳌獙懡o男孩子看的童話》是熱鬧派童話最為人熟知的代表作，也是鄭淵潔的成名作。22．【答案】B。在西方被稱為《阿拉伯之夜》，在中國稱《天方夜譚》。曹文軒在20世紀(jì)90年代創(chuàng)作的系列兒童小說《草房子》、《根鳥》、《紅瓦》三部曲。19．【答案】C。意為從天下國家的立場來看，民是基礎(chǔ)．是根本．民比君更加重要。12．【答案】B。解析：2001年印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。故選A。名譽(yù)權(quán)。常見的學(xué)生受教育權(quán)包括：(1)學(xué)生受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利。3．【答案】C。請以師德為話題進(jìn)行寫作。后又因心情不好。但無論用冷眼還是用熱心腸看世界，有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他們往往活得更踏實(shí)一些，更無愧無怍一些。A．騎馬B．雜技C．駕車D．防御30．科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是（?。．?dāng)⑹龇绞紹．篇幅大小C．題材D．表現(xiàn)手法23．在中國，熱鬧派童話的代表當(dāng)推（　）。A．《漢書》B．《戰(zhàn)國策》C．《論語》D．《左傳》17．下列作品中屬編年體歷史著作的是（　）。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任?（　）。A．隱私權(quán)B．名譽(yù)權(quán)C．受教育權(quán)D．人身自由權(quán)6．關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（?。?。道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。我們不應(yīng)拿圣人的標(biāo)準(zhǔn)來要求教師，教師也有自己的需求以及缺點(diǎn)，需要得到社會(huì)和學(xué)校的關(guān)注與幫助。他們的付出被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對教師為人師表提出過高的要求，使教師常常感到疲憊不堪。思想上和行為上的獨(dú)立性以及自治是人的基本需要。激勵(lì)性的報(bào)酬安排表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是教師作為一個(gè)職業(yè)在所有職業(yè)收入中所占的地位的高低位次：二是教師工資增長機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，即建立在從教年限和國家政策基礎(chǔ)上的增長和績效上的激勵(lì)。 三、寫作題【參考例文】四管齊下克服職業(yè)倦怠當(dāng)前中小學(xué)教師中間普遍存在著職業(yè)倦怠現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著教師的個(gè)人意義感和教育教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，允許學(xué)生比較自由地參與教師的教學(xué)過程。（2)李老師的解釋不正確，因?yàn)槔罾蠋熡袑W(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。①幻燈片視圖：在編輯區(qū)只顯示當(dāng)前幻燈片，主要用來對演示文稿中的每一張幻燈片進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)和編輯。解析：(1)和(2)是下反對關(guān)系，二者不能同假，必有一真。原文說“同一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后”，B項(xiàng)將“同一人物”偷換成了“中國近代人物”，排除。30．【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。解析：社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是社會(huì)主義一般價(jià)值觀，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。20．【答案】B。解析：“子虛烏有”出自司馬相如《子虛賦》，原句為：“楚使子虛于齊，王悉發(fā)車騎，與使者出畋。由兩節(jié)四行詩和兩節(jié)三行詩組成，每行11個(gè)音節(jié)，韻式為ABBA，ABBA，CDE，CDE或ABBA，ABBA，CDC，CDC。驚險(xiǎn)小說具有悠久的創(chuàng)作歷史，日益成為廣大讀者追捧的一種文學(xué)樣式。12．【答案】C。解析：《丘克和蓋克》是蘇聯(lián)早期著名兒童文學(xué)作家蓋達(dá)爾(19041941)的短篇小說．創(chuàng)作于1939年。主題“新疆是個(gè)好地方”，用簡潔明快的方式表達(dá)了新疆人的豁達(dá)開朗。解析：位于我國西南部的青藏高原被稱為“世界屋脊”。故答案為D。請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。這段文字的主要觀點(diǎn)是（?。Ｍ蝗宋?、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后。A．讓司法機(jī)關(guān)代勞B．讓居委會(huì)、村委直接負(fù)責(zé)C．讓政府部門開展D．聘任從事法制教育的專職或兼職的教師29．（?。┦菄覟楣襁M(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一一道門檻。A．哈恩B．查德威克C．盧瑟福D．麥克斯韋22．以下關(guān)于我國科技史，不正確的是（?。?。A。A．貴州、內(nèi)蒙古、黑龍江B．貴州、西藏、新疆C．山西、內(nèi)蒙古、黑龍江D．山西、西藏、新疆9．在丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜撕？谔?，塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像．這位主人公出自（?。．說明學(xué)習(xí)的重要性B．比喻人不經(jīng)過培養(yǎng)、鍛煉，不能成材C．玉石不經(jīng)雕琢．就不能變成好的器物；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理D．說明磨難的重要作用3．教師職業(yè)道德的核心和精髓是（?。?。——《學(xué)記》下列選項(xiàng)中對上文理解不正確的一項(xiàng)是（?。?。這些展館所屬省區(qū)依次是（?。?。A．圣野B．金波C．高洪波D．徐魯15．儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是（?。?。A．美國B．前蘇聯(lián)C．中國D．歐共體 21．1938年，德國人（?。┰谟寐凶愚Z擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A．私人職業(yè)B．從屬職業(yè)C．專門職業(yè)D．附加職業(yè)28．為了預(yù)防未成年人犯罪,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（?。?。先進(jìn)者已接受或邁向社會(huì)主義思想，落后者仍抱住“子日詩云”、“正心誠意”不放。當(dāng)然，我們也看到，隨著社會(huì)輿論的深入討論和專項(xiàng)行動(dòng)的持續(xù)展開，“喝酒不駕車，駕車不喝酒”的基本理念正在逐步深人人們的生活。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，李老師看了十分生氣，后來在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對高某提出了批評(píng)。在講課過程中，有的學(xué)生會(huì)在下面說話或插話進(jìn)來；在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，有的學(xué)生會(huì)在那里竊竊私語或很自由地討論問題；在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭論不休；在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)……問題：如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?三、寫作題由新教師成長為專家教師，會(huì)經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折，在這一時(shí)期，教師可能出現(xiàn)各種問題，其中包括執(zhí)業(yè)倦怠，如果不能得到很好的化解，可能會(huì)出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。用這個(gè)道理來說明學(xué)習(xí)的重要性。6．【答案】A。④新疆展館外墻以新疆建筑元素為參照，巧妙地融入文化符號(hào)，形成完美的色彩搭配以及浪漫藝術(shù)化的抽象符號(hào)。10．【答案】C。他熟悉這些動(dòng)物的生活習(xí)性，更為難得的是，他賦予這些動(dòng)物的行為以強(qiáng)烈的感情色彩．去深深地感動(dòng)讀者，并給我們以生命的啟示。這不僅能啟發(fā)讀者的想象力，還給讀者展現(xiàn)了許多很少能接觸到的知識(shí)．更給讀者帶來別樣的意外與驚悚享受。又稱“彼特拉克體”，后傳到歐洲各國。”16．【答案】D。解析：這句詩出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“銅雀臺(tái)”是曹操所建，整首詩是杜牧有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫下的，具體描寫的是赤壁之戰(zhàn)。23．【答案】B。27．【答案】C。解析：教師資格制度是我國公民進(jìn)入教師行業(yè)的第一一道門檻。A項(xiàng)“總體上還沒有現(xiàn)代思想元素”在原文中沒有提及，屬無中生有，排除。33．【答案】A。PowerPoint提供了以下5種視圖方式。因?yàn)樯鲜鲂袨檫`反了《未成年人保護(hù)法》第30條和第31條的規(guī)定。學(xué)生的動(dòng)作與聲音(言為心聲)是學(xué)生成長的一部分。對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情作適當(dāng)而必要的引導(dǎo)。教師既有其專業(yè)性的一面，同時(shí)也有其與常人共同的人性。以激發(fā)教師的自主性與積極性。(4)人文關(guān)懷人們總是脫離開人性而只就教師的職業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師是楷模、人類靈魂的工程師。建立起領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的信任感。擦掉畫，開始上課C．立即查找作畫人D．批評(píng)教育學(xué)生2．閱讀下面文段回答問題。A．受教育權(quán)B．生命健康權(quán)C．人格尊嚴(yán)權(quán)D．人身自由權(quán)5．教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（