小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)工作的重點(diǎn)，為此北尚小學(xué)通過(guò)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)會(huì)、“紅色故事講演會(huì)”和“頌祖國(guó)紅歌會(huì)”等不同形式，組織全體少先隊(duì)員多維度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讓家長(zhǎng)體會(huì)到愛(ài)國(guó)的重要性，要如何愛(ài)國(guó)，要怎么教育孩子愛(ài)國(guó)，讓家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣上與學(xué)校統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄（八）活動(dòng)時(shí)間：2018年6月活動(dòng)人員：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)主題：家長(zhǎng)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育講座活動(dòng)內(nèi)容：講座從“要想孩子愛(ài)國(guó)，家長(zhǎng)必須愛(ài)國(guó)！”開(kāi)始，教育家長(zhǎng)們要愛(ài)國(guó)，從小事愛(ài)國(guó)，從生活中愛(ài)國(guó)，以及“為什么要好好學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？”兩方面展開(kāi)，教育家長(zhǎng)們“從孩子的立場(chǎng)出發(fā)”，例舉了一些“有效溝通的方法”，如以心引導(dǎo)：做知心朋友，童心不泯；以行動(dòng)引導(dǎo)孩子：其身正不令則行；以言引導(dǎo)：多鼓勵(lì)少表?yè)P(yáng)，多評(píng)價(jià)少批評(píng)；以筆引導(dǎo)：回味無(wú)窮，儲(chǔ)存幸福片段。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀書法比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)安排 (一)進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)(2017年9月) 。同時(shí)將此次活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育的契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，安排專門時(shí)間，積極組織本校學(xué)生廣泛參與此次活動(dòng)。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開(kāi)始出現(xiàn)偏差。在了解的基礎(chǔ)上，懂得價(jià)值觀的重要性， 初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀?；顒?dòng)時(shí)間 ：活動(dòng)地點(diǎn) ：一年級(jí)教室活動(dòng)主題 ：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)日活動(dòng)活動(dòng)介紹：（一） 感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀及習(xí)總書記的十六字要求主持人宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容： “富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。 活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。交流感悟a、教師引導(dǎo)孩子思考：做為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。（二）學(xué)生討論：我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系教師稍加引導(dǎo)，給予一定的評(píng)價(jià)。懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際
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