小學(xué)班級(jí)誓言及設(shè)計(jì)理念集錦(存儲(chǔ)版)
【正文】 安，自信起來(lái)。要特別注重培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)，養(yǎng)成保健習(xí)慣，珍惜生命。實(shí)際上，童年本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是和歡樂(lè)幸福聯(lián)系在一起的。一個(gè)帝國(guó)的滅亡，一開(kāi)始居然是因?yàn)橐晃荒苷魃茟?zhàn)的將軍的戰(zhàn)馬的一只馬蹄鐵上的一顆小小的鐵釘松掉了。成功來(lái)源于諸多要素的幾何疊加?！睕](méi)有什么人能在心緒不寧的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。因此，童年應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)幸福的，能夠無(wú)憂無(wú)慮地盡情揮灑自己甜蜜的笑聲。試想，連自己都不相信自己，怎么能學(xué)好呢？我相信，自信，能使我的孩子們變得神采飛揚(yáng)，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，在知識(shí)的海洋遨游，為自己所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步喜上眉梢，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。有了誠(chéng)信，徐虎能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒。“近朱者赤、近墨者黑。踐行“誠(chéng)信”，應(yīng)從大處著眼，從小事入手。有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法。孩子只有擁有了自信，才會(huì)有對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，渴望，才會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、充實(shí)，最終品嘗到成功的喜悅。在這個(gè)理念的支撐下，我盡力地讓班級(jí)朝著文明豆豆班級(jí)前進(jìn)?！熬础彼^“敬”就是學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、尊重同學(xué)，教師尊重同學(xué)，倡導(dǎo)人人平等?！办o”所謂“靜”就是讓學(xué)生靜下心來(lái)，從容地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活，不要心浮氣躁。每次一點(diǎn)點(diǎn)的放大，最終會(huì)帶來(lái)“翻天覆地”的變化。為了讓兒童有個(gè)幸福的童年，蘇霍姆林斯基提出三項(xiàng)具體要求：①讓每一個(gè)學(xué)生都有一門(mén)特別喜愛(ài)的學(xué)科；②讓每一個(gè)學(xué)生都有一樣入迷的課外制作活動(dòng)（業(yè)余愛(ài)好）；③讓每一個(gè)學(xué)生都有他自己最愛(ài)閱讀的書(shū)籍（包括文藝作品和科技著作）?！苯】档谝弧⑸谝惶崾局覀?，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)生命，敬畏生命，教師要有生命意識(shí)，生命是無(wú)價(jià)的，人是人世間最可寶貴的，教師一定要善待每個(gè)兒童，每個(gè)生命。愛(ài)自己：一個(gè)連自己都不再愛(ài)的人，如何去奢求得到別人的愛(ài)呢？同學(xué)們，要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己吧。五（1）班安靜 潔凈 貼近設(shè)計(jì)理念創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、潔凈的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、貼近的生生、師生關(guān)系。真愛(ài)是無(wú)條件的，無(wú)私的。古有頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的故事，激勵(lì)一代代莘莘學(xué)子不斷努力，積極向上。良好的班風(fēng)能使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中我們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。學(xué)禮、懂禮、重禮，不僅僅是我們?yōu)槿颂幨聫V交朋友的基本條件之一，更是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的重要表現(xiàn)。學(xué)生天真可愛(ài)，活潑好動(dòng)。二（2）班人人自覺(jué)，天天進(jìn)步設(shè)計(jì)理念對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)比較反感別人對(duì)他關(guān)頭管腳，要提倡學(xué)生自覺(jué)管理自己，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)做好功課，自覺(jué)做好自己力所能及的事。古人云：人不自信，誰(shuí)人信之。事情無(wú)論是大還是小，過(guò)程是長(zhǎng)期的還是短期的，當(dāng)你確定了一個(gè)目標(biāo)，通過(guò)不斷的努力付出取得成功后的那份快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，最大的快樂(lè)，從心底深處釋放出來(lái)的快樂(lè)，一種跟隨一生當(dāng)何時(shí)回想起來(lái)都依然會(huì)喜悅?cè)f分的快樂(lè)。自信，做人首先要相信自己，不斷告訴自己我能行，這個(gè)世界會(huì)因我而精彩，在學(xué)習(xí)上也要自信，相信自己只要付出了努力，就有有所收獲。一（2）班自覺(jué)，自信設(shè)計(jì)理念自覺(jué)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，自覺(jué)這點(diǎn)尤其重要，讓一年級(jí)的孩子從小養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)做事的習(xí)慣，相信是他們美好人生一個(gè)良好的開(kāi)端?？傊?，我認(rèn)為緊跟時(shí)代的發(fā)展要求，用科學(xué)的方法建立先進(jìn)的班級(jí)管理理念，用“愛(ài)心”去對(duì)待班級(jí)每一位學(xué)生，讓本班學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，讓每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。即使是一件小事，當(dāng)你感覺(jué)到自己全身心的那份付出后，你也會(huì)感陣陣的欣慰吧?？鞓?lè)的人于是從中受益匪淺。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三(1)班做勤勞小蜜蜂,探知識(shí)百花園設(shè)計(jì)理念勤勞的小蜜蜂采得百花才釀造出芬芳馥郁的花蜜。三（2）班知書(shū)達(dá)理 誠(chéng)實(shí)守信設(shè)計(jì)理念知書(shū)達(dá)理：我國(guó)素以文明古國(guó)，禮
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