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中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃20xx(存儲(chǔ)版)

2025-05-15 04:41上一頁面

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【正文】 樹立學(xué)生的關(guān)愛意識(shí)?! ¢_展“經(jīng)典大餐”欣賞會(huì)。三是開展名曲演奏。  開展“成長的青春最美麗”之春季學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐、貧困山區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)、赴臺(tái)灣科學(xué)秀、社團(tuán)活動(dòng)。  開展“拼搏的青春最美麗”之班級(jí)籃球比賽、迎面接力比賽、“健力美”大課間運(yùn)動(dòng)操等,讓學(xué)生在強(qiáng)健身體的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,感受集體的力量,打造團(tuán)隊(duì),凝聚氣場,培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、公平競爭的精神?! ∥迨菍W(xué)期初召開“緩注冊學(xué)生家長會(huì)”,學(xué)期中召開全年級(jí)學(xué)生家長會(huì),學(xué)期末召開“動(dòng)力加油家長會(huì)” 。樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,班主任要認(rèn)真上好班會(huì)課,首先要備好課,并邀請(qǐng)部分家長參入,并作好班會(huì)課記錄,每周進(jìn)行班主班會(huì)課經(jīng)驗(yàn)交流,探討德育工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高?! 〗M織好各種活動(dòng):  (1)開展誠信教育活動(dòng),大力倡導(dǎo)教育誠信,樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想,使教師成為學(xué)生誠實(shí)守信的表率,使學(xué)生從小養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣,講求信用,忠誠待人,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。  重新學(xué)習(xí)《尚中日常行為規(guī)范》、《學(xué)生傷害處理辦法》以及有關(guān)的道路交通行為規(guī)范  班干部會(huì)  六月份:  學(xué)生評(píng)教活動(dòng)  協(xié)同有關(guān)人員對(duì)初三畢業(yè)生進(jìn)行考前教育  班主任案例征集  找出本學(xué)期工作中的不足并找出應(yīng)對(duì)方案。學(xué)校要對(duì)班主任老師的師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級(jí)工作、班隊(duì)課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)要形成制度化的檢查和評(píng)比,經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進(jìn)展和實(shí)效?! ?qiáng)化德育工作的常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度,做到監(jiān)督檢查制度化,經(jīng)常化,使學(xué)校德育工作服務(wù)于教學(xué)中心,為教學(xué)工作保駕護(hù)航?! 《?、 工作目標(biāo)  進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)?! ∪潜U霞议L的“參與權(quán)”, 辦好家長學(xué)校和家長論壇,成立家長導(dǎo)師團(tuán),組織家長參與校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長義工、校本課程指導(dǎo)等,打造“一家親”的教育合作體系,推動(dòng)每個(gè)家長成為學(xué)校的主人、學(xué)校辦學(xué)理念的義務(wù)宣傳員、學(xué)校工作的支持者。  開展“歌唱的青春最美麗” 之“夢想舞臺(tái)”、校園十大歌手比賽、主持人大賽、班級(jí)經(jīng)典歌曲合唱等比賽,活躍校園氣氛,增強(qiáng)校園活力。我們在堅(jiān)持學(xué)生德育活動(dòng)常態(tài)化、主題化、制度化、系列化的同時(shí)將更加注重德育活動(dòng)的精品化、高品位化,注重活動(dòng)質(zhì)量、注重活動(dòng)教育意義,堅(jiān)持常規(guī)活動(dòng)不缺新意,主題活動(dòng)深藏寓意,特色活動(dòng)盡顯創(chuàng)意。扎實(shí)開展“書香伴我行——名著必讀”活動(dòng)。本學(xué)期,我們邀請(qǐng)一些可以開闊學(xué)生視野、提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展孩子個(gè)性的專家教授、社會(huì)賢達(dá)、學(xué)生家長以及學(xué)校名班主任、名教師,為師生舉辦專題講座、家?;?dòng)論壇、感恩勵(lì)志大型教育活動(dòng)。充分發(fā)揮年級(jí)、級(jí)組學(xué)生會(huì)學(xué)生自主組織作用,班級(jí)設(shè)置班主任學(xué)生助理,強(qiáng)化學(xué)生自主管理,建立師生溝通和家校互動(dòng)機(jī)制等等,培育班級(jí)全體同學(xué)的社群意識(shí)、公眾意識(shí)、參與意識(shí),提高班級(jí)組織的自主能力。本學(xué)期,我們將結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒教育,3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育,4月5日向先烈學(xué)習(xí),5月1日向勞動(dòng)者致敬,5月4日理想教育,5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日,利用班級(jí)、微信、致家長一封信、網(wǎng)上祭英烈、集體過生日、傳統(tǒng)文化主題宣傳等形式,讓學(xué)生沉浸于濃郁的節(jié)日文化情境之中,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族傳統(tǒng)文化,提高民族自信心,以充分發(fā)揮節(jié)日文化接通歷史、感受民俗、體驗(yàn)生存、回歸傳統(tǒng)、宣泄情感、凝聚精神、寄托幽思等豐富的道德濡染作用,讓傳統(tǒng)節(jié)日文化成為學(xué)校德育的一個(gè)獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景?! ∷氖谴蛟臁皟?yōu)雅禮儀文化”,生生具有紳士風(fēng)度淑女形象?! ∥幕休d著厚重的學(xué)校辦學(xué)思想,富有高雅創(chuàng)意和理想教育的校園文化環(huán)境是一種無形的力量,激勵(lì)鞭策師生執(zhí)著追求、健康成長、全面發(fā)展。以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手,根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行心理健康教育?! ?2)全校班主任要主動(dòng)有為,積極踐行高品位德育的探索,積極營造健康向上班級(jí)文化,重視“師生情感投資”,優(yōu)化人際關(guān)系,有計(jì)劃開展“集體生日活動(dòng)”,“好人好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)、感恩活動(dòng),“3+1”生活互助小組關(guān)愛活動(dòng),打造宿舍文化、禮儀文化,親情文化建設(shè),營造家庭式親情文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的情商和逆商,促使學(xué)生形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀和真善美的精神世界。大視野、大格局、大教育的大東華發(fā)展需要建設(shè)一支高品位育人思想和情懷的德育隊(duì)伍。(1)初一要“打基礎(chǔ)、重養(yǎng)成”?! ?gòu)建多層次高品位德育評(píng)價(jià)體系。德育小組每天安排相關(guān)的老師對(duì)教學(xué)樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進(jìn)行巡查,年級(jí)、級(jí)組安排老師在管理真空時(shí)間段到操場、小賣店、宿舍巡查,杜絕校園暴力,消除安全隱患,力切實(shí)保障校園安全有序。二是簽訂班主任安全責(zé)任承諾書?! 〉掠齽?chuàng)新目標(biāo):(1)創(chuàng)新德育新角度,德育科研有突破,創(chuàng)新常規(guī)管理新手段,計(jì)劃把初一CDE級(jí)組、初二A、C級(jí)組作為高品位德育探索的實(shí)驗(yàn)級(jí)組,穩(wěn)妥推進(jìn)高品位德育?! 《⒌掠ぷ髂繕?biāo)  德育常規(guī)管理目標(biāo):(1)安全無責(zé)任事故。  ,做到分工與合作相結(jié)合,提高德育工作的實(shí)效。責(zé)任前移,不能出了問題以后才承擔(dān)。以評(píng)比“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳學(xué)生”、省市級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,發(fā)展學(xué)生黨員為契機(jī),大力表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣,營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍。做一名志愿員(者),積極參加力所能及的志愿者活動(dòng),為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)一份力量。   “文明禮儀教育”為主題,提高學(xué)生文明禮儀意識(shí)和行為習(xí)慣?! ⌒【帪槟銈冋砹艘恍╆P(guān)于中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2019,歡迎閱讀鑒賞,希望你們喜歡這些的范文。尤其突出學(xué)生日常行為規(guī)范教育,關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的自覺內(nèi)化程度。做一名文明員,文明乘車、文明行路,不進(jìn)網(wǎng)吧,成為一名文明小公民。  、紀(jì)念“五四”青年節(jié)
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