小學(xué)生心靈的經(jīng)典故事(存儲(chǔ)版)
【正文】 。威可是有一天，當(dāng)他仔細(xì)打量它時(shí)，不由得惋惜道：“唉，你就是粗糙了一點(diǎn)!再光潔一些就十全十美了。格勒特。因此，請(qǐng)別抱怨上帝的不公!某些優(yōu)勢(shì)，他沒(méi)有給你，而賜予了他人，這是一樣的，我們完全可以自己來(lái)交流。 “那么是什么本領(lǐng)呢?”狐貍問(wèn)。可是，這時(shí)候獵狗已經(jīng)撲過(guò)去把他逮住了，并死死地咬住他不放?！? “少就讓它少吧，”商人回答說(shuō)，“我再走六個(gè)小時(shí)就行了，這點(diǎn)時(shí)間鐵掌不會(huì)掉的。 一個(gè)男孩去牧放奶牛，這是他有生以來(lái)第一次。 “你是誰(shuí)——?”那邊又喊道。所有這些話語(yǔ)在樹(shù)林上空回響。謾罵別人的人，別人也同樣回敬他，那么他就得自食其果!” 1教育學(xué)生要孝敬自己的母親 講兩個(gè)故事，一個(gè)是一位從山里來(lái)去車(chē)站送兒子遠(yuǎn)行的母親，發(fā)現(xiàn)兒子旅行包帶斷了，而車(chē)又要開(kāi)動(dòng)，怎么辦？母親急了，解下自己的褲腰帶給兒子綁上了旅行包。我反過(guò)來(lái)拼，只要這個(gè)人好了，世界就完整了?！? ……直到學(xué)生找不出問(wèn)題了，教師才說(shuō)：“可是，還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪去了？” 趁學(xué)生思考之際，教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生：“土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。故事講完后，教師要問(wèn)學(xué)生：“這個(gè)故事有問(wèn)題嗎？” 學(xué)生可能說(shuō)： “兔子不會(huì)爬樹(shù)?！边^(guò)了不到五分鐘，兒子又來(lái)拖他的手說(shuō)：“爸爸我拼好了，陪我玩！” 記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說(shuō)謊話就不好了。他這樣罵我，可我又沒(méi)有得罪他；現(xiàn)在我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我恨不得教訓(xùn)教訓(xùn)他。 就這樣，你來(lái)他往，一句連一句，持續(xù)了大約有一刻鐘。可是男孩不知道，這究竟是誰(shuí)在說(shuō)話。 “真是倒了大霉了，”商人自言自語(yǔ)道，“這都得怪那個(gè)該死的釘子!” 這真是欲速則不達(dá)呀! 1教育學(xué)生要尊重別人 向?qū)W生講一個(gè)《男孩和回音》的故事，作者是英國(guó)作家丹于是他把裝有錢(qián)幣的旅行包拴在馬上，騎上馬出發(fā)了。貓敏捷地跳到了一棵樹(shù)上，在樹(shù)梢上坐了下來(lái)；樹(shù)枝和樹(shù)葉把她遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最后，他終于回答說(shuō)：“哦，你這個(gè)可憐的長(zhǎng)胡須，你這個(gè)花里胡哨的傻瓜，你這個(gè)窮光蛋，你這個(gè)捕鼠者，你在打什么鬼主意?你怎么膽敢問(wèn)我的情況?你學(xué)會(huì)什么了?你有多少本領(lǐng)?” “我只有一個(gè)本領(lǐng)。兩人步調(diào)一致，獲得了一人不能實(shí)現(xiàn)的效果。“可憐的螞蟻們，”一只倉(cāng)鼠說(shuō)，“為了屯集這么一點(diǎn)糧食，你們千辛萬(wàn)苦地勞作，忙活了整整一個(gè)夏天：這值得嗎?真該讓你們看看我的儲(chǔ)備糧!”“聽(tīng)著，”一只螞蟻回答道，“就因?yàn)槟銉?chǔ)藏的糧食比你所需要的多得多，所以人類(lèi)才要把你從泥土里挖出來(lái)，把你的糧倉(cāng)掏空，讓你用性命來(lái)替你那貪婪的強(qiáng)盜行為贖罪：他們這樣做太合理了!”1教育學(xué)生要互相幫助 向?qū)W生講一個(gè)《瞎子和瘸子》的故事，作者是德國(guó)作家克一個(gè)人有一張用烏檀木制成的非常棒的弓，他用這張弓可以射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。為他人設(shè)下的陷阱，結(jié)果自己掉了下去?！? 老鼠相信了他的話，欣然同意了。從這天起，他必須從早到晚拉車(chē)。他讓人給這匹駿馬套上一副金質(zhì)的籠頭，安上一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。你對(duì)待夜鶯比對(duì)待我和其他鳥(niǎo)兒要好，你給了她一副悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓子。老鵪鶉聽(tīng)了說(shuō)道：“瞧，這才是真正的收割時(shí)間。我要去同親戚朋友談?wù)?，讓他們明天?lái)幫我們收割。我明天一早就去鄰居那兒，同他們商量，請(qǐng)他們來(lái)幫助我們收割。一只鵪鶉在麥地中間筑巢。 一個(gè)窮農(nóng)夫有一只鴨子，這只鴨子會(huì)生金蛋；不過(guò)它一個(gè)星期只生一次，而且每次只生一個(gè)。因?yàn)槟闶俏业娘w鳥(niǎo)，所以我理應(yīng)好好照料你。 這時(shí)候，老鷹已追到跟前。 就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。 鵝卵石與鉆石 “為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒(méi)用的東西呢？” 這是當(dāng)老師的所聽(tīng)到的學(xué)生們的抱怨與質(zhì)疑中最常出現(xiàn)的一句話?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅埽驗(yàn)闊o(wú)
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