兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見教師心得體會(存儲版)
【正文】 “做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點。 引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻，深入推進“立足崗位當(dāng)先鋒、推動振興作貢獻”活動，勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場上擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。我認為這是學(xué)的方法不對，往往都是小和尚念經(jīng)有口無心。通過學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。通過學(xué)習(xí)，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員教師?！ ∵@次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我校黨總支按年度作出了學(xué)習(xí)安排，要求我們黨員教師堅持學(xué)做結(jié)合，突出針對性，引導(dǎo)黨員教師做到“四個合格”，在學(xué)習(xí)教育中把握好兩個關(guān)鍵即“學(xué)”和“做”讓黨員教師回歸教育初心，砥礪前行。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習(xí)近平系列重要講話精神武裝全黨，加強和規(guī)范我校黨內(nèi)政治生活具有重大而深遠意義。通過學(xué)習(xí)，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴格要求自己，永葆一名黨員教師的先進性、純潔性?！ ∵@樣的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為的是加強思想作風(fēng)，解決突出問題。確實存在一些同志走
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