6推進“兩學一做”常態(tài)化制度化黨課講稿(存儲版)
【正文】 教育之后為深化黨內(nèi)教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸的又一重要決策部署。二是在方式上從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。 二是 改進學習方式方法。一是要加強組織領(lǐng)導，層層落實責任。四是要突出經(jīng)常性教育，加強基層組織建設。 。三是要強化問題導向，務求取得實效。 三、強化從嚴從實，確保學習教育取得實效。 一是準確把握學習的重點。同群眾路線教育實踐活動、 “ 三嚴三實 ” 專題教育相比，這次 “ 兩學一做 ” 學習教育具有鮮明特點：一是在對象上由抓關(guān)鍵少數(shù)向抓絕大多數(shù)拓展。 第 1 頁 共 4 頁 推進 “ 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化黨課講稿 。全體黨員領(lǐng)導干部和全體黨員一定要充分認識開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的重大意義，增強責任感，切實把學習教育抓好、抓實、抓到位。 把學習黨章黨規(guī)和系列講話作為一種責任，帶著問題學、帶著使命學，把握學習重點，拓展學習方法，務求學習實效，在學習中提升政治
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