【正文】 通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。做好安全教育工作(1)交通安全教育。對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故制度，做到及時、準(zhǔn)確。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。小學(xué)班主任工作計劃書10篇9為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出學(xué)會愛。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(7)抓好少先隊工作。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。小學(xué)班主任工作計劃書10篇10六年級的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。狠抓養(yǎng)成教育。四、工作重點：(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。(6)重視關(guān)懷教育。(1)重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。三、工作思路以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜等的防范措施教育。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。每兩周進(jìn)行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在衛(wèi)生勞動中。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。三、管理措施(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項對于他們來說都不太容易。學(xué)生齊楚珺特別突出，適合當(dāng)班長。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。四、具體工作措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是有利于學(xué)生的身心發(fā)展健康的，良好的行為習(xí)慣會使一個人終生受益。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。二、班級學(xué)生基本情況分析：本班共__人，其中男生__人，女生__人，本期轉(zhuǎn)出袁洋輝(到新開)，轉(zhuǎn)入__1人。改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。三、德育工作的滲透既要對學(xué)生的，也要對學(xué)生的明天，把德育工作班主任工作的首位。更要學(xué)生的自我，在鼓勵個性的，要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取，營造平等、融洽和向上的師生關(guān)系。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。樹立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。四、基本工作要點向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都當(dāng)面批改。因此，我爭取做到每天在晨會時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。作為一名班主任，應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。班級管理細(xì)致化、民主化。小學(xué)班主任工作計劃書10篇2本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對本班的學(xué)生情況較為熟悉。二、待生要誠對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。二、思想工作計劃方面：利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí) 班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，