小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校心理健康教育材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 就開(kāi)始埋怨學(xué)校，主要針對(duì)數(shù)學(xué)老師，“個(gè)子矮，還沒(méi)中等身材的同學(xué)高”、“操著濃厚的鄉(xiāng)音，我們都聽(tīng)不懂。她說(shuō)：“好什么?我們簡(jiǎn)直不能容忍了，他今天竟罵我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是豬。女兒的表情依然不服：“就算你說(shuō)的是真的，可他隨便罵人總不對(duì)吧？” ?。?、高遠(yuǎn)的未來(lái)。”孩子將來(lái)成就如何，射向哪里，無(wú)疑將受父母這張“弓”的影響。 父母更是孩子終身、最好的老師?！ 。场⒁龑?dǎo)孩子“親其師”?！蔽野底詰c幸起來(lái)，因?yàn)槲业摹坝H其師”計(jì)劃終于有了好的開(kāi)端。我看女兒仍然不以為然的樣子，又一次強(qiáng)調(diào)說(shuō)：““這些我是專門到你們校長(zhǎng)哪兒去打聽(tīng)到的。”這天，女兒早早地做完作業(yè)，哼著小調(diào)在家里走來(lái)走去，我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟，我開(kāi)門見(jiàn)山，直接進(jìn)入主題：“哎，這兩天對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象有好轉(zhuǎn)嗎?”我的態(tài)度盡量地和藹。一份自我控制的能力。我用我家的孩子做過(guò)《留住你口袋里的糖果》的實(shí)驗(yàn)，在這里說(shuō)給大家聽(tīng)，大家也不防在自己的孩子身上試試?！薄 拔覀冮L(zhǎng)大了，需要控制一些想法。）就讓他去吧！后來(lái)，那位陌生人跟蹤這些孩子們整整20年，他發(fā)現(xiàn)，能夠“延遲滿足”的學(xué)生，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的成績(jī)要比那些熬不住等待的學(xué)生平均高出20分。慢慢地出現(xiàn)了騷動(dòng)，有一個(gè)孩子實(shí)在忍不住了，他急不可耐地剝下那精美的糖紙，把糖放進(jìn)嘴里。幾分鐘后，有的同學(xué)就沉不住氣了，東張西望，顯得很煩躁的樣子，而有的同學(xué)則始終默默地觀察著周圍的一切。我非常感謝我的母親，她不僅讓我得到了蘋果?！谑牵异`機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：‘媽媽，我想要那個(gè)最小的，把大的留給弟弟吧?！痹斐芍袊?guó)孩子心理素質(zhì)差與我們家庭教育水平密不可分。 當(dāng)她寫好第一稿給父親看時(shí)，父親的眼淚流了下來(lái)，因?yàn)榕畠涸诮Y(jié)尾時(shí)說(shuō)：“那是我最難忘的父親節(jié)，因?yàn)槲宜桶职值氖且恢淮蚱频幕ㄆ?，爸爸卻在碎花瓶里給我裝滿了晶瑩剔透的東西，那就是幸福！ 而當(dāng)年他們最喜歡聽(tīng)的歌是《翅膀下的風(fēng)》，我們看見(jiàn)鳥兒飛翔以為那是它有翅膀的緣故，托著它、推動(dòng)著它，我們相信這個(gè)世界就是靠著父母像翅膀下的風(fēng)一樣的愛(ài)，才能使孩子向上提升，飛得高、飛得遠(yuǎn)！ *《翅膀下的風(fēng)》歌詞是這樣的： 在我的影子里你一定很冷， 陽(yáng)光都被我擋住。王子掏出了母親的心，飛快地向小樹林跑去?！∶總€(gè)孩子都是父母愛(ài)情的結(jié)晶、生命的延續(xù)，還記得你知道懷孕了那一刻的興奮嗎？還記得孩子出生時(shí)那第一聲啼哭嗎？還記得他蹣跚學(xué)步的樣子嗎？還記得他會(huì)叫爸爸媽媽時(shí)的情景嗎？相信我們?cè)俅位叵霑r(shí)，我們看到了生命最初的樣子。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、積極向上的家庭，可以鑄就孩子健康的心理。關(guān)于心理健康，世界各國(guó)在不同時(shí)期都有不同的看法，但有一點(diǎn)是相同的，人們?cè)絹?lái)越重視心理方面的問(wèn)題。把這些諸多的、困擾我們的問(wèn)題概括起來(lái)，無(wú)外乎就是心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)問(wèn)題兩大類。從大家的目光中，我看到了你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、對(duì)教育知識(shí)的渴求，那我們就一起來(lái)看看今天要探討的話題：*一、兒童心理健康*二、生命的最初*三、重要的現(xiàn)在*四、高遠(yuǎn)的未來(lái)。根據(jù)我國(guó)兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，兒童心理健康應(yīng)具備以下七條：*（１）智力發(fā)育正常*（２）穩(wěn)定的情緒*（３）正確認(rèn)識(shí)自己*（４）良好的人際關(guān)系*（５）穩(wěn)定協(xié)調(diào)的個(gè)性*（６）熱愛(ài)生活*（７）心理活動(dòng)與心理發(fā)展年齡特征相適應(yīng) 通過(guò)上面的內(nèi)容，我們了解了一些兒童心理健康方面的知識(shí)，那么為什么有的孩子很優(yōu)秀很快樂(lè)，而有的孩子總是有著這樣那樣的問(wèn)題呢？我們知道：*人生的第一課堂是在家里，而父母是孩子最初、也是最好的老師”?！〗?jīng)常能聽(tīng)到有人說(shuō)：“你看看人家那孩子！”對(duì)此贊嘆不已，我們可要知道：＊“每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使”，西方人有一種說(shuō)法：每一個(gè)孩子都是上帝手牽著手送到人間的天使，他們都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)黃昏，他們都來(lái)這兒約會(huì)。 再給大家講一個(gè)父愛(ài)的故事：＊《翅膀下的風(fēng)》 有一個(gè)父親是一個(gè)作家，說(shuō)他女兒小的時(shí)候，第一次存
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