【正文】 鍵。 首先，各專用教室的使用制度要及時(shí)上墻，并利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織教師 學(xué)習(xí)；其次，各室場(chǎng)要責(zé)任到人，規(guī)范各室場(chǎng)的衛(wèi)生環(huán)境工作；最后，要提高各 室場(chǎng)和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫使用記錄。 ，交流。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開(kāi)發(fā)本地區(qū)、本民族的 文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí) 現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué) 的質(zhì)量。 小學(xué)藝術(shù)教師的崗位職責(zé) 一、遵守《教育法》、《教師法》和教師職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。 二、每個(gè)活動(dòng)組的指導(dǎo)老師必須定好計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)效果和質(zhì)量。 六、認(rèn)真做好各類美術(shù)用品及資料收集登記工作。 六、音樂(lè)器材借出或非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或使用，如借 出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。 完善藝術(shù)教育辦公室制度。訓(xùn)練不應(yīng)拘泥于社團(tuán)傳統(tǒng)發(fā)展模式，應(yīng)努力 開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，豐富 各社團(tuán)演出形式，全方面、多樣化地提高社團(tuán)藝 術(shù)水平，從根本上促進(jìn)我校藝術(shù)教育事業(yè)的進(jìn)步。要完善藝術(shù)選修課的聽(tīng) 課制度，藝術(shù)教育各位教師每學(xué)期應(yīng)上報(bào)各自選修課表，以便接 受其他教師的聽(tīng)課。 全體藝術(shù)學(xué)科的教師： （ 1）對(duì)藝術(shù)團(tuán)的整體訓(xùn)練規(guī)劃及節(jié)目排練計(jì)劃進(jìn) 行落實(shí)和指導(dǎo)； （ 2）負(fù)責(zé)各隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)劃及排練計(jì)劃的制定、安排； （ 3）協(xié)助藝術(shù)總輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。 五、發(fā)揮環(huán)境美的感 染和教育工作。 根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)大綱 組織教學(xué)。對(duì)于為藝術(shù)教育事業(yè)盡職盡責(zé)的積極分子 ，應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 六、在勞動(dòng)技術(shù)教育中，要結(jié)合進(jìn)行學(xué)生的道德品質(zhì)教育。 四、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，要有美的要求。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)管理制度 一、美術(shù)課是進(jìn)行美育的重要組織形式，美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水 平，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)（內(nèi)容廣泛，課業(yè)形式多樣，教具準(zhǔn)備復(fù)雜，專業(yè)技術(shù)要求高）的特點(diǎn)， 有效地組織美術(shù)教學(xué)。 教師也可以根據(jù)課的特點(diǎn)或需要來(lái)取舍某些環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)造配以電化教學(xué)手段，求得更佳效 教師要準(zhǔn)時(shí)上下課，學(xué)生作業(yè)要求在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。 六、總結(jié) 美術(shù)教師期終（或?qū)W年結(jié)束）應(yīng)對(duì)本期工作開(kāi)展情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績(jī) 進(jìn)行總 結(jié)分析，總結(jié)應(yīng)歸檔。 四、上課 音樂(lè)課一般過(guò)程是：（以唱歌課為例） （ 1）組織教學(xué)。 六、成績(jī)考核 學(xué)生學(xué)過(guò)的歌曲、音樂(lè)知識(shí)（含樂(lè)理）、欣賞知識(shí)、器樂(lè)演奏技能等，均可進(jìn)行考核。荷塘四面，長(zhǎng)著許多 樹(shù)，蓊蓊郁郁的。白天 里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在 都可不理。葉子底下是脈脈的流水，遮住了 ， 不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾 段空隙，像是特為月光留下的。采蓮 人不用說(shuō)很多，還有看 采蓮的人。 在北京住了兩年多了，一切平平常常地過(guò)去。有的只是自己，自己的家。似乎在掙扎著， 要明白些什么，但似乎什么 也沒(méi)有明白。還 不能如意?，F(xiàn)在終日看 而已。這令我到底惦著江南了。采蓮是江南的舊俗，似乎 很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。塘中的月 色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著 的名曲。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳 過(guò)荷塘的那邊去了。我愛(ài)熱 鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。 教師要注意為人師表，按時(shí)上課下課，課中不做與本課無(wú)關(guān)的事，衣著整潔大方，言談 舉止莊重，講普通話，專業(yè)述評(píng)準(zhǔn)確，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，并認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)。 教案的格式內(nèi)容一般應(yīng)有：課題（內(nèi)容），目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，時(shí)間分配， 教法運(yùn)用，教具準(zhǔn)備等。 基本技能的考核，可根據(jù)一學(xué)期（或?qū)W年）新學(xué)的內(nèi)容，命題作畫或制作，評(píng)出成績(jī)（在 總評(píng)中占 40%）。 三、上課 美術(shù)課一般在室內(nèi)（教室、美術(shù)教室）進(jìn)行，過(guò)程是： （ 1）組織教學(xué)； （ 3）授新課（包括：介紹新課內(nèi)容；欣賞范畫、范樣或觀察模型；講解演示作業(yè)作畫（或制作）的技法和步驟；指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)）。要讓學(xué)生懂得，整潔和美觀是分不開(kāi)的。所謂美的要求，即整齊、清潔、樸素、大方。 四、發(fā)揮家長(zhǎng)的美育中的作用。 不斷補(bǔ)充藝術(shù)教師隊(duì)伍，抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)。 必須把音樂(lè)、美術(shù)課作為必修課開(kāi)齊開(kāi)好。 三、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，是實(shí)施美育的重要途徑之一。 藝術(shù)團(tuán)的任務(wù)：宣傳黨的教育方針、政策，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀 藝術(shù)文化傳統(tǒng)；定期進(jìn)行藝術(shù)訓(xùn)練和匯報(bào)展演，豐富學(xué)生的課余生活， 發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生的審美能力和綜合藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)校園、社 區(qū)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)。一方面，要繼續(xù)借藝術(shù)選修課這樣的有利之機(jī)，努力 讓學(xué)生接觸了解國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)碩果，為學(xué)生創(chuàng)造欣賞藝術(shù)作品、 感受藝術(shù)氣息的機(jī)會(huì)；另一方面，要加強(qiáng)引導(dǎo)，對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行 理論升華，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的理解力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力， 從而使學(xué)生感受藝術(shù)、理解藝術(shù)、渴望藝術(shù)。各 社團(tuán)應(yīng)在整個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練過(guò)程中，以計(jì)劃為依據(jù)，靈活、踏實(shí)、 保質(zhì)保量地安排訓(xùn)練。每次使用服裝都應(yīng)有相 關(guān)記錄，包括所領(lǐng)服裝的款式、數(shù)量、尺寸等，歸還服裝時(shí)應(yīng)仔 細(xì)核對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)服裝丟失、損壞，應(yīng)立即匯報(bào)，以便及時(shí)處理。 四、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不 準(zhǔn)隨意喧嘩、打鬧、走動(dòng)。 四、愛(ài)護(hù)室內(nèi)公物，美術(shù)室內(nèi)物品多數(shù)為易碎品，嚴(yán)禁隨意觸摸、挪動(dòng)。 五、認(rèn)真組織參與學(xué)校及社會(huì)各界舉辦的藝術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，提高實(shí)踐 能力。 八、積極開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，建立班級(jí)、學(xué)校二級(jí)藝術(shù)興趣 活動(dòng)小組網(wǎng)絡(luò)，成立 “小白鴿畫院 ”等校級(jí)藝術(shù) 團(tuán)、隊(duì)、活動(dòng)小組，做 到活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)。 四、學(xué)校藝術(shù)教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 十二月份： 聯(lián)合體教研活動(dòng)。 倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地 域文化，加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科 的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活 動(dòng)，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。 （四）注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。堅(jiān)持 “期初有計(jì)劃，月月有檢查 ”的原 則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研 組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上， 嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過(guò)程具體，重難點(diǎn)突破有效， 并不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué) 基本功。 、教學(xué)研討和評(píng)價(jià)管 理制度。 在課程 的實(shí)施過(guò)程中，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術(shù)技法課 程、教育實(shí)踐課程與藝術(shù)實(shí)踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè) 教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)；要 抓住學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究。 學(xué)校開(kāi)展課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，要做到有計(jì)劃、有措施、有師資、有制 度。藝 術(shù)教師應(yīng)充分利用和開(kāi)發(fā)本校、本地區(qū)的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù) 和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空 間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。 二、發(fā)展目標(biāo)： 深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué) 質(zhì)量。 藝術(shù)節(jié)閉幕式 五、指導(dǎo)小組名單 (略 ) 小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 石埠子小學(xué) 小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃 從新世紀(jì)開(kāi)始，我國(guó)已進(jìn)入加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。注重開(kāi)發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì) 師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù) 作品 ,通過(guò)廣泛開(kāi)展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。以傳承民族文化 ,弘揚(yáng)民族精神 ,培養(yǎng)學(xué)生 的愛(ài)國(guó)主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律 ,堅(jiān)持 “藝術(shù)育人 ”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合 , 堅(jiān)持課內(nèi)與課外 相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。 （三）慶 “六一 ”文藝展演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式 藝術(shù)節(jié)日程表 篇四：小學(xué)數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)方案 小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，陶冶他們的性情， 豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們 的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)， 使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦 2020 年校園文化藝術(shù)節(jié)。 五、活動(dòng)內(nèi)容： （一）班級(jí)：以班級(jí)為單位，人人必須參與表演 要求： 以重在學(xué)生參與為目的，給學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，提高對(duì)藝術(shù)的興趣。 ｂ、朗誦 (16年級(jí) ) 每班選 2名同學(xué)參加 ,內(nèi)容必須是寫竹的 ,鼓勵(lì)原創(chuàng)。（注：文藝匯演得分不作累計(jì)分?jǐn)?shù)） 現(xiàn)場(chǎng)比賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。取平均分為該節(jié)目的最后得分。各個(gè)節(jié)目要保證質(zhì)量。 藝術(shù)節(jié)主題： 師生同樂(lè)和諧下小 藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目 :( ： ) 一、高段 繪畫 書法（鋼筆和毛筆） 朗誦 中段 繪畫 書法 (鋼筆 ) 朗誦 低段 繪畫 寫字（鉛筆） 朗誦 二 、慶祝 “六一 ”節(jié)師生同樂(lè)文藝匯演 三、體現(xiàn)竹精神 “韌性 ”，迎 2020體育長(zhǎng)跑活動(dòng)（細(xì)則另定） 藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目要求： 朗誦內(nèi)容必須是有關(guān)于竹的，鼓勵(lì)。 (張明亮 ) 3 月 23日，完成相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)的收集和整理，建設(shè)數(shù)學(xué)文化欄。 1． 結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生能力，為學(xué)生提供具有數(shù)學(xué)味的創(chuàng)造內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，在活動(dòng)中享受數(shù)學(xué)文化。 二、活動(dòng)目的：