教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言范文五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 不夠用，我主動(dòng)找兩位教師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。書到用時(shí)方恨少，獎(jiǎng)到評(píng)時(shí)才分曉。嗨，為了彌補(bǔ)自我無(wú)意中的過(guò)失，改天發(fā)了獎(jiǎng)金，我好好的犒勞犒勞他就是了。身處祥閣，心系祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠(yuǎn)的教師；真心奉獻(xiàn)，做大愛(ài)無(wú)痕的教師。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái)，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫忙，學(xué)生的配合。努力做好自我的本職工作的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作?！ ∪藗冋f(shuō)，教師是個(gè)神圣的職業(yè)，在我看來(lái)，教書其實(shí)也很平凡，只是教書育人的天職注定了教師需要如同綠葉般奉獻(xiàn)——對(duì)外，為學(xué)生奉獻(xiàn)，為學(xué)生的人生之樹供給精神營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)他們不斷向上茁壯成長(zhǎng)；對(duì)內(nèi)，向年輕教師奉獻(xiàn)，分享多年的教育心得與經(jīng)驗(yàn)，傳承綠葉精神?！ ≡谵k公室里，我和教師們一齊研究教學(xué)，一齊探討教育，一齊為年級(jí)的建設(shè)出謀劃策，為打造一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，合作共贏的團(tuán)隊(duì)而努力著。我愿做一片化作春泥的樹葉，讓夢(mèng)想與堅(jiān)守，化為學(xué)生成長(zhǎng)的泥土。“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，深知這一點(diǎn)的我從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提升自我。作為課題組里年齡最大的一員，我依舊用高昂的熱情參與著，發(fā)揮著自我的余熱?；貞浳以诘诙€(gè)教師節(jié)站到臺(tái)上發(fā)言時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的師范畢業(yè)生；十五個(gè)教師節(jié)時(shí)，我站在市委大禮堂應(yīng)對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)和教師們發(fā)言時(shí)，我成長(zhǎng)為一名十佳青年教師，這其中離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫忙和全力配合。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。2013年中考，祥閣學(xué)校再傳捷報(bào)，輝煌的成績(jī)?cè)僬刮覀兿殚w人的實(shí)力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！ 教師，是一種職業(yè)，是一種尊重差異、張揚(yáng)個(gè)性、讓每一個(gè)孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種能夠成就偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的職業(yè)。大家都勸我參評(píng)名師，可是自我感覺(jué)底氣不足，我便毅然報(bào)了“十佳班主任”，等到結(jié)果出來(lái)，大家向我表示祝賀的時(shí)候，我卻有些隱隱不忍，因?yàn)槿绻也粓?bào)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的話，我感覺(jué)我那個(gè)最要好的同事也能評(píng)上“十佳班主任”，因?yàn)閰^(qū)里只給我們學(xué)校兩個(gè)名額，按積分我比他高點(diǎn)兒，所以被推薦上了。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。譚xx教師和張xx教師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)團(tuán)體。我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我
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