教學節(jié)獲獎感言(存儲版)
【正文】 老師的課，都講的很好，但其實有很少的學生能聽懂的，我就少講，大家一聽也許這都知道，但真正做到少講很難。按照教學進度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來哲學原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實是個不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。此時此刻，我非常激動。于是誕生了一個又一個諸如：“空間旋彩燈”、“荷花圖”等，令人產生無限遐想的競賽命題。沒有對目標的迫切愿望和自信，難以面對征程的漫長與艱辛。今天登上頒獎臺的獲獎隊員們，我作為你們的其中一員而感到無比的自豪！你們在競賽過程中團結一致，奮勇向前，用衣帶漸寬終不悔的意念最終找到了燈火闌珊處的伊人，成就了一段美麗的佳話。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。同時也祝愿學校的明天更美好！第五篇：第一屆科技活動節(jié)獲獎感言第一屆科技活動節(jié)獲獎感言很開心能有這個機會在這里和大家一起分享我的獲獎喜悅，我是來自電氣信息工程學院，自動化10101班的XX。此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學習，也需要自己不斷的去在業(yè)務上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實?；仡欁约旱膮①愡^程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學工辦從事學生工作，同時兼任09機電（1）班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時的時間就很緊了，自己還有精力去認真準備嗎？如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑？就在這時部門領導和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導，讓我懂得了，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學能力，同時也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結果并不是最重要的，重要的是在這個過程中得到鍛煉，得到成長。我教的班級有三十多名學生，也很好管理的，學生都聽我的話，但也有成績比較差的，我感覺他們平時都很聰明的，一定能學會數學，就讓他們每天見堅持做兩道自己喜歡的簡單題目，不要求多，平時的小考試也出簡單的類型，能會救可以的，時間長了，他們的責任心有了，求知欲有了整體成績才能好了起來，我的理念是，一個都不放過。我很欣慰。朋友們，讓我們永遠懷著一顆平常心，快樂地將這項平凡的工作進行到底吧！第二篇：教學大賽獲獎感言教學大賽獲獎感言藍敏艷通過參加這次青年教師教學大賽，我受益匪淺。人們都說教師是靠嘴吃飯的職業(yè)，對了。不用看重名次，積極主動地參與進去，都會有收獲。二、兩件事情在教育教學生涯中，我認為有兩件事我們應該積極參與，因為在每一次的準備過程中，我們都會有意想不到的收獲，我們都會切實得到鍛煉。班主任是學校里最辛苦的工作，但是班主任這項工作卻是最鍛煉人
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