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正文內(nèi)容

20xx年全國各省市中考語文真題匯編--圖文轉(zhuǎn)換(存儲(chǔ)版)

2025-05-14 11:31上一頁面

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【正文】 一天給孩子吃湯圓,教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。二十二、【2017年安徽省中考】(3)校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng),并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查。二十三、【2017年北京市中考】1. 歐陽詢的字點(diǎn)畫工妙,骨硬肉豐。(2)下面是古人評(píng)價(jià)書法的四句話。2. 名人故居是北京的歷史文化名片。(2)在魯迅博物館,四位同學(xué)觀看了《朝花夕拾》的展品,聯(lián)想這部散文集,頗有感觸。B線條爽直瘦勁,錯(cuò)落有致,自出新意。(70 字以內(nèi))(2)“二十四節(jié)氣”是古人農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的準(zhǔn)繩,是中華文化的精髓.“二十四節(jié)氣”申遺成功,能激起國民繼承傳統(tǒng)文化的熱情,能增強(qiáng)國民的自豪感.(2)本題考查根據(jù)材料內(nèi)容介紹事物的能力.解答此題首先要讀懂材料,對(duì)說明的對(duì)象有個(gè)整體的了解,再組織語言進(jìn)行介紹.從材料一可見,“二十四節(jié)氣”是中國的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,是我們的祖先認(rèn)識(shí)“時(shí) 令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系”;材料三可見,“二十四節(jié)氣”現(xiàn)在仍在使用,其中每個(gè)節(jié)氣蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵還可對(duì)人們起到一定的激勵(lì)作用.根據(jù)這些理解整理出答案.【考點(diǎn)】C7:材料閱讀.【分析】本題圍繞“二十四節(jié)氣”給出三則材料,材料一,報(bào)道中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非 物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄;材料二,給出《二十四節(jié)氣》圖;材料三,指出“二十四節(jié)氣”從春秋時(shí)出現(xiàn)一直使用至今.【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意:①注重整體閱讀.對(duì)這類考題,應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解,把握一個(gè)大主題或方向.要通過整體閱讀,搜索有效信息.②注意圖的細(xì)節(jié).圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視,他往往起提示作用.如圖畫中的字、圖下的“注”等.③把握題目要求.根據(jù)題目要求進(jìn)行回答,才能有的放矢;同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性.這樣,比較分析有關(guān)內(nèi)容,就可準(zhǔn)確回答問題.二十六、【2017年吉林省】2閱讀下面材料,回答問題。(3分)【答案】要點(diǎn):畫面內(nèi)容完整(1分),有情景(1分),語言生動(dòng)連貫(1分)二十八、【2017年山西省中考】一、讀答案示例:示例1:從運(yùn)城向西北行駛300km到壺口瀑布;然后向東240km到臨汾;之后向北210km到太原,途中游覽平遙古城;接著從太原向東北240km到五臺(tái)山;然后向西北240km到大同;最后再向西北240km到呼和浩特。原來是由于沒有按照說明書規(guī)定,有藥劑量過大、品種過多,以致血壓過低造成的?!緦<姨嵝选克幤氛f明書是由國家食品藥品監(jiān)督管理局認(rèn)真批準(zhǔn)的,具有法律效應(yīng)的藥品使用說明文件,一個(gè)字、一個(gè)符號(hào)都不能擅自改動(dòng)。(2)你參加學(xué)校所在社區(qū)召開的“醫(yī)療與健康”座談會(huì)。首先,藥品說明書提供了指導(dǎo)用藥最重要的信息,只有按照說明書用藥,才能治療和緩解病癥?!净顒?dòng)二:加友之辯】圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個(gè)話題,朋友圈里展開了辯論,請(qǐng)你發(fā)表看法并闡述理由。(2分)倡議書親愛的朋友們: 讓朋友圈見證我們青春的奮斗與成長!倡議人:XXX2017年6月28日【活動(dòng)三】倡議書親愛的朋友們:大家的分享多是娛樂內(nèi)容,與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容太少。(四)結(jié)尾:結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。或總分或并列等,都必須合規(guī)格。(見第2題) 體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們都很興奮。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料,請(qǐng)你按照要求,回答下列問題?!敬鸢浮克耐ò诉_(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成; 客運(yùn)量逐年增長; 服務(wù)水平不斷提高;【解析】此題解答,可結(jié)合上述三個(gè)材料作答,注意語句簡潔、通順,有中心意思此題屬綜合讀寫題,(1)閱讀理解題;(2)概括語段題。1℃,高峰時(shí)段縮短行車間隔,平安夜延長運(yùn)營時(shí)間,大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn)……(1)上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無關(guān)的一則是________。本題是以“國際博物館日”為背景的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),給出了學(xué)生活動(dòng)的一系列材料,考查學(xué)生宣傳標(biāo)語的擬寫能力,主題活動(dòng)的選擇能力,以及倡議書的書寫能力.【考點(diǎn)】材料閱讀.三十一、【2017年天津市中考】11.(一)綜合性學(xué)習(xí) 最近五年,天津地鐵進(jìn)入了飛速發(fā)展時(shí)期,方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。 同學(xué)們準(zhǔn)備制作宣傳牌放到博楊館門口,擬寫了四句面向市民的宣傳語。 乙:粽子香甜惹人愛丙:龍舟激越江上賽 [來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]【活動(dòng)四】示例一:香包玲瓏身上戴 示例二:屈原忠貞史冊(cè)載(4)試題分析:本題屬于半開放性試題,仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性,這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣,仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。開展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。能力層級(jí)為探究F。只要工整美觀的書寫即可【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。答案示例: 大家好,我來和大家說說“閱讀藥品說明書的重要性”?!韭嬏斓亍?,同學(xué)圍繞“吃藥不能自作主張”搜集并整理了以上材料。通過它可以了解藥品的功能、主治(適應(yīng)癥)、用法用量、注意事項(xiàng)等。幸虧當(dāng)時(shí)身邊有人,我被及時(shí)送到醫(yī)院。參考答案:C,家住運(yùn)城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友,他們打算采用自駕游的方式,邊走邊玩,右圖是小慧手繪的路線圖,請(qǐng)你仔細(xì)讀圖,并用準(zhǔn)確、簡潔的語言對(duì)小慧一家的旅游路線加以說明。答案略二十七、【2017年寧夏回族自治區(qū)中考】8.觀察下面這幅圖畫,按要求答題。(1)仔細(xì)觀察材料二中的《二十四節(jié)氣》圖,按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。(2)國民手機(jī)閱讀增長率大幅度提高?!叭缤皇谉崃叶ぐ旱臉非辈荒軄硇稳荨捌届o的敘述中富有深長的韻味”,二者矛盾。通過審讀題干,可確定該題的入手點(diǎn),即文常考查?!笔敲麝惱^儒對(duì)歐陽詢《九成宮醴泉銘》此碑書法的評(píng)論。該作品充分體現(xiàn)了歐陽詢的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤中見秀勁的特點(diǎn)。【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。②示例一:同意.我們?yōu)榱吮Wo(hù)原始野性,需要采取一些措施,但結(jié)果往往適得其反.如《沼澤地的哀歌》中,政府用各種方法保護(hù)沼澤地,卻威脅到作為沼澤原始性化身的鶴的生活,迫使它們離開,人類的這種保護(hù)行為,反而弄巧成拙.示例二:不同意.人類的發(fā)展往往會(huì)影響自然,因此在發(fā)展中要有保護(hù)自然的意識(shí).如《沼澤地的哀歌》中,如果政府不采取措施保護(hù)沼澤地,人類的開辟和侵占只會(huì)更加加速鶴的離開,這樣的保護(hù)行為還是有積極作用.【考點(diǎn)】F4:名著綜合.【解析】本道題考查學(xué)生對(duì)《沙鄉(xiāng)年鑒》有關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握情況,有一定綜合度。關(guān)于冬至有很多俗語,根據(jù)語境,在橫線上填寫正確的選項(xiàng)?!敬鸢浮浚?)①美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)識(shí)的法案.②轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全?③強(qiáng)制標(biāo)識(shí)是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價(jià)格?【解析】(1)本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力.要概括全文的主要內(nèi)容,需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語,提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá).①美國眾議院通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)識(shí)的法案.②轉(zhuǎn)基因食品是否跟傳統(tǒng)食品一樣安全?③強(qiáng)制標(biāo)識(shí)是否抬高轉(zhuǎn)基因食品的價(jià)格? 【2017年浙江省臺(tái)州市】8.閱讀下面材料,完成任務(wù)。強(qiáng)制標(biāo)識(shí)不僅是標(biāo)注一行字或一個(gè)符號(hào),還需要檢測,實(shí)施起來成本太大。轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)示有何必要?反方:有兩種親本存在,大自然理論上也可以自行產(chǎn)生出他們的雜交品種,人工雜交只是加快了這一進(jìn)程。1 【2017年浙江省紹興市】6.(二)閱讀《轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識(shí)嗎》,完成下列各題。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。蘇特爾(祖特爾)后半生時(shí)間均花費(fèi)在打官司上,有點(diǎn)可惜。格魯希一瞬間的誤判(固守成命),導(dǎo)致拿破侖兵敗滑鐵盧,改變了他自己、拿破侖的命運(yùn),也改變了世界。(每組二選一,各 60 字左右)(4 分) )結(jié)合甲乙兩人的對(duì)話來分析,第一個(gè)空根據(jù)“這兩方面的牌子沒有打好”一句,結(jié)合手機(jī)上的材料可以看出,“兩方面”指文化品牌、生態(tài)旅游;第二個(gè)空根據(jù)“我建議”可以知道,這是提建議題,從“文化”或“旅游”任意一方面提出合理建議?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道語文綜合活動(dòng)題,對(duì)話的內(nèi)容要結(jié)合材料的說明來提煉作答。甲:眉山是一帶一路上的重要節(jié)點(diǎn)城市,交通占有優(yōu)勢,真不錯(cuò)。所以學(xué)生應(yīng)關(guān)注生活中的熱點(diǎn)問題,積極參與實(shí)踐活動(dòng),把自己在活動(dòng)中的設(shè)計(jì)、體驗(yàn)和收獲用文字表達(dá)出來。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。能力層級(jí)為分析綜合C。體現(xiàn)了對(duì)百姓的關(guān)心。(2)試根據(jù)下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。示例二,畫面由外傾山崖、一簇花草、兩只飛翔的小鳥和畫題組成。注意題干的要求是送給老師,表達(dá)感謝與敬意,AC兩項(xiàng) 對(duì)聯(lián)不對(duì)稱,對(duì)仗不工整。 第一章(A)合唱:《每當(dāng)我走過老師窗前》舞蹈:《老師媽媽》相聲:《家訪》詩朗誦:《獻(xiàn)給母校的歌》 第二章(B)[來源:學(xué)科網(wǎng)]爵士舞:《快樂崇拜》時(shí)裝秀:《春天的色彩》武術(shù):《風(fēng)云》歌曲:《青春修煉手冊(cè)》 尾聲展未來舞蹈:《讓夢飛起來》歌曲:《夜空中最亮的星》朝誦:《少年中國說》 (1)示例A.頌師恩B.炫青春 共2分【解析】(1)試題分析:這道題既是續(xù)寫又是仿寫,根據(jù)所給出的提示“憶往昔”“展未來”,相應(yīng)的也要用三個(gè)字,根據(jù)下邊的活動(dòng)內(nèi)容,“老師、師恩”擬寫出答案“誦師恩”,“春天“青春”都是充滿朝氣的,擬寫出答案“炫青春”。本題根據(jù)所讀所記,仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識(shí),根據(jù)題干要求,梳理有關(guān)情節(jié),按要求摘取有關(guān)信息即可。【答案】人的外表也許無法分出高低,閱讀卻能使人分出優(yōu)劣。(4分) 【答案】(4分)錯(cuò)別字 層 怠 致 予改正 成 貸 治 與(預(yù))[來源:學(xué)科網(wǎng)]【解析】試題分析:本題考查對(duì)字音字形的辨析能力。]2020年2030年2040年2050年消費(fèi)金額3.25.316.6【來34.560.4(1)表一表明: (2分)【答案】(1)我國老年人口逐年增長,占總?cè)丝诘谋戎卦絹碓酱?。這時(shí)需要對(duì)書中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行疏理,再回過頭來解讀漫畫,這樣對(duì)漫畫的理解就上升到了一個(gè)新的層次。”表述錯(cuò)誤,因?yàn)椤柏S厚飽滿,闊大端正”是顏體楷書的特點(diǎn)。D.作品具有顏體書法豐厚飽滿,闊大端正的特點(diǎn)。七葉樹在折騰著,呻吟著,是什么使它這么痛苦呢?狂風(fēng)在月桂樹的小徑上呼嘯,急速地從我們頭上吹過。作品名稱名著片段《三國演義》操帶傷歸寨,原來被魏延射中人中,折卻門牙兩個(gè),急令醫(yī)士調(diào)治。(2分)【解析】描述警示牌畫面,具體說就是
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