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20xx年度中考生物試題分項版解析匯編第01期專題03生物圈中的綠色植物(存儲版)

2025-05-14 10:53上一頁面

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【正文】 氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟等方面取得明顯成效;為人類提供足夠的木材不是三北防護林的目的。2【2015年中考江蘇省連云港市卷3題】(1分)(2015?連云港)圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程.下列說法正確的是( ?。〢.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物B.部分遮光的實驗操作不必要,因為已經(jīng)進行了暗處理C.酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無色D.滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色【答案】A考點定位:探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制? (4) 某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結果如圖2.①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進行該過程的主要場所是植物細胞內(nèi)的 ,②在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 。(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從——(填圖乙中標號)散失?!究键c定位】呼吸作用、光合作用、蒸騰作用【2015年中考湖南省衡陽市卷34題】(6分)近年來,我市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件。根據(jù)實驗,回答下列問題:(3)該實驗的變量是___ _。(2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈。能量轉化是 。分析實驗現(xiàn)象可以得出的結論是 。玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結果和死亡等階段。(2) 種子萌發(fā)時,首先吸水脹大,胚根首先突破種皮,將來發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,長成幼苗。 (5)A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是:綠色植物___________________。由此得出的結論是 。(5)夏日,濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。(6)微生物能夠通過呼吸作用將動物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機物分解產(chǎn)生沼氣,沼氣池利用微生物生產(chǎn)沼氣就是應用呼吸作用的原理。受精后子房發(fā)育成(2)丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比,明顯不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學的原因是              ?!苯Y合兩年所學知識,回答下列問題:(1)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”:①果樹的繁殖一般采用嫁接的方法;②農(nóng)作物移栽時選擇陰天且根部帶土;③大田或大棚栽培過程中要適時松土、澆水、施肥;④收獲果實和種子后需干燥和低溫保存等。從傳染病預防措施角度來分析,你行為的最主要目的是什么?【答案】 (1)①“果樹的繁殖一般采用嫁接的方法”,是因為無性繁殖可以保持親本的優(yōu)良性狀;② 【考點定位】本題考查學習生物學的意義,中等題,屬于理解層次。 ②A、B兩部分中起對照作用的是 部分。(4)將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是 ?!敬鸢浮?1)C光合作用 ③葉肉 (2)石灰水變得渾濁 呼吸作用 (3)⑤氣孔考點定位:植物的葉片的結構,蒸騰作用、呼吸作用和光合作用。(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖一中的[ ] 。(4)滴上碘液,觀察葉片顏色的變化。【解析】試題分析: (1)植物的根需要呼吸,在栽花或種莊稼時,需要經(jīng)常松土,能使土壤顆粒之間的可見變大,使空氣進入,利于根的呼吸作用。而該名確診韓國人在韓國就為疑似患者,但卻脫離限制經(jīng)香港到達惠州,引發(fā)兩地全力查找與其共機或共車的大量密切接觸者進行隔離診斷,也使兩地民眾對其與韓國這種不負責任的行為譴責不斷?!究键c定位】本題考查探究種子萌發(fā)的條件的實驗,難度適中,屬于理解層次?,F(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結果整理于下表。蓮葉制造的有機物通過 篩管輸送到地下莖(藕)中貯存。(3)“小魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”構成一條食物鏈,請寫出這條食物鏈: 。 (2)第二組同學利用甲裝置進一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實驗結果如下表:此實驗中的變量是:_______。葉片中_______(填結構)是B、C過程氣體交換的“窗口”?!敬鸢浮浚?)胚乳;(2)胚芽;(3)蒸騰;(4)風力;(5)子房【解析】試題分析:(1)玉米種子的結構包括種皮和果皮、胚和胚乳?!敬鸢浮竣?植物的生長需要無機鹽 ⑵ ①葉綠素 ②光③葉片的見光部分(c處)進行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍 ⑶向左【考點定位】本題考查探究植物的生長需要無機鹽、綠葉在光下制造淀粉、呼吸作用的實驗,難度較大,屬于理解層次的要求?!究键c定位】枝芽的結構、木本植物莖的結構、根尖的二結構、無機鹽的作用、蒸騰作用、光合作用【2015年中考湖北省鄂州市卷42題】回答下列有關實驗的問題:(1)用2號兩支試管(1號試管盛有土壤浸出液,2號試管盛有蒸餾水)各培養(yǎng)一株生長狀況基本相同的健壯玉米幼苗。你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱。 (l)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。(至少答出二個正確措施,才能給分)【答案】(1)呼吸作用 (2)⑤ (3)光合作用 (4)A(5)①適當增加光照時間,光照時間越長,植物進行光合作用的時間越長,制造的有機物就越多。【答案】(1)右上 (2)維持細胞的正常形態(tài) 氣泡 (3)胚乳 胚【考點定位】顯微鏡的結構和功能、制作臨時裝片、種子的結構和功能【2015年中考湖南省衡陽市卷30題】(5分)圖甲表示植物的三種生理活動,圖乙表示植物葉片結構,請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖甲中A、B、C表示植物正在進行的三種生理活動。(2) 臨朐山蝎屬于 動物門,其體表適應陸地生活的特點是 。21.【2015年中考湖南省湘潭市卷9題】1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。1【2015年中考湖南省婁底市卷8題】關于我國植被特點的描述不正確的是( )A.草原沙漠化嚴重 B.我國植被中,草原占據(jù)了主體
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