第二學(xué)期第二次教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 記錄，并根據(jù)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及時(shí)調(diào)整教學(xué)措施。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。七、幾點(diǎn)建議:高度重視課后反思，反思是教師提高教學(xué)水平的重要過程，認(rèn)真反思就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。其實(shí)，記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式，因此，建議老師們以還原課堂教學(xué)實(shí)況的方式去記錄聽課筆記，摸清授課教師的思路，并加以虛心地客觀品評(píng)?；具_(dá)到了學(xué)校要求。教學(xué)思路不清晰。教案寫得比較好的有王珺、薛印發(fā)和馬欣欣三位老師，他們的共同特點(diǎn)是書寫工整，教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)致，馬欣欣老師的18個(gè)教案中精細(xì)教案有九個(gè)（根據(jù)團(tuán)泊鎮(zhèn)教育辦對(duì)青年教師的要求，教案內(nèi)容篇幅大于3頁的算作精細(xì)教案）占50%，有七節(jié)課在教案中設(shè)計(jì)了多媒體的使用。20112012學(xué)年度第二學(xué)期團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)第二次常規(guī)檢查總結(jié)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處
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