家庭教育責(zé)任研究開題報(bào)告改(存儲(chǔ)版)
【正文】 加強(qiáng)家校教育聯(lián)系，提高家長(zhǎng)家庭教育責(zé)任感建立家長(zhǎng)教育學(xué)校，樹立正確家庭教育責(zé)任觀 主要參考文獻(xiàn)[1] [M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2003[2] [M].天津：天津社會(huì)科學(xué)院出版社，2000[3] [M].北京：人民教育出版社，2001[4] [J].科學(xué)教育論壇，2005,(16B):228228.[5] [J].上海教育科研，2005,(7):4547.[6] [J].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2006,(5):3643.[7]約翰、定稿。但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都沒(méi)有承擔(dān)好家庭教育責(zé)任，缺乏參與家庭教育的意識(shí)，整個(gè)社會(huì)也欠缺實(shí)施家庭教育的氛圍，有些家長(zhǎng)甚至將家庭教育責(zé)任異化，轉(zhuǎn)嫁給寄宿學(xué)校,，認(rèn)為把孩子寄宿在學(xué)校就已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)有的家庭教育責(zé)任，接下來(lái)的就是學(xué)校的責(zé)任；另外，有些家長(zhǎng)還把家庭教育責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家庭教師、保姆、祖輩，本文主要闡釋家庭責(zé)任教育的真正概念與內(nèi)涵，通過(guò)調(diào)查研究，針對(duì)現(xiàn)在家庭教育責(zé)任所存在的問(wèn)題提出解決措施，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育責(zé)任觀。但大多數(shù)人只注意到了那些“作為”的家長(zhǎng)，即：愿意并主動(dòng)承擔(dān)起家庭教育責(zé)任，但由于對(duì)家庭教育責(zé)任認(rèn)識(shí)模糊，甚至與學(xué)校教育責(zé)任相混淆，因而出現(xiàn)了家庭教育實(shí)踐操作中的種種問(wèn)題：而人們忽略了那些“不作為”的家長(zhǎng)，即不承擔(dān)家庭教育責(zé)任或者以某種形式代行家庭教育責(zé)任的現(xiàn)象，即：家庭教育責(zé)任異化現(xiàn)象，從而導(dǎo)致由于親子教育的缺失，影響了青少年身心健康發(fā)展進(jìn)而產(chǎn)生了種種問(wèn)題行為，甚至出現(xiàn)未成年人犯罪現(xiàn)象。家庭教育，《辭?！肥沁@樣定義的：家庭教育是指父母或其他年長(zhǎng)者在家庭對(duì)兒童和青少年進(jìn)行的教育。麗水學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開 題 報(bào) 告 （2014屆）題 目 現(xiàn)代家庭教育責(zé)任調(diào)查研究
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1