關于優(yōu)秀師德師風的演講稿范文3篇(存儲版)
【正文】 師請教。歷經(jīng)三年的磨練，我在教育教學崗位上，有了些許收獲。??記得小時候，常常聽別人說我父親是個難得的好教師，聽到這話，我感到快樂和自豪。我聽從父親的安排，選擇上山支教。我就想人生而平等，為什么川區(qū)的孩子倍受老師的寵愛，甚至沐浴著名師的教導，可山區(qū)的孩子，他們連自己應受最起碼的教育都得不到保障呢？我決定留了下來，我要傳承父親的教育思想，關愛每一個孩子，讓愛的教育在山區(qū)鄉(xiāng)村教育中生根發(fā)芽，也許我個人的力量甚為卑微，但我相信：星星之火，可以燎原。??我忘不了學生在嚴冬里為我找來治凍瘡的秘方。??我忘不了在沒有月亮的晚上，我孤身一人時，近處的學生三五成群到校和我作伴談心。??由于我是外來老師，剛到學校，食宿還沒安排，中午時候，熱情的村民也來了，大家爭著搶著邀請我過去吃飯，吃飯的時候大家圍過來噓寒問暖，希望我能留下來，教教他們的孩子，談話間我才知道，因?qū)W校條件差，當時，學校有7名教師，2名民辦老教師，其他5名為村籌教師，沒有一個公辦教師來，代課教師，因工資低，拖欠等原因，干幾個月就走了，一年中換老師是常有的事，學生學習嚴重耽誤，家長無計可施。我要從父親手中接過“愛”的火炬，在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中一路高歌，星火相傳。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。有了這樣的師生關系，一年下來，我所教畢業(yè)班的英語成績，名列納章鎮(zhèn)的前列。當時，我給學校領導的話是：“請領導放心，既然我接下了這份工作，我會依仗自己的年輕，盡我所能；我會用我百倍的努力，用自己對學生的愛與關心，教好畢業(yè)班的英語！”為著這一句承諾，我開始了一個全新的嘗試。在我的努力下，我們班的孩子們慢慢地懂事了，一天天長大了。在家里，不是受到特別溺愛就是得不到親人到關懷。被這些孩子無邪的童心驅(qū)使，我內(nèi)心的忐忑頓時煙消云散，整個人一下子輕松起來，一顆心一瞬間堅定起來。他們的形象，在我的心目中，是一杯水，純凈；是一盞燈，明亮；他們的收獲，是一幅風景，桃李滿天下！基于這份認知，幼小的我，對教師這一職業(yè)，充滿了希冀。他們用筆尖耕耘，用話語澆灌，用愛心滋潤，不遺余力地哺育我們成長。懷揣著一顆忐忑的心，我茫然地走進了教室？？??在我踏進教室的一剎那，學生的表情，震撼了我：一張紙小臉，洋溢著微笑；一雙雙眼睛，充滿了新奇。??班上有一群特殊的孩子，父母長年在外打工，他們只能跟著爺爺奶奶生活。??一份耕耘，一份收獲。我的專業(yè)是音樂，過去兩年也??從未上過英語，面對校長的安排，怎么辦呢？接
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