關于師德師風精彩演講稿范文5篇(存儲版)
【正文】 有人說： “ 一個好校長，就是一所好學校 ” 。我校有位叫王 _女教師，她既帶初三兩個班的語文課，又兼任班主任，還要負責學校的工會工作?？墒俏颐靼子姓l不心痛自己的孩子呢 ? 我初二年級 195 班班主任田 _的老師也是如此，有一次上課時，她的胃病犯了，痛得是滿頭大汗也不肯離開課堂。等把這個孩子安排妥當后，已是半夜了，想到學生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床邊守了這個孩子一夜，第二天一早，早又帶著黑眼圈來學校上課了。 因為有心，因為用心， 更因為心中有愛，我們的校園才如此和諧。事后問及被傷到的吳老師： “ 你怎么 就不怕啊 !” 他笑著說： “ 都搶到家門口了，還怕什么 !” 正是因為有了這樣群為了學生的安全而無所畏懼的老師們，用自己的血肉之軀筑成了這一道堅固的人墻，我們的校園才得以長期和諧而安寧。我真正地體會到了一個教師的幸福和快樂。 最后，請允 許我再次深情地朗誦泰翁的詩句以表我內心無比的熱愛吧 !“ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。 與這樣一群人朝夕相處，耳濡目染，也讓我這個走上講臺不久的教學新手迅速成長為的一個合格的青年教師。只見他們毫不猶豫地撲上去和那些個不法青年扭打在一起。待學生說出來之后，她才柔聲細語地說出自己是怎樣看待這一缺陷的。父母都在外地打工，家中只有年邁的奶奶與之相伴。 “ 也許我們老師的孩子都是這樣長大的吧。他，不愧是教育的追夢人，是我學習的榜樣。他們讓無數(shù)人景仰， 但我今天要說的不是他們，今天我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講我們 _鎮(zhèn)中學的老師們，或許，他們只是千千萬萬教師中最微不足道的一群，然而，正是他們，撐起了 _鎮(zhèn)中學教育的晴空。用智慧孕育成長 。 “ 學高為師，身正為范 ” ，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。 ” 給我留下明天的希望之光。 “ 愛 ” 源于高尚的師德， “ 愛 ” 意味著無私的奉獻。 ” 故事有些內容值得大家深思和玩味， 有些老師從 “ 后進生 ” 身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。這種愛是無私的。愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。三年前，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生，使他們 “ 親其師 ” ， “ 信其道 ” 。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責 。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。師德是中華民族十分看重的美德之一，教師道德是一種職業(yè)道德。 ” ，師德師風直接關系到育人的質量和素質。 教師的工作是神圣的，也是艱 苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。 不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學科前沿學科知識與研究成果。熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系 。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗 。愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望 。 對于學生來說，教師的愛是
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1