【摘要】《計算機算法設計與分析》實驗報告實驗名稱:排序算法效率比較實驗地點:所使用的開發(fā)工具及環(huán)境:1、實驗目的:比較至少4種排序算法的執(zhí)行效率。已學過的算法:起泡排序、選擇排序、插入排序、shell排序,歸并排序、快速排序等。二、實驗內(nèi)容:1、從中選擇至少4中排序算法,寫成獨立的函數(shù)進行調(diào)用。2、參與排序的數(shù)據(jù)不少于10000個,要求用數(shù)據(jù)文件存儲隨機產(chǎn)
2025-07-15 12:23
【摘要】學生實驗報告學期:2015-2016學年第二學期班級:2015級計算機科學與技術學號:姓名:課程編號:課程名稱:網(wǎng)頁設計與制作填寫說明1、填寫實驗報告須字跡
2025-07-15 12:07
【摘要】微機原理實驗報告電信0402班宋力學號0120xx011505一.基本程序文件(.EXE與.COM文件)的生成匯編語言是最接近機器語言的一門編程語言,顯然用匯編語言生成EXE文件要比其他語言(如:C語言)要麻煩一些,其主要過程如下:.ASM格
2025-07-16 09:40
【摘要】......超聲實驗報告學習好幫手目錄實驗一超聲波的發(fā)射、接受和傳播實驗 1: 1: 1實驗結果與分析: 1
2025-06-29 17:48
【摘要】《數(shù)據(jù)庫管理實務》實驗報告課程號:B0900980實驗項目:數(shù)據(jù)庫設計、創(chuàng)建、管理,數(shù)據(jù)庫操作學號1009030116姓名馬冰潔同組人學號姓名1009030127陳靜雯實驗地點工程學院機房(文波)指導教師肖慎勇時間2
2025-09-01 17:01
【摘要】“電子系統(tǒng)設計”課程設計報告設計課題:RLC參數(shù)測試儀專業(yè)班級:姓名:學號:設計時間:評閱意見:評閱意見設計課題題目:RLC參數(shù)測試儀一、設計任務與要求1、測量范圍:電阻100Ω-1MΩ;電容100pF-10000pF;
2025-03-27 23:43
【摘要】使用工具1.填寫使用過的工具2.選工具拔釘子結論:使用工具省力、方便杠桿的科學1、組裝好杠桿。2、做省力杠桿的實驗。3.做費力杠桿的實驗。輪軸的秘密1.輪軸的輪和軸上分別掛鉤碼,做記錄2.輪軸加上大輪圈,掛一個鉤碼,并記錄結論:輪越大越省力定滑輪和動滑輪定滑輪:1、組裝好定滑輪。2、用測力計直接提升重物3
2025-03-23 07:14
【摘要】傳熱實驗一、實驗目的1、了解換熱器的結結構及用途。2、學習換熱器的操作方法。3、了解傳熱系數(shù)的測定方法。4、測定所給換熱器的傳熱系數(shù)K。5、學習應用傳熱學的概念和原理去分析和強化傳熱過程,并實驗之。二、實驗原理根據(jù)傳熱方程Q=KA△tm,只要測得傳熱速率Q,冷熱流體進出口溫度和傳熱面積A,即可算出傳熱系
2025-07-21 18:02
【摘要】實驗二選擇結構程序設計1、實驗目的和要求1.掌握關系表達式和邏輯表達式的使用。2.熟悉選擇結構程序設計。3.熟練使用if語句進行程序設計。4.使用switch語句實現(xiàn)多分支選擇結構。二、實驗設備PC機VisualC++3、實驗內(nèi)容(1)實驗準備1.從程序流程的角度來看,程序可以分為三種基本結構,即順序結構、分支(選擇)結構、循
2025-07-15 12:06
【摘要】C語言程序設計實驗報告專業(yè):計算機科學與技術班級:計算機科學與技術創(chuàng)新實驗班日期:2011-12-22成績:實驗組別:第次實驗:指導教師:學生姓名:學號:同組人姓名:實驗名稱:數(shù)組實驗一、實驗目的(1)掌握數(shù)組的說明
2025-07-21 13:41
【摘要】學生學號0121109320307實驗課成績學生實驗報告書實驗課程名稱FPGA原理及應用開課學院信息學院指導教師姓名陳適學生姓名覃朝光學生專業(yè)班級通信1103班2013--2014學年第二學期實驗教學管理基本規(guī)范實驗是培養(yǎng)
2025-03-23 07:05
【摘要】《C語言程序設計》實驗報告2013~2014學年第二學期班級姓名學號指導教師實驗一實驗項目名稱:C程序的運行環(huán)境和運行C程序的方法所使用的工具軟件及環(huán)境:VisualC++ 一、實驗目的:1.了解在VisualC
2025-07-15 11:45
【摘要】 《Web程序設計1》實驗報告院系名稱:專業(yè)班級:學生姓名:學號:2013年12月實驗一:JDK、Tomcat和Eclipse的下載、安裝和配置實驗一、實驗目的1、掌握JDK的下載、安裝、配置和測試;2、掌握Tomcat的下載、啟動和
2025-07-15 11:48
【摘要】機械設計基礎實驗報告(含機械原理、機械設計兩部分)二OO五年二月機構與機械零件認知實驗班級組別姓名日期一、實驗目的:二、實驗設備及工具:三、實驗內(nèi)容:1、各陳列柜的基本內(nèi)容;2、繪
2025-07-15 12:30
【摘要】實驗報告實驗課程:電子設計競賽訓練上課時間:學生姓名:學號:專業(yè)班級:2018年4月24日2012年省賽實驗報告
2025-07-15 12:20