八年級(jí)歷史老師教學(xué)計(jì)劃模板3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力?！ 〉?415周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測(cè)試。其間，充滿了侵略與反侵略、壓迫與反壓迫、變革與反變革、革命與反革命的矛盾斗爭(zhēng)，歷史內(nèi)涵極為豐富。使教學(xué)過(guò)程更加流暢，銜接更加自然?！ 〕醪接脷v史辯證唯物主義觀教育?！ 。ǘ┣楦薪逃繕?biāo) 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。大部分學(xué)生主要靠課本獲取歷史知識(shí)，但是教材涉及的歷史事件較多且繁雜，而教材雖然將課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容納入其中，但是教材過(guò)于簡(jiǎn)略，歷史事件介紹得不夠詳細(xì)完整，這就給教師的教學(xué)帶來(lái)了很大困難，同時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，無(wú)法形成完整的概念。這段歷史以1840年中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)為開(kāi)端，止于1949年中華人民共和國(guó)成立，時(shí)間跨度為110年，共24課時(shí)。（節(jié)假日放假，則據(jù)實(shí)際情況往后進(jìn)行調(diào)整） 第1113周講評(píng)段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)?！ ∪⒔虒W(xué)內(nèi)容 教材按歷史必修iiii、選修《歷重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。在上一個(gè)學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。學(xué)生對(duì)歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，尤其是男生的自覺(jué)性更差。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題
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