八年級歷史老師教學(xué)計劃模板3篇(文件)
【正文】 八周測試，理科完成必修ii復(fù)習(xí)任務(wù)并在第六周進(jìn)行第二次模擬測試。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進(jìn)行調(diào)整） 第1113周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)。理科全面復(fù)習(xí)，進(jìn)行第五次模擬測試及準(zhǔn)備參加會考。這段歷史以1840年中英鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)為開端，止于1949年中華人民共和國成立，時間跨度為110年，共24課時?！ ∪W(xué)情分析 初二學(xué)生具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識和綜合分析能力。大部分學(xué)生主要靠課本獲取歷史知識，但是教材涉及的歷史事件較多且繁雜，而教材雖然將課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容納入其中，但是教材過于簡略，歷史事件介紹得不夠詳細(xì)完整，這就給教師的教學(xué)帶來了很大困難，同時學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，無法形成完整的概念。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好?！ 。ǘ┣楦薪逃繕?biāo) 進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育?！ ∵M(jìn)行國情教育，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識中國近代的屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信?！ 〕醪接脷v史辯證唯物主義觀教育?！ φn文知識進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“動腦筋”等，增強學(xué)生興趣。使教學(xué)過程更加流暢，銜接更加自然?！ ∥覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生對歷史知識的了解主要來源于課本。其間，充滿了侵略與反侵略、壓迫與反壓迫、變革與反變革、革命與反革命的矛盾斗爭，歷史內(nèi)涵極為豐富。 八年級歷史老師教學(xué)計劃模板3 一、指導(dǎo)思想： 樹立“以人為本”的教育觀，適應(yīng)課改發(fā)展要求，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)時效，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量
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