班組安全文化建設培訓ppt(存儲版)
【正文】 夠引起的或許只是察覺不到 的漸變， 但是它所引發(fā)的卻可能是翻天覆地的變化。 49 班組員工安全文化手冊 50 員 工 安 全 文 化 手 冊 編制宣貫 智力支持 精神動力 觀念篇 行為篇 管理篇 物態(tài)篇 方略篇 格言篇 圖文并茂 文字精煉 虛實結合 “要我安全 ——我要安全 ——我會安全 ” “ 三不傷害 ” ：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害 安全文化建設首倡安全管理 抓法律法規(guī)、規(guī)章制度、行業(yè)標準的學習、執(zhí)行 抓班組 員工安全技能不斷提高 抓班組員工的精神意志培養(yǎng) 開展一系列有益的、積極的主題活動 51 七、 安全文化建設的重要法則 冰山理論 海恩法則 多米尼骨效應 墨菲定律 木桶理論 52 冰山理論 53 事故的直接損失 只是冰山的山尖 醫(yī)療費用 賠償損失 管理費用 大量的費用是冰山水下的部分 設備損壞 生產中斷 法律訴訟 損害形象 危機處理 勞資關系 直接費用的 4到 10倍 海恩法則 事故源于安全隱患 人為因素是事故根源 控制事故靠技術、教育、強制約束 靠不斷加強安全文化建設 54 不安全行為 不安全環(huán)境 （自然和物的因素） 1 嚴重事故 29 輕微事故 1， 000 事故隱患 300 未遂事故 防事故于未然 及時找出不安全行為和條件 多米尼骨效應 在一個相互聯(lián)系的系統(tǒng)中， 一個很小的初始能量 就可產生一連串的連鎖反應。每次作業(yè)前，班組安全員都自覺負責安全檢查，督促班員執(zhí)行安全規(guī)程，決不允許圖省事、方便，而進行違章作業(yè)，較好地執(zhí)行了安全標準化。 在班組安全文化建設中應突出抓好以下幾點 43 一、突出抓好安全學習，夯實班組安全管理 ? 安全意識是抓好安全生產的關鍵，班組以“反麻痹、反松懈，反三違，保安全”不斷提高安全意識來落實生產檢修作業(yè)。 ? 班前會內容應包括本班分工及安全注意事項；公司、車間有關通知、要求等，記入《班前會議記錄》中。 34 班組安全檢查 ? 班組長要組織進行班前和班中檢查，班前檢查可結合交接班進行，對設備設施、環(huán)境等方面進行檢查并交接，存在的問題要交接清楚；各崗位上崗是要對本崗位所使用的設備、工具、器材、材料等有關情況進行檢查，對于維修中的設備，要檢查是否正確懸掛“禁止合閘 有人工作”等字樣的安全警告牌；并進行確認。 ? 上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動防護用品，禁止連續(xù)“頂班”，杜絕疲勞作業(yè)。 ? 公司頒布的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程等， 27 班組安全規(guī)程與制度管理 ? 班組必須及時組織學習 ， 認真貫徹執(zhí)行，保持其有效性。 ? 教育要求 ： 新員工及轉崗職工上崗前必須經過班組安全教育，教育時間不少于 21學 22 安全教育 ? 時，被教育人本人在《安全教育登記表》上簽名； ? 對復崗人員、發(fā)生事故的責任人員、嚴重違章人員進行教育，記入《安全教育登記表》 。 ? 年初，班組成員應根據安全目標，提交本人的安全承諾書，交班組長或車間保存 。 17 五、關鍵的安全管理活動 ? 班組安全目標： 班組應根據公司、部室車間要求，與部室車間簽訂安全生產責任狀，明確安全目標與
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