【摘要】 讀《哈扎爾詞典》有感 構(gòu)造真實(shí) ——讀《哈扎爾詞典》有感 文修新羽 讀過(guò)《微暗的火》的人或許更能理解本部作品。一次心智的冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。 讀過(guò)《看不見(jiàn)的城市》的人或許更懂得享受閱讀過(guò)程。結(jié)構(gòu)...
2024-10-01 03:51
【摘要】第一篇:讀蘇霍姆林斯基有感 讀《教師最喜歡的教育名言》有感 東來(lái)鄉(xiāng)海聯(lián)學(xué)校許洪芬 今年寒假,教育局推薦所有教師研讀《教師最喜歡的教育名言》,這本書(shū)匯集了古今中外著名教育家的名言,其中的教育名言樸...
2024-11-09 12:21
【摘要】第一篇:讀《蘇霍姆林斯基》有感 青泉學(xué)校董建才 假期里,我閱讀了《蘇霍姆林斯基的一百條建議》的經(jīng)典教育理論著作,這本書(shū)我不只一次閱讀,讀后使我感到激動(dòng)、贊嘆、驚異。特別是,這卷書(shū)中的第一章里,“思...
2024-11-09 12:20
【摘要】 讀《哈弗溝通課》有感 ---------建立友好的溝通,創(chuàng)建和諧的社會(huì) 在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每天都需要與外界進(jìn)行溝通交流。溝通是一門(mén)藝術(shù),能否有效地溝通會(huì)影響著身邊許多事和人的狀況。溝通不僅可以...
2024-10-01 03:33
【摘要】10哈姆萊特(節(jié)選)(時(shí)間:45分鐘滿(mǎn)分:60分)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是()(6分)A.吮舐.(shì)怪誕.(dàn)恩寵.(chǒnɡ)膝.蓋(xī)
2024-11-28 02:11
【摘要】哈姆雷特(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握哈姆萊特的性格,評(píng)價(jià)哈姆萊特的形象。2.品味語(yǔ)言,了解莎士比亞戲劇語(yǔ)言的特點(diǎn)。3.理解莎士比亞戲劇的悲劇藝術(shù)美,領(lǐng)會(huì)其人文主義思想。作家作品簡(jiǎn)歷:莎士比亞(1564—1616),英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期戲劇作家,“英國(guó)戲劇之父”。莎士比亞的戲劇,按內(nèi)容可分為歷史劇、悲劇、喜劇三大類(lèi),
2024-12-08 10:39
【摘要】——(英)莎士比亞人類(lèi)是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!Hamlet哈姆萊特活著,還是死去,這真是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。Tobeor
2024-11-16 23:02
【摘要】第一篇:讀蘇霍姆林斯基著作有感 讀蘇霍姆林斯基著作有感 聶燎閩幾乎所有從事一線(xiàn)的教師都在感嘆,現(xiàn)在教書(shū)越來(lái)越難了,我想這也確是實(shí)情。教學(xué)中,一些孩子的行為和表現(xiàn)常常令人困惑:為什么面對(duì)我們精心備出...
【摘要】第一篇:讀霍姆林斯基的書(shū)有感 讀霍姆林斯基的《給教師的建議》有感 一本好書(shū)能啟迪人的智慧,滌蕩人的靈魂。我覺(jué)得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》就是這樣的一本好書(shū)。它猶如一泓清泉,清爽甘甜,沁人心脾;...
【摘要】第一篇:讀《追隨蘇霍姆林斯基》有感 讀《追隨蘇霍姆林斯基》有感 自有幸被校選為培養(yǎng)對(duì)象以來(lái),我的感覺(jué)是,對(duì)于我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),是說(shuō)有多重要就有多重要,這一年來(lái),是以前十年的成長(zhǎng)。這種感覺(jué),不是心血來(lái)潮...
【摘要】第一篇:讀《點(diǎn)擊蘇霍姆林斯基》有感 愛(ài)的教育 -——讀《點(diǎn)擊蘇霍姆林斯基》有感 前蘇聯(lián)教育家、理論家蘇霍姆林斯基是教師的典范,世界教育大師。他從17歲即開(kāi)始投身教育工作,直到逝世,在國(guó)內(nèi)外享有盛...
【摘要】莎士比亞教學(xué)目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫(huà)典型人物的寫(xiě)作特點(diǎn)。二用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格;品味詩(shī)一般的語(yǔ)言。3、理
2024-11-17 03:05
【摘要】第6課哈姆萊特(節(jié)選)教案一、三維目標(biāo):(一)、知識(shí)與能力:1、理解本劇充溢的人文主義理想及強(qiáng)烈的反封建意義。2、體會(huì)課文尖銳的戲劇沖突。3、了解《哈姆萊特》的悲劇類(lèi)型:社會(huì)悲劇、性格悲劇。4、揣摩人物語(yǔ)言把握人物性格,體會(huì)人物內(nèi)心情感。(二)、過(guò)程與方法:1、以問(wèn)題引入法帶動(dòng)學(xué)生思考討論
2024-11-24 22:50
【摘要】 讀《哈莉特的野兔》有感 我個(gè)人對(duì)兔子就非常感興趣,尤其是野兔,她是那種可愛(ài)真誠(chéng)顏色,打敗了我,當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,我看見(jiàn)第一頁(yè)上面有一個(gè)深刻的啟示說(shuō),也許你不能再見(jiàn)到我,但你一生都不會(huì)忘記我,...
2024-10-01 03:25
【摘要】哈姆萊特(節(jié)選)莎士比亞莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)以及歐洲最重要的作家。他出生于英格蘭中部斯特拉福鎮(zhèn)的一個(gè)商人家庭。馬克思、恩格斯將莎士比亞推崇為現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典作家,提出戲劇創(chuàng)作應(yīng)該更加“莎士比亞化”。馬克思稱(chēng)他是“最偉大的戲劇天才”。主要作品歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》