鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)建實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。同時(shí)也要組織核心成員加強(qiáng)研究，要利用一切外出比賽、交流的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過比賽來出成績(jī)，來擴(kuò)大影響。及時(shí)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流，積累過程性資料，同時(shí)面向家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳，搞好親子共讀，使經(jīng)典誦讀工程卓有成效地開展下去。通過學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、 學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上， 堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來“第二課堂”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開展活動(dòng)，實(shí)行教室與活動(dòng)室、教師 3 與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動(dòng)安排表“兩表并舉 ”?，F(xiàn)有 25 個(gè)教學(xué)班。海拔約3200多米， 109 國(guó)道從學(xué)校門前通過，是通往西藏的必經(jīng)之路。 學(xué)校占地面積為 20356 平方米，建筑面積為 11022平方米，有教學(xué)樓三幢，面積為 4811平方米。學(xué)校特色建設(shè)形式多樣。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，依托現(xiàn)有的活動(dòng)室添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材，完善活動(dòng)功能，建立覆蓋全社會(huì)的多功能活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開放辦宮，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦宮模式。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師（語文教師作為經(jīng)典誦讀基本指導(dǎo)教師）。 （ 2）開展主題讀書征文活動(dòng) ，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)校本教材的研究開發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對(duì)性極強(qiáng)的校本教材。 道德實(shí)踐活動(dòng)。 生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第三階段：提升階段（ 2020 年 1月）。 六、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1