暨南大學本科學生學分制學籍管理規(guī)定(存儲版)
【正文】 學交換學生手冊》。（3）考試考核的成績計算。學生應(yīng)保管好自己的密碼，凡因密碼泄露導致選課數(shù)據(jù)被其他人修改，后果自負。6．無故不參加考試者，成績以零分計。2． 構(gòu)建“平臺+模塊”的課程體系。導師由具有講師以上職稱的教師擔任，學校要求導師充分了解人才培養(yǎng)方案和本科學生學籍管理規(guī)定，應(yīng)主動聯(lián)系學生并給予有效的指導。為確保統(tǒng)計樣本的有效性，以及統(tǒng)計信息的全面、真實，要求所有學生必須參與對自己的授課教師的評價，凡是沒有參與評估的學生不能參加下一學期的選課。為加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。尤其應(yīng)避免平時拒絕接受導師指導，評估時隨意評分的傾向。為確保課堂教學質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)的整體水平，我校從1993年開始，實行校院系領(lǐng)導、同行教師、學生教師共同對教師課堂教學進行評估的“三重評估”制度。4．實行本科學生導師制。另外，即使取得了選擇專業(yè)的資格選擇專業(yè)也不是隨意的，各專業(yè)按學生平均學分績由高到低排名（內(nèi)、外招生分別排名），在網(wǎng)上選擇專業(yè)。4．實際修讀總學分達不到畢業(yè)要求的總學分，或總學分達到要求但必修學分沒有達到人才培養(yǎng)方案規(guī)定的要求，不能畢業(yè)，也不能取得學位；總學分達到要求，但總平均學分績點達不到要求（），不能取得學位。3．選課要求。凡是擅自缺考、作弊或嚴重違反考場紀律的，其課程成績以零分計。 （4） 國際交換生學籍管理。學生轉(zhuǎn)專業(yè)，必須具備一定的條件，并由本人申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入兩方系主任同意，報教務(wù)處批準后，方可辦理。畢業(yè)后，所修課程一律不許再取消。選課過程：分為預選階段和退補改選階段兩個過程。新生入學后，學校將在3個月內(nèi)按照招生規(guī)定對其進行入學資格審查。（4）平均學分績點與總平均學分績點的作用。平均學分績點=學生在某段修讀期間所得的學分績點247。（2）學分績點、總學分績點。低于標準學分修讀的，每學期所修學分不得低于15學分；超標準學分修讀要受學分績點的限制，；超標準學分修讀還受重修學分的影響，凡有必修課程不及格者，必須先重修未及格課程，剩余的學分才允許用于修度新課程?！遏吣洗髮W本科學生學分制學籍管理規(guī)定》（以下簡稱《學籍管理規(guī)定》）對不同學制的學分總數(shù)有不同的規(guī)定，四年制本科學生應(yīng)修滿的總學分為160學分（護理學專業(yè)192學分），五年制本科學生應(yīng)修滿的總學分為240學分，六年制為288學分。新生入學第一學期為18周，上課14周；其他各學期20周，前16周為教學周，第118周為復習、答疑周，第120周用于考試。具體規(guī)定以各專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。一般而言，高等學校的課程體系由必修課和選修課兩個部分組成，必修課是“必須修習的課程”的簡稱，選修課則是“可以選擇修習的課程”的簡稱。（3）時間分配。每門課程學分的計量，原則上與周學時數(shù)相對應(yīng)，即以上課學時數(shù)為標準，每學期每周上課1學時計1學分。暨南大學是中國大陸較早實行學分制的學校之一，經(jīng)過不斷的探索和總結(jié)，現(xiàn)實行比較合理和相對完善的“標準學分制”模式。（1） 績點。例1 在人才培養(yǎng)方案中，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課的學分規(guī)定為4學分，在考試中，學生甲的考試成績?yōu)?0分?？偲骄鶎W分績點保留小數(shù)點后兩位數(shù)（從小數(shù)點后第三位開始舍去，不四舍五入）。 二．學分制學籍管理相關(guān)規(guī)定1．如何取得學籍。(1)畢業(yè)條件：有正式學籍，德、智、體合格，修讀完人才培養(yǎng)方案規(guī)
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