管理信息系統(tǒng)教學(xué)大綱(存儲版)
【正文】 以企業(yè)管理者角度分析信息與系統(tǒng)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 管理信息系統(tǒng)的概念一、管理信息系統(tǒng)定義二、管理信息系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)三、管理信息系統(tǒng)的生命周期四、管理信息系統(tǒng)的功能、分類與特點(diǎn)五、管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第二節(jié) 管理信息系統(tǒng)與環(huán)境一、生產(chǎn)過程二、組織規(guī)模 三、管理的規(guī)范化程度四、組織的系統(tǒng)性五、信息處理與人第三節(jié) 管理信息系統(tǒng)應(yīng)用一、國家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)二、企業(yè)管理信息系統(tǒng)三、事務(wù)型管理信息系統(tǒng)四、行政機(jī)關(guān)辦公型管理信息系統(tǒng)輔助教學(xué)環(huán)節(jié)作業(yè)：如何理解MIS的概念結(jié)構(gòu)，MIS開發(fā)中如何協(xié)調(diào)人與系統(tǒng)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法，會(huì)使用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析工具。輸入輸出設(shè)計(jì)的內(nèi)容、評價(jià)。第七章 項(xiàng)目管理教學(xué)目的與要求通過內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到信息系統(tǒng)管理在整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)過程中的重要性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握電子商務(wù)的基本理論、框架結(jié)構(gòu)、電子商務(wù)的信息系統(tǒng)建設(shè)、電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)步驟等基礎(chǔ)知識。課程總成績按百分制計(jì)，60分為及格。教學(xué)難點(diǎn)：電子政務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 電子政務(wù)的概念一、電子政務(wù)的基本概念二、電子政務(wù)的特點(diǎn)第二節(jié) 電子政務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展一、電子政務(wù)的發(fā)展背景二、電子政務(wù)的現(xiàn)狀 三、電子政務(wù)的發(fā)展階段四、電子政務(wù)的優(yōu)勢和特點(diǎn)輔助教學(xué)環(huán)節(jié)習(xí)題：電子政務(wù)初步了解（讓學(xué)生上網(wǎng)親自了解電子政務(wù)的應(yīng)用）附錄（一）考核方式及要求1. 理論考核方式期末考試（閉卷）2. 實(shí)驗(yàn)考核方式以個(gè)人為單位設(shè)計(jì)一個(gè)管理信息系統(tǒng)，編寫出詳細(xì)的系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：系統(tǒng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)范、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì)、處理流程設(shè)計(jì)等。教學(xué)難點(diǎn)：DSS的三庫與四庫結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 決策問題概述一、決策的概念二、決策的過程三、決策問題的分類四、影響決策的因素第二節(jié) 決策支持系統(tǒng)概述一、決策支持系統(tǒng)(DSS)的產(chǎn)生與發(fā)展 二、決策支持系統(tǒng)定義三、決策支持系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)比較 四、決策支持系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 五、DSS的技術(shù)層次第三節(jié) 智能決策支持系統(tǒng)(IDSS)一、IDSS的概念二、IDSS的基本結(jié)構(gòu)三、智能決策支持系統(tǒng)求解問題的一般過程四、專家系統(tǒng)與智能決策支持系統(tǒng)的區(qū)別第四節(jié) 群體決策支持系統(tǒng)(GDSS)一、GDSS的概念二、GDSS的基本結(jié)構(gòu)三、GDSS的特點(diǎn)輔助教學(xué)環(huán)節(jié)習(xí)題：DSS三庫與四庫結(jié)構(gòu)對比。教學(xué)難點(diǎn)：選擇系統(tǒng)切換方式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想和模塊設(shè)計(jì)思想。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃一、總體規(guī)劃的概念和意義二、總體規(guī)劃的特點(diǎn)三、總體規(guī)劃的內(nèi)容四、總體規(guī)劃的步驟五、總體規(guī)劃的組織與階段成果六、管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃方法第二節(jié) 初步調(diào)查和可行性研究一、現(xiàn)行系統(tǒng)的初步調(diào)查二、新系統(tǒng)目標(biāo)的確定三、可行性研究四、可行性研究報(bào)告輔助教學(xué)環(huán)節(jié)1. 習(xí)題：Nolan模型的幾個(gè)階段？2. 作業(yè)：制定戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)使用BSP主要解決什么問題？第四章 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：使學(xué)生對系統(tǒng)分析有深刻的了解，掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析的基本思想；系統(tǒng)分析的原則；熟練繪制業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖；對數(shù)據(jù)庫能夠進(jìn)行邏輯設(shè)計(jì)；具備數(shù)據(jù)字典編制和熟練使用分析工具的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)的概念和管理信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成原則。并在此基礎(chǔ)之上，使用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析工具對系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，以報(bào)告的形式提交。引導(dǎo)式教學(xué)
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