【摘要】校園網(wǎng)用戶自助服務(wù)系統(tǒng)使用說明文檔結(jié)構(gòu)一、登錄1二、修改密碼1三、密碼保護(hù)2四、查詢流量使用情況3五、查詢交費(fèi)明細(xì)4六、消費(fèi)保護(hù)5七、賬號報(bào)停/復(fù)通6一、登錄瀏覽器中輸入：或者點(diǎn)擊打開自服務(wù)系統(tǒng)?請使用您登錄校園網(wǎng)的上網(wǎng)賬號和密碼登錄自助服務(wù)系統(tǒng)：二、修改密碼登錄成功后依次點(diǎn)擊：設(shè)置、修改密碼
2025-04-07 23:14
【摘要】MicrosoftToolkit使用說明1.選擇MicrosoftToolkit并“以管理身份運(yùn)行”。2.點(diǎn)擊Office或Windows產(chǎn)品定義KMS服務(wù)器后續(xù)的操作步驟。3.進(jìn)入第二個(gè)選項(xiàng)卡“Activation”，并選擇Tool操作方法“AutoKMS”4.安裝KMS服務(wù)，并在安裝成功后點(diǎn)擊“EZ-Activator
2025-03-23 13:01
【摘要】DNAstar中文使用說明書目錄DNAStar的安裝與升級……………………………………………….….6EditSeq的使用方法……………………………………………………….7打開已有序列尋找開放讀框DNA序列翻譯
2025-04-07 05:33
【摘要】Project使用說明1.客戶端軟件的配置：.................................................................................................22.項(xiàng)目計(jì)劃...........................................................
2025-08-12 09:10
【摘要】飛信業(yè)務(wù)2009年發(fā)展策略與統(tǒng)一支撐舉措市場經(jīng)營部2009年2月目錄一、飛信業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 3（一）2008年主要業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況 3（二）存在的問題 3二、飛信業(yè)務(wù)市場背景 5（一）中國電信 5（二）QQ和MSN 5三、09年產(chǎn)品提升計(jì)劃 6四、省
2025-06-23 07:12
【摘要】資源中心使用說明（以寧波平臺為例）資源中心首頁資源中心包含學(xué)科資源導(dǎo)航、各專題資源入口，教師和學(xué)校發(fā)布資源的排行統(tǒng)計(jì)，省級及省級以上的平臺有開通站點(diǎn)的市州資源數(shù)的排行統(tǒng)計(jì)，及教師發(fā)布資源的便捷入口。資源搜索采用關(guān)鍵詞模糊搜索，快速檢索出用戶所需的資源。學(xué)科資源用戶可以通過學(xué)科資源的導(dǎo)航，按學(xué)段、學(xué)科、版本篩選進(jìn)入學(xué)科資源列表頁。最新資源排行平臺內(nèi)的發(fā)布的最新
2025-07-18 12:00
【摘要】第一篇：校園OA辦公系統(tǒng)使用說明書 校園OA辦公系統(tǒng)使用說明 1、系統(tǒng)登陸 、在IE地址欄中填入相應(yīng)的IP地址，格式如：，回車即可。 、當(dāng)IE登陸界面打開后，在登陸界面中選擇您的身份（注：分為...
2024-11-16 22:43
【摘要】兗礦集團(tuán)有限公司機(jī)電設(shè)備制造廠ZY2600/08/16掩護(hù)式支架使用說明書執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)MT312-2000執(zhí)行技術(shù)條件YKJD-ZJ-JT-05兗礦集團(tuán)有限公司機(jī)電設(shè)備制造廠二○○八年一月十日目錄第
2025-08-02 23:06
【摘要】網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺使用說明(教師篇)畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺是西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的特點(diǎn)，在全面綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段工作中各方需求的基礎(chǔ)上開發(fā)的基于的信息系統(tǒng)。指導(dǎo)教師可以利用該系統(tǒng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)的各項(xiàng)工作，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和各教學(xué)院系也可以通過平臺了解指導(dǎo)教師和學(xué)生的工作進(jìn)度。一、登錄畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺打開西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院首頁（），在右
2025-04-12 08:15
【摘要】山東省教育系統(tǒng)網(wǎng)上問卷調(diào)研平臺使用說明（個(gè)人用戶）一、概況介紹：山東省教育系統(tǒng)網(wǎng)上問卷調(diào)研平臺由山東省教育廳設(shè)計(jì)開發(fā)。主要應(yīng)用于大范圍的普查研究，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對在線調(diào)查問卷的創(chuàng)建、設(shè)計(jì)、執(zhí)行、統(tǒng)計(jì)、分析等。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。操作說明系統(tǒng)登錄：進(jìn)入“山東高教網(wǎng)”或“山東教育人事管理網(wǎng)”，點(diǎn)擊“網(wǎng)上問卷調(diào)研平臺”進(jìn)入調(diào)研平臺首頁（如下圖）。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測。
2025-04-08 01:18
【摘要】大學(xué)英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)說明學(xué)生第四周起自行登陸新視野大學(xué)英語教材配套的學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行賬號激活。第五周到第十六周完成視聽說教程第2、4、7、8單元的在線學(xué)習(xí)和4套在線測試卷（test1,2,3,4）。教師每周隨時(shí)跟蹤檢查學(xué)生網(wǎng)上的學(xué)習(xí)情況，記載學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度，起督促作用。系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)記錄和生成學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄。具體要求：在線學(xué)習(xí)時(shí)間需滿4個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容如下：Unit2:Par
2025-04-04 01:06
【摘要】校園無線網(wǎng)絡(luò)介紹及使用說明一、校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍目前校園無線網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)已經(jīng)完成并進(jìn)入試運(yùn)行階段，覆蓋范圍包括綜合樓、辦公樓、逸夫圖書館、第二教學(xué)樓、天財(cái)體育館、月牙報(bào)告廳。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、校園無線網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)使用說明用戶在無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域會(huì)搜索到名為“”的開放無線網(wǎng)絡(luò)，成功連接并通過身份認(rèn)證后可訪問校外資源。身份認(rèn)證可以通過頁面認(rèn)證和客戶端程序認(rèn)證
2025-06-24 02:17
【摘要】從心底唱起一支歌七一班王晗歌亦能溫暖人的心靈。我要自心底唱起一支親情之歌。是誰為我們做飯，為我們操勞！又是誰，每天在半夜里為我們蓋被子，在我們生病時(shí)急忙來看你？他們就是你的父母，你的親人們。我要唱起一支親情之歌：“親情，心底流動(dòng)的一泓清泉滋潤我們干枯的心頭?！蔽乙孕牡壮鹨恢Ь磶熤琛Ｊ钦l諄諄教誨，叫我們做人？又是誰，在考試前給我們信心，在犯錯(cuò)誤后給我教導(dǎo)？那就
2025-08-17 07:09
【摘要】設(shè)計(jì)招標(biāo)使用說明一、《標(biāo)準(zhǔn)文本》中用相同序號標(biāo)示的章、節(jié)、條、款、項(xiàng)、目，供招標(biāo)人和投標(biāo)人選擇使用；以空格標(biāo)示的位置，由招標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)項(xiàng)目具體特點(diǎn)和實(shí)際需要填寫具體內(nèi)容，空格后以括號標(biāo)示的選擇性內(nèi)容，也由招標(biāo)人根據(jù)提示內(nèi)容填寫；無需要填寫的，在空格中用“／”標(biāo)示。除選擇性內(nèi)容和以空格標(biāo)示的，由招標(biāo)人根據(jù)國家和地方有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范性文件及項(xiàng)目情況填寫的內(nèi)容外，其
2025-04-19 00:24
【摘要】各位老師：大家好！下面我對作文備課如何使用進(jìn)行一下說明，作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，能夠衡量學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識掌握和應(yīng)用程度的熟練與生疏。目前我市的小學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀不容樂觀，教師怕教作文，學(xué)生怕寫作文是普遍存在的現(xiàn)象和問題，學(xué)生的作文常常是一“編”二“仿”三“抄”四“背”。小學(xué)生的作文能力令人堪憂。因此重視作文教學(xué)已經(jīng)顯得尤為重要。這次我們對作文備課簿的設(shè)計(jì)，其目的也是
2025-04-18 06:15
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