小學教學常規(guī)管理辦法(存儲版)
【正文】 ，每課時要在課題下方標注備課日期，電子文檔格式正確，并每課時一打印，嚴禁下載。⑤所教學內(nèi)容是否與教學進度（科計劃）基本一致（最多相差3天）。（4）熱情耐心的有效傾聽。（3）學校行政及上級檢查人員所聽的課如無教案，該教師備課作0分處理。嚴禁布置懲罰性作業(yè)。中年級錯別字，教師在作文末的方格里示范一個，學生再照著老師示范的寫一行。（2）認真及時地批閱和下發(fā)試卷，正確填寫統(tǒng)計數(shù)據(jù)，有成績冊、質(zhì)量分析小結(jié)，能分析存在的問題，不斷調(diào)整和改進教學行為。 六、個別輔導（2分）工作建議：①了解學生，分類指導。八、計劃總結(jié)（2分）每期按時寫好班計劃、科計劃、總結(jié)、成績冊、面試成績冊、班主任工作手冊、教師工作手冊及其他相關資料。在上級檢查中，因教師個人工作不到位，造成學校相關工作被扣分，該教師教學常規(guī)工作得全校最低分，不能參加評優(yōu)評先。考核辦法：認真耐心地做好差生個別輔導，并完善輔導記錄得1分，每期不得少于15次，；。學期期末成績的評定，不能只注重對最終學習結(jié)果的評價，學生的學習過程（含學習態(tài)度、學習習慣等）也應成為學習評價的重要依據(jù)，應嚴格按5：3：2進行評定，即期末考試成績占50%，期中考試成績占30%，平時成績（含小考、課堂提問、作業(yè)、實驗及平時表現(xiàn)等）占20%。五、測查及評價：（2分）加強過程性檢測。（4）作業(yè)項目：36年級數(shù)學必須要有作業(yè)本上的作業(yè)； 2年級語文必須要有聽寫本，36年級建議使用聽寫本，并要批改；課堂作業(yè)要和家庭作業(yè)分開。②作業(yè)設計：內(nèi)容難易適度，數(shù)量適當，基礎性、典型性、發(fā)展性、創(chuàng)新性相結(jié)合；做到書面作業(yè)與實踐作業(yè)相結(jié)合；實施分層作業(yè)，必做與選做相結(jié)合。教導處、教研組不定期抽查，并做好記載；學校檢查組每期檢查一次，結(jié)合抽查情況如實打分；不講不得分。（2）精當生動、條理清晰的有效講授。③注重形象，不酒后進課堂，不接打手機、不抽煙、不中途離開課堂，堅持用普通話教學、寫規(guī)范字。③、作文課：要備課，寫出
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