【摘要】一、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)3大亮點(diǎn)1、個(gè)人帳戶(hù)不得提前支取,可轉(zhuǎn)移2、享受基本養(yǎng)老金要符合二個(gè)條件3、繳費(fèi)不滿(mǎn)15年的可補(bǔ)繳也可轉(zhuǎn)型二、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)4大亮點(diǎn)1、國(guó)家規(guī)定繳費(fèi)用人單位比例控
2025-05-13 20:24
【摘要】......用待定系數(shù)法求遞推數(shù)列通項(xiàng)公式初探摘要:本文通過(guò)用待定系數(shù)法分析求解9個(gè)遞推數(shù)列的例題,得出適用待定系數(shù)法求其通項(xiàng)公式的七種類(lèi)型的遞
2025-06-25 16:48
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案(總15)課題:2、3用提公因式法進(jìn)行因式分解北唐吾中學(xué)主備人:張秀廷學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維的能力。2.理解公因式的概念,會(huì)用提公因式法分解因式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):讓學(xué)生知道整式的公因式既可以是單項(xiàng)式也可以是多項(xiàng)式或其它形式。2、難點(diǎn):讓學(xué)生辨認(rèn)需要變號(hào)的多
2025-08-18 16:41
【摘要】因式分解練習(xí)一 提取公因式法分解因式 (1)-15ax-20a; (2)-25x8+125x16; (3)-a3b2+a2b3; (4)6a3-8a2-4a;(5)-x3y3-x2y2-xy; (6)a8+a7-2a6-3a5; (7)6a3x4-8a2
2025-03-25 02:39
【摘要】第一篇:提公因式法教案2 新課程網(wǎng)校[]全力打造一流免費(fèi)網(wǎng)校! 〖教學(xué)目標(biāo)〗 ◆ 1、會(huì)用提取公因式法分解因式.◆ 2、理解添括號(hào)法則.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗 ◆教學(xué)重點(diǎn):用提取公因式法分...
2025-10-26 23:03
【摘要】2016-12-06?廖德華紫金礦業(yè)?HOT全球礦業(yè)資訊??????氰化法提金是以氰化物的水溶液作溶劑,浸出含金礦石中的金,然后再?gòu)暮鸾鲆褐刑崛〗鸬姆椒ā??????氰化法提金主要包括如下兩個(gè)步驟:?
2025-06-26 20:11
【摘要】1軸上物點(diǎn)作圖求象法主講與制作:李卓副教授河南大學(xué)物理與信息光電子學(xué)院2021年2會(huì)聚薄透鏡軸外物點(diǎn)作圖成象中的三條特殊光線(xiàn)OF’F..3OF’F..發(fā)散薄透鏡軸外物點(diǎn)作圖成象中的三條特殊光線(xiàn)4會(huì)聚薄透鏡軸上物點(diǎn)及任意光線(xiàn)的作圖求象法平行于某副光軸的光線(xiàn)O
2025-05-12 20:46
【摘要】 課題:§科 目:數(shù)學(xué)授課教師:安師大附外韋韋授課班級(jí):八年級(jí)(2)班時(shí) 間:2013-12-12課題:§教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.使學(xué)生了解因式分解的概念,以及因式分解與整式乘法的關(guān)系.2.了解公因式概念和提公因式的方法.
2025-04-16 23:23
【摘要】提公因式法?ac+bc?3x2+x?30mb2+5nb?3x+6?a2b–2ab2+ab?7(a–3)–b(a–3)請(qǐng)找出下列各多項(xiàng)式中各項(xiàng)共同的因式。cx5b3aba-3請(qǐng)找出下式的公因式:3ax2y+6x3yz
2025-11-11 23:53
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班別:姓名:課題:因式分解之一:提公因式法一.鞏固案.計(jì)算:(1).-2a(2a-b+3c).(2)(3)(a+2b)(a-2b)(3).1.
2025-08-22 15:46
【摘要】流程法?動(dòng)改法?防錯(cuò)法?五五法?雙手法?人機(jī)法?流程法?抽樣法圖1方法研究的內(nèi)容流程程序分析?三、流程程序分析的步驟?一、流程程序分析的常用符號(hào)?二、流程程序分析的方法?四、流程程序分析的種類(lèi)?五、流程程序圖?六、流程程序分析的應(yīng)用一、流程程序分析
2025-01-17 05:33
【摘要】14.3因式分解x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.問(wèn)題1:?jiǎn)栴}2:60能被哪些正整數(shù)整除?你是怎樣思考的。60=22×3×5類(lèi)似地,在式的變形中,有時(shí)需要將一個(gè)多項(xiàng)式寫(xiě)成幾個(gè)整式的乘積的形式。問(wèn)題3:
2025-11-12 05:38
【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:任何單位和個(gè)人購(gòu)買(mǎi)商業(yè)銀行股份總額多大比
2025-08-04 07:38
【摘要】待定系數(shù)法求特殊數(shù)列的通項(xiàng)公式靖州一中 蔣利在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,經(jīng)常碰到一些特殊數(shù)列求通項(xiàng)公式,而這些問(wèn)題在高考和競(jìng)賽中也經(jīng)常出現(xiàn),是一類(lèi)廣泛而復(fù)雜的問(wèn)題,歷屆高考常以這類(lèi)問(wèn)題作為一道重大的試題。因此,在教學(xué)中,針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題,提供一些特殊數(shù)列求通項(xiàng)公式范例,幫助同學(xué)們?nèi)嬲莆者@類(lèi)問(wèn)題及求解的一般方法?!∏髷?shù)列的通項(xiàng)公式,最為廣泛的的辦法是:把所給的遞推關(guān)系變形,使之成為某個(gè)等差數(shù)列
2025-06-25 16:50
【摘要】第八節(jié)多元函數(shù)的極值及其求法教學(xué)目的:了解多元函數(shù)極值的定義,熟練掌握多元函數(shù)無(wú)條件極值存在的判定方法、求極值方法,并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。熟練使用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值。教學(xué)重點(diǎn):多元函數(shù)極值的求法。教學(xué)難點(diǎn):利用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值。教學(xué)內(nèi)容:一、多元函數(shù)的極值及最大值、最小值定義設(shè)函數(shù)在點(diǎn)的某個(gè)鄰域內(nèi)有定義,對(duì)于該鄰域內(nèi)異于的點(diǎn),如果都適合不等式,
2025-06-16 08:13